Ответить в теме

Сообщение от Натя

У меня есть ощущение, что поход раз в месяц куда-то не станет эффективной мотивацией в 8 лет. Особенно если за меньшее количество баллов тоже какая-то награда полагается. Вероятно, проще замотивировать себя находить возможность посидеть с сыном, чем его быстро и хорошо делать уроки.
А по местам может квесты детские посмотреть? Знаю, что музей музыкальной культуры, например, проводит один. Может и другие есть?

))) понятно что схема сомнительная, будь она 100% её б уже все практиковали. Меня мотивировать не нужно))) я как бы мама и для своего ребёнка все сделаю. И посижу тоже.

Сообщение от oksana_15

У нас были смайлы из картона , желтые с улыбкой, красные за провинность, набрав определенное количество желтых ребенок шел на автоматы

У тебя ребенок Третьяковку , как награду воспринимает??))) у меня скорее наоборот, вообще такие экскурсии любит только с классом
Экспериментариум по-другому , конечно

Мы не были с ним в Третьяковке. Но экскурсии любит и с классом и с семьёй.

Сообщение от Дюжик

Про 6 часов на домашнюю работу слышала от подруги. Она сама педагог. И её собственный ребёнок по 6-7 часов в первом и втором классе делал уроки

В октябре прошлого года ребёнок прошел курс коррекции у нейропсихолога. Это уже третий класс у них. А в феврале мама сказала, что уроки стали делать за час.

Мы были у нейропсихолога. Её совет - сидеть рядом и разжёвывать. Что все у нас отлично. Просто необходимо немного подождать. Но про мотивацию она тоже советовала. Но не переусердствовать. Не нужно за каждую оценку или работу поощрять чем то кроме слов. Но в принципе какие то Плюшки бонусы ребёнок должен ощущать.
Учитель наша наоборот считает что я слишком мягка. И некий страх перед родителем вызовет ответственность за уроки. Я так не хочу, быть кем то кого он боится.
Сын может за час. И было такое много раз. Он не хочет за час... А хочет только когда мы куда-то торопимся. Велик. Гости. Гулять.

Конечно я сяду с ним, если схема моя не сработает. Но а вдруг. Это было бы и удобно и полезно.

У меня есть ощущение, что поход раз в месяц куда-то не станет эффективной мотивацией в 8 лет. Особенно если за меньшее количество баллов тоже какая-то награда полагается. Вероятно, проще замотивировать себя находить возможность посидеть с сыном, чем его быстро и хорошо делать уроки.
А по местам может квесты детские посмотреть? Знаю, что музей музыкальной культуры, например, проводит один. Может и другие есть?

Сообщение от Дюжик

зарплата есть у всех. А работают все по разному.

вопрос не в наличии зп, а в ее размере конечно же)) но это тоже является стимулом лишь до определенного момента.

У нас были смайлы из картона , желтые с улыбкой, красные за провинность, набрав определенное количество желтых ребенок шел на автоматы

У тебя ребенок Третьяковку , как награду воспринимает??))) у меня скорее наоборот, вообще такие экскурсии любит только с классом
Экспериментариум по-другому , конечно

Про 6 часов на домашнюю работу слышала от подруги. Она сама педагог. И её собственный ребёнок по 6-7 часов в первом и втором классе делал уроки

В октябре прошлого года ребёнок прошел курс коррекции у нейропсихолога. Это уже третий класс у них. А в феврале мама сказала, что уроки стали делать за час.

Шоколадная медаль. В Ашане 35р ща упаковку итальянских из 15 шт 😜

зарплата есть у всех. А работают все по разному.

Сообщение от Lk.

За зарплату работают 8 часов. А за что работают остальное время?... (а многие работают больше 8 часов..)

Если так и далее аналоги проводить, то и ребёнок не 24 часа учится) у меня суть мотивации сводится к тому как раз чтоб сделать быстро, не растягивая на 6 часов в час по строчке. Чтоб как раз "работа" была нормирована и за это будет "зарплата". А если не укладывается в срок или плохо сделал, тогда и санкции можно применить.