Ответить в теме

Сообщение от Лукавая

у меня в дипломе написано:
специальность: прикладная математика и физика
квалификация: инженер-физик.

Только физику могу, математику нет? прикольно.
Так а на какой педкампус-то мне идти, почему там столько разных часов? 710 мне нравится больше, чем 1320

В законе об образовании нужно найти
Там как-то звучит либо у тебя профильное образование (Учитель математики) , либо по предмету (муж говорит , что по специальности смотрят , но точно не помнит , может и по квалификации
Но многое зависит от директора , некоторые берут с мфти , в процессе просят педкампус

Там есть первый 300 с чем-то , я б туда пошла

Сообщение от oksana_15

Зависит от часов
Первые две программы на одинаковом количестве часов одинаково стоят

В законе об образовании сказано , что если есть профильное образование пед не обязательно
По старинке директора отправляют на пед переподготовку
Если у тебя в дипломе написано физик , ты можешь преподавать физику
Для математики нужен пед кампус

у меня в дипломе написано:
специальность: прикладная математика и физика
квалификация: инженер-физик.

Только физику могу, математику нет? прикольно.
Так а на какой педкампус-то мне идти, почему там столько разных часов? 710 мне нравится больше, чем 1320

Сообщение от Лукавая

полезла смотреть про педкампус и задумалась -

Например, почему "Математика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования" Присваиваемая квалификация: учитель, преподаватель математики
может освоиться в 2 раза быстрее, чем
"Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях" - Присваиваемая квалификация: учитель математики

В чем разница?
И почему есть разные "вариации трудоемкости", например 710ак.ч., 910ак.ч., 1320ак.ч. , за разную цену. Это почему так?

Зависит от часов
Первые две программы на одинаковом количестве часов одинаково стоят

В законе об образовании сказано , что если есть профильное образование пед не обязательно
По старинке директора отправляют на пед переподготовку
Если у тебя в дипломе написано физик , ты можешь преподавать физику
Для математики нужен пед кампус

полезла смотреть про педкампус и задумалась -

Например, почему "Математика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования" Присваиваемая квалификация: учитель, преподаватель математики
может освоиться в 2 раза быстрее, чем
"Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях" - Присваиваемая квалификация: учитель математики

В чем разница?
И почему есть разные "вариации трудоемкости", например 710ак.ч., 910ак.ч., 1320ак.ч. , за разную цену. Это почему так?

Сообщение от dashenkar

ну так доп образование в школе же

и там тоже нужна корочка?

а что относится к доп.образованию, кружки всякие?

Сообщение от Лукавая

а в доп.образовании пед вообще зачем-нибудь нужен? я думала он только для школы нужен. (я про корочку)

ну так доп образование в школе же

Сообщение от dashenkar

ты на пенсии можешь быть полезна в доп образовании. там педкампус совершенно точно норм.

а в доп.образовании пед вообще зачем-нибудь нужен? я думала он только для школы нужен. (я про корочку)

У меня мама в мгпу получала 2 высшее, заочное было и все учителя ин яза срочно получали там образование, когда обязали иметь профильное.

Сообщение от Лукавая

ну у меня тут просто дурацкая мысль, что может быть на пенсии, если я буду вообще способна, пойти преподавать доп.математику детям, может быть и в школе. Спецмат или что-нибудь подобное, углубленное. А может и не в школе.. Вот думаю, может получить корочку? Хотя не очевидно что я на пенсии буду нужна в школе в качестве педагога... не знаю.

Просто смотрю, как математики с мехмата, например, преподают математику детям, и прихожу в ужас. Вроде ребята-то (учителя, в смысле) не глупые, но процесс пущен на самотек, и в результате дети недоученные. Я не то чтобы опытный педагог, но на часть грабель уже понаступала.

ты на пенсии можешь быть полезна в доп образовании. там педкампус совершенно точно норм.

Сообщение от Лукавая

и? тебя убеждает фраза про дистанционное обучение по гос.лицензии? или похожесть корочки на димплом?
Лично я в этом ничего не понимаю.
Мне если учитель подтверждает, что ЭТО признается школой, то это для меня аргумент. А то что там написано я разобрать не могу. Но вообще я удивлена что на учителя уже учат не пед.институты, а какие-то академии профессиональных компетенций. Ее как-то стыдно в резюме светить... или я устарела? Одно дело заочное окончание педа, а другое "педкампуса". даже звучит не солидно

ты написала, что нужна корочка, а не знания педкампус про корочку которую признают.