Ответить в теме

Сообщение от Biote

диктанты у дошкольников???
логично, что не первый год обучения. я поэтому и спрашиваю, неужели некоторых дошкольников учат с транскрипций и построений слов. думала изначально таким детям дают разговорные версии

нет..у младших школьников диктанты!!! у дошкольников ни-ни

Сообщение от Славия

учат по-всякому...
я, к примеру, даю звук и букву (но это не первый год обучения) просто для того, чтоб легче писать диктанты и самим же себя исправлять при написании, опять же....способов куча...

диктанты у дошкольников???
логично, что не первый год обучения. я поэтому и спрашиваю, неужели некоторых дошкольников учат с транскрипций и построений слов. думала изначально таким детям дают разговорные версии

Сообщение от Ана

если ты обо мне, то я услышала) чесслово) как я уже выше написала Винни - да, для меня такая манера обучения языку в новинку, но век живи, век учись. из этой темы я узнала, что это во-первых распространено, а во-вторых дает хорошие результаты. так что будем пробовать и будем посмотреть что получится)

сейчас это модная коммуникативная методика..
больше скажу, ваш учебник мне больше нравится, чем playway, он ближе к коассическому британскому, но и ведущая в двд ооочень хорошо произносит...
так что берите лексику и включайте в быт

Сообщение от Славия

п.с. я тоже так считаю и написала, для чего и как...только меня наверное не услышали

если ты обо мне, то я услышала) чесслово) как я уже выше написала Винни - да, для меня такая манера обучения языку в новинку, но век живи, век учись. из этой темы я узнала, что это во-первых распространено, а во-вторых дает хорошие результаты. так что будем пробовать и будем посмотреть что получится)

ох нифига себе)) про Инотов это сильно))
да, пожалуй я впала в ступор именно от формата обучения, я с таким раньше не сталкивалась. но по логике в этом должен быть свой смысл.

Сообщение от Biote

а что, есть и такие методики для дошкольников? этож нереально!

В прошлом году мы учились по Playway to English 2, часть 1 мы пропустили. В этом году они начинают заниматься по третьей части - в основном, нынешние первоклашки в нашей группе.
Читать, кстати, они начали через месяца 3 после начала занятий. И к моему подготовленному удивлению (т.е. я подозревала, что так оно и будет, но все равно было приятно) ребенок вполне читает тексты со знакомыми словами. Сегодня мы, мама, читали! Три месяца - только на слух - за педагогом и по дискам.

Сообщение от Biote

а что, есть и такие методики для дошкольников? этож нереально!

учат по-всякому...
я, к примеру, даю звук и букву (но это не первый год обучения) просто для того, чтоб легче писать диктанты и самим же себя исправлять при написании, опять же....способов куча...

Сообщение от Biote

думаю, вполне нормально. сама лично помню, что меня еще до школы водили на курсы англ языка. так мы там целые спектакли разучивали и родителям показывали. лет 5-6 мне было

Да, мы тоже сразу учили активно сложные стихи и спектакли ставили (в моей школе). Теремок по-моему уже во втором классе показывали.
Here is a house in the wood, wood, wood.
A Mouse is running through the wood, wood, wood.
She stops at the door, door, door
She asks at the door, door, door:
Who lives in this House, House, House?

I do! I am a frog!
etc.

Не зная грамматики, мы все это учили, и как-то проблем не было у мозга с построением предложений На эту базу потом прекрасно ложатся и порядок слов, и времена, и всякие условные наклонения, и формы неправильных глаголов...

Сообщение от Vinni

Я была рада до безумия, что ребенка учат именно так. А не построения фраз - буквы - транскрипции - отдельные слова - цифры - времена...

а что, есть и такие методики для дошкольников? этож нереально!

Сообщение от Vinni

Да, у нас playway to english как раз. Я была рада до безумия, что ребенка учат именно так. А не построения фраз - буквы - транскрипции - отдельные слова - цифры - времена...
Сама я ей помогала дома с легкостью, с формулировкой заданий на англ проблем не было. Но и родители, которые языка не знали, тоже не жаловались - как-то решали с педагогом все.
Произношение я ей активно ставлю - нас первые годы муштровали именно с произношением, с артикуляционной гимнастикой.
А те же цвета - счет - простые предложения - у них тоже идут, но не оторванно, а в привязке к какой-то теме. Цвета у нас были связаны с одеждой, например. Потом мы рисовали по три предмета одежды, и на открытом уроке дети вытаскивали эти рисунки и описывали, что нарисовано. Синий джемпер. Красное платье. Белая юбка
Тема про магазин - изучаются овощи и фрукты.
В итоге за год ребенок получил приличный запас лексики и вполне нормально понимает этих ракунов на слух. И имеет неплохое произношение.
А грамматика вторична, она нарастет...

все правильно, я делала все тоже самое...
мы еще играли в магазин, и кукол наряжали