Ответить в теме

Сообщение от ЮЛ

Ну странные у вас ассоциации. Не, если девочки годами сильно пахли, понятно, такое сложно забыть. Вот только в саду и в начальной школе очень многие дети козявки едят, другие над ними подсмеиваются или фукают. Но спроси у меня сейчас, кто именно в классе был этим поедателем - ни в жисть не вспомню! Неужто настолько важная информация, что ее нужно хранить в своей голове десятилетиями?))

+1

Сообщение от ЮЛ

Для меня реакция училки совершенно недопустима! Чему вообще такой педагог научит, если она не в состоянии в ерундовой ситуации сдержать свои эмоции по отношению к маленькому мальчику? Если взрослый человек не понимает, что подобные вопросы решают с родителями с глазу на глаз?

А вот это, кстати, да! В том смысле, что если замечание в самом деле эмоционально, то это несколько странно характеризует педагога. Если она давно преподаёт, то неужели не понимает, что это и её задача!? Даже в первую очередь её? Мама там, она - тут. Мама первый раз сталкивается с подобным, она из года в год... Ей бы подсказать маме как лучше, а не отчитывать!

Сообщение от VictoriaHaki

И волноваться по этому поводу стОит. Надо выяснять, в чем причина стресса у сына, может нагрузка слишком высокая (1 класс?), может тот же педагог некорректен с ребенком и в классе, делает прилюдные грубые насмешливые замечания, тем самым усугубляя стресс.

А из взрослых кто-то может просидеть даже не 4 урока по 40 минут, а просто 1 час спокойно. Я - нет. Я ОБЯЗАТЕЛЬНО буду то-то рисовать "на полях". Кто-то будет теребить ручку, кто-то рассматривать ногти или периодически поправлять причёску. Нет, понятно, что если реально необходимость - высижу. Но само сидение неподвижно - это для людей, имхо, не комфортно.
Понятно, то дети пишут, а не просто сидят. Но это получается им сложно, они стараются, напрягаются, а в небольших перерывах, вместо того, чтобы расслабиться, они должны сидеть как истуканы (во время уроков, я не про перемены конечно). Не повернись, не поболтай, не пошуми.... К средне-старшей школы, конечно, дети приспосабливаются. У меня, насколько помню, был весь пенал изресован, ластик .. у кого-то ручки изгрызены или наклейки содраны с ручек и т.п. А малыши, если они не решаются привлечь посторонние предметы... остаётся тело.... ногти погрызть, в носу поковырять, письку потрогать, юбку помучить, косу пообсасывать.... кто-то слишком увлекается, переключать надо, конечно.

Сообщение от Buna

дети отлично запоминают своих одноклассников, и отношение к человеку складывается с детства и из таких, как кажется мелочей.
И мама правильно переживает. Если у меня в классе были девочки, которые плохо за собой следили и от которых воняло мочой всегда, я и старалась держаться от них подальше, неприятно находится рядом, и когда уже выросли, встречаю, то первая ассоциация именно с запахом связанная.
у мужа в классе девочка одна также собирала и ела козявки, он и сейчас ее встречая, вспоминает именно то, какая она была в детстве.
Это некрасиво и неприятно.

На неделе ехала в метро, передо мной сидела симпатичная девушка лет 25-ти, и без остановки грызла ногти, все 25 минут. Противно.

моя старшая дочь год где-то грызла ногти, она даже не замечала как это делает, я ей ногти год не стригла, потому как нечего было. Хорошо нашла средство для ногтей, за пару недель отучили.

Ну странные у вас ассоциации. Не, если девочки годами сильно пахли, понятно, такое сложно забыть. Вот только в саду и в начальной школе очень многие дети козявки едят, другие над ними подсмеиваются или фукают. Но спроси у меня сейчас, кто именно в классе был этим поедателем - ни в жисть не вспомню! Неужто настолько важная информация, что ее нужно хранить в своей голове десятилетиями?))
Для меня реакция училки совершенно недопустима! Чему вообще такой педагог научит, если она не в состоянии в ерундовой ситуации сдержать свои эмоции по отношению к маленькому мальчику? Если взрослый человек не понимает, что подобные вопросы решают с родителями с глазу на глаз?

Сообщение от Татка1

L
А где было сказано, что учитель в грубой форме до родителей донесла?

Под грубой формой я имела ввиду, что не с глазу на глаз, деликатно, с призывом бороться с этим совместно, а красной ручкой в школьном дневнике, где и другие педагоги прочтут, да и дети тоже могут ненароком, в виде замечания. Все же это разные подходы. И то, что выбрала учительница, довольно грубо.

L

Сообщение от VictoriaHaki

Так! грамотный педагог с азами психологии до родителей не донесет. Этот учитель, к сожалению, не знает элементарных признаков невротических проявлений у ребенка. Более того, в грубой форме доносит эту информацию до родителей. Это вообще не педагогично.

И волноваться по этому поводу стОит. Надо выяснять, в чем причина стресса у сына, может нагрузка слишком высокая (1 класс?), может тот же педагог некорректен с ребенком и в классе, делает прилюдные грубые насмешливые замечания, тем самым усугубляя стресс. В общем, надо разбираться.
И с учителем поговорить обязательно, объяснить, чтобы не давила на вашего сына, что это невротические проявления, которые только обострятся от замечаний.

А где было сказано, что учитель в грубой форме до родителей донесла?

Сообщение от Татка1

Почему учитель придурочная? Есть проблема, она донесла ее до сведения родителей. Правильнее было бы смолчать и ждать, когда над ребенком весь класс ржать начнет? И соплежуем обзывать?
Автор, чего ты загоняешься-то? Подумаешь проблема!... Да найди ребенка, который ни разу свои козявки не пробовал))) объясняй, попои успокоительным, следи, контролируй. Все пройдет. У тебя эмоций, как будто его за онанизмом застали)))

Так! грамотный педагог с азами психологии до родителей не донесет. Этот учитель, к сожалению, не знает элементарных признаков невротических проявлений у ребенка. Более того, в грубой форме доносит эту информацию до родителей. Это вообще не педагогично.

И волноваться по этому поводу стОит. Надо выяснять, в чем причина стресса у сына, может нагрузка слишком высокая (1 класс?), может тот же педагог некорректен с ребенком и в классе, делает прилюдные грубые насмешливые замечания, тем самым усугубляя стресс. В общем, надо разбираться.
И с учителем поговорить обязательно, объяснить, чтобы не давила на вашего сына, что это невротические проявления, которые только обострятся от замечаний.

Сообщение от Buna

И мама правильно переживает. Если у меня в классе были девочки, которые плохо за собой следили и от которых воняло мочой всегда, я и старалась держаться от них подальше, неприятно находится рядом, и когда уже выросли, встречаю, то первая ассоциация именно с запахом связанная..

Да, я и написала, что тоже переживала бы. И написала, нужно попробовать разные способы.
Но это не патология, не болезнь. Это нормально совершенно. Просто не лучший вариант, конечно.
А воспоминания одноклассников... Нет, конечно, лучше чтобы такого не было. Но, честно говоря, если девочки реально всю школу пахли мочой - это, конечно, неизгладимое впечатление (и говорит много о ней). Но мелочей куча. Одни идут в -, другие в +. И чистый жадина или дурак будет ещё более неприятен. Если есть вот один такой момент, а в остальном ребёнок имеет кучу плюсов в глазах одноклассников, то это будет делом десятым и, как только он избавится от этой привычки, вообще никакого негатива к нему не будет.

Ну и, кстати, мне вообще фиолетово с чем я ассоциируюсь у одноклассников. И с чем ассоциировались мои родители или мой муж

Сообщение от Lilla

Дети узнают, что в детстве ели сопли!!! Или их дети узнают что папа/мама ели сопли!!!! Если бы я узнала ТАКОЕ о себе или родителях моя жизнь не была бы уже прежней!!! )))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Сорри, понятно что ты расстроена, я бы тоже расстроилась, и, конечно, тоже думала бы усиленно что делать. Но никакой трагедии ТАКОГО масштаба в этом нет, вот 100%.
Если что, я не ела. Я выковыривала и размазывала обо всё подряд) Отлично это помню) Запись в дневнике из серии "ваша дочка вытерла козу о соседа" вызвала бы ностальгическую улыбку)))
Говори что не надо, чисти нос и придумывай какие-то другие ритуалы чем бы руки занять... Может какие-то насадки на ручки или ещё что, что понравится теребить, когда думает.

дети отлично запоминают своих одноклассников, и отношение к человеку складывается с детства и из таких, как кажется мелочей.
И мама правильно переживает. Если у меня в классе были девочки, которые плохо за собой следили и от которых воняло мочой всегда, я и старалась держаться от них подальше, неприятно находится рядом, и когда уже выросли, встречаю, то первая ассоциация именно с запахом связанная.
у мужа в классе девочка одна также собирала и ела козявки, он и сейчас ее встречая, вспоминает именно то, какая она была в детстве.
Это некрасиво и неприятно.

На неделе ехала в метро, передо мной сидела симпатичная девушка лет 25-ти, и без остановки грызла ногти, все 25 минут. Противно.

моя старшая дочь год где-то грызла ногти, она даже не замечала как это делает, я ей ногти год не стригла, потому как нечего было. Хорошо нашла средство для ногтей, за пару недель отучили.

Сообщение от yasya00

Ага, стрелять в классе начнёт, по училке - месть)))

да, если учить стрелять, то надо сразу партизана делать)) что бы понимал, что стрелять пока все отвернулись, а потом невинные глаза - "ой, что это вам в пучок прилетело" )))))))))))))))

Сообщение от Незарегистрированный

Блин, теперь сижу и обтекаю. Еще и другие преподы теперь прочтут. И детям для истории останется.

Дети узнают, что в детстве ели сопли!!! Или их дети узнают что папа/мама ели сопли!!!! Если бы я узнала ТАКОЕ о себе или родителях моя жизнь не была бы уже прежней!!! )))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Сорри, понятно что ты расстроена, я бы тоже расстроилась, и, конечно, тоже думала бы усиленно что делать. Но никакой трагедии ТАКОГО масштаба в этом нет, вот 100%.
Если что, я не ела. Я выковыривала и размазывала обо всё подряд) Отлично это помню) Запись в дневнике из серии "ваша дочка вытерла козу о соседа" вызвала бы ностальгическую улыбку)))
Говори что не надо, чисти нос и придумывай какие-то другие ритуалы чем бы руки занять... Может какие-то насадки на ручки или ещё что, что понравится теребить, когда думает.

Мне кажется процентов 80 людей так или иначе имеют потребность в каких-то успокаивающих действиях. Не только дети, но и взрослые. Просто с возрастом находят что-то наиболее безобидное. И подобные лёгкие "антистрессы" - они должны быть. Это ж лучше чем напиваться или орать или ещё что. С возрастом, конечно, нервная система укрепляется, но и стрессов всё больше... А люди "круги наматывают", ручкой постукивают, платочки теребят или просто звонят подружке "отвлечься". И никакой патологии в этом нет. Причём тут неврологи или психологи. Это КАК надо жить, чтобы вообще не испытывать стрессов в школе, на работе, в жизни??? Какой-то тотальный пофигизм)))

По-моему, кстати, те же психологи и советуют самим придумать некий "антистресс" ребёнку. Чтобы когда скучно или напряжение, сделал то-то... не помню точно...