Ответить в теме

Сообщение от Haley

Нанять репетитора у меня увы нет возможности, а курсы рядом все никак не начнутся((( Я пытаюсь ей помогать как могу, но этого явно недостаточно.

а ее же учительница не занимается на дому? я бы в любом случае поговорила с ней - заодно бы поплакалась ей, как вам тяжело в сложившейся ситуации - и ребенку, и вам, родителям. если она согласится заниматься, то заодно ребенок приобретет ее лояльность. а если не согласится, то хотя бы узнает, как вы стараетесь заполночь сидите, сколько сил прилагаете, опять же, глядишь, полояльнее будет.

В догонку. Есть такие репетиторы-чаще студенты,которые за мин.денежку делают дз

Курсы добавят вам нагрузки. Может попросить учителя же с ней заниматься. Не одна же она такая.и в классе, и в параллели.
Поговорить с заучем, директором. Не молчать.

Сообщение от qwerty

Тут есть только 3 пути развития
1. Забить и отставать
2. Жаловаться трепать нервы
3. Найти учителя и догонять

И обидно, что об этом школа не думает...

Нанять репетитора у меня увы нет возможности, а курсы рядом все никак не начнутся((( Я пытаюсь ей помогать как могу, но этого явно недостаточно.

я училась в такой школе. что детям нанимали репетититоров. вопос, в том, пригодились ли им потом все эти знания))
я не про инглиш.

слава богу, хоть с этим помогу ребенку сама.

Тут есть только 3 пути развития
1. Забить и отставать
2. Жаловаться трепать нервы
3. Найти учителя и догонять

И обидно, что об этом школа не думает...

бедные вы, попробуй, как тебе Славия написала. сделайте из цветной бумаги карточки, подпишите их и пойте.... я не сторонник заучивания набора слов без понимания....

есть еще детские словарики в картинках, там и цвета и предметы....
по верещагиной не подскажу, я с детьми почти не занимаюсь.

Сообщение от Lk.

Я же в теме Аны об этом писала - такая ситуация ВО МНОГИХ школах. В нашей - тоже. Хотя официально она не спец.английская, мы просто центр образования. И на Еве об этом плачутся и приходят к выводу о необходимости английского до 2го класса. Да поздно понимают.
Но правда нас в школе об этом предупредили перед первым классом и предложили дополнительный платный английский в 1м классе. Но ходили не все, а половина. И учились мы в первом классе не по верещагиной, а по какой-то сине-зеленой книжке.

Понимаешь, может оно и много где, но у нас такая ситуация не предполагалась, у нас должен был быть обычный школьный инглиш, как в моем детстве. А раз уж вы решили объединить, ну так пусть дети учатся сначала, почему ученики соседней школы начали учить по-человечески, а наши дети должны вот так вот извращаться?

Сообщение от Lk.

в стихе? Зачем, если это не требуется? Их вызывают к доске и заставляют каждого индивидуально спеть эту песню и сделать дословный перевод? Если нет, и если вам задание дается кровью - то ради чего?

Да, поет песню или рассказывает стих каждый индивидуально, кто не рассказывает получает 2. Перевод конечно не спрашивают, но я не понимаю в таком случае смысла этих разучиваний. Это как выше писала бессмысленно учить стихи на португальском.. Тратить на каждый стих столько времени и ничего из этого не извлекать как-то...

Сообщение от Haley

Да я не против программы в целом, НО я за то, чтобы все шло по порядку. А не так, взяли, что-то там объединили, а дети теперь в 1 год обучения должны учиться по программе второго года обучения. У меня ребенок уже порядком запутался. Получается, что те дети, которые англ уже учили, сейчас идут в ногу с программой, а те, кто не учили в отстающих. Меня такой порядок огорчает в первую очередь тем, что мой ребеныш этим очень расстраивается.

ну да, подосрали вам, с этим никто не спорит. и дети получились в разном положении. и ясное дело, что у ребенка самооценка падает от того что она вдруг хуже других оказалась. но из этого можно вырулить, немножко понапрягавшись. у меня была похожая ситуация когда я в лицей при вузе пришла, а там был безумный учитель математики (из вуза), который стал давать задания, к которым даже близко в моей прежней школе ничего не было. и вот представь, я привыкла по математике иметь 5, а тут у меня 2-3. при этом ученики из школ с более сильной математикой вполне справлялись, а я чувствовала себя дурой. я тогда начала к нему ездить на доп. занятия, через несколько месяцев интенсива вошла "в струю" и стала получать 4-5.