Ответить в теме

Брюки 2 шт (одни осенние, одни зимние) рубашка 1 шт, поло -1 шт и белая рубашка . Жилет.

Сообщение от franchi

что есть пастельные тона в понимании школы?

Серый, голубой, сливочный, бежевый, белый. Зеленый не одобрили.

что есть пастельные тона в понимании школы?

ясно были модны розовые))

Сообщение от franchi

ЧТО ТАКОЕ ПОЛО???
в моем понимании футбока с кор рукавом на пуговичках... а зимой?

Поло есть и с длинным рукавом) По сути лонг слив только с воротом как у рубашки и пуговицами,ну и материал плотнее)

ЧТО ТАКОЕ ПОЛО???
в моем понимании футбока с кор рукавом на пуговичках... а зимой?

офф: а если переодеваются на продленке. то они утром берут с собой то, во что переоденутся, а вечером забирают школьную форму домой? или как это все происходит?

у меня сын уделывает штаны, каждый день приходится в стирку класть. Поэтому у нас около 7 шт штанов, 5 рубашек и 2 водолазки и 2 жилетки. Скажу так, что водолазки удобнее, особенно когда физ-ра, потому что не надо морочиться с пуговицами. В следующем году у нас будет больше водолазок. А брюк точно меньше 5 шт не будет.
На продленке переодеваются многие, но мой нет - смысла не вижу. Обычно переодеваются девочки из юбок и сарафанов в более удобное перед прогулкой - джинсы, легинсы и т.д. и уже в этом остаются на продленку

Я на первое время куплю двое брюк ,парадную белую рубашку и на повседневку штуки три.... Пиджак нам не нужен,про жилетки тоже не сказали,поэтому покупать пока не планирую это...Я лучше в течении года докуплю не достающее,а сейчас ограничусь минимум) Потому что потом будет видно,что и сколько действительно понадобится,чем будет лежать лишнее)))

У нас 2 пары брюк, 2 жилетки (покупали в Zara, 2 рубашки, 2 поло и 3 водолазки. Зимой ходил только в водолазках, а рубашки почти не носил, только по торжественным случаям. Вместо пиджака - 2 тонких шерстяных пуловер (когда холодно было одевали). В пиджаке, как мне кажется, вообще не удобно. У нас получилось так, что перед 1 классом мы купили кучу одежды, а в итоге носили просто удобный минимум.