Ответить в теме

Сообщение от Сануля

у него ответ - мне скучно.

но он рельно шилопопый. читать нормально не может - руки гуляют во всех местах, хоть привязывай, ерзает постоянно.
стоять на месте не может - крутится. сидеть спокойно тоже не может.

у меня Ю тоже с руками постоянно не дружит - все налдо перетрогать..
отвлекается.
работаю над усидчивостью, конечно.
мож глицин ему подавать? я даю периодически, когда совсем устаю.

Сообщение от Пингвинарий

Сань, а что сам Влад думает по этому поводу?

у него ответ - мне скучно.

но он рельно шилопопый. читать нормально не может - руки гуляют во всех местах, хоть привязывай, ерзает постоянно.
стоять на месте не может - крутится. сидеть спокойно тоже не может.

Сань, а что сам Влад думает по этому поводу?

Не переживай...повзрослеет!Это кризис...и отдавать только в сильную группу!И разговаривать с учительницей!)))

Сообщение от franchi

я вожу ребенка на занятия сейчас по логопедии, вот в группе у нас есть такой гиперактивный мальчик. Это я вам скажу жесть! Мальчик умненький, развитой, но он постоянно в мыле, мокрый, бегает кричит, дерется. ест на ходу. на занятии вместо ответа ДЗ выдает отсебятину. Я лично уже жалею его шк. учителя. Папа его водит, он за голову хвататеся. Мальчику кстати прописали кое-какие лек-ва. А главное он заводит и других тихих детей, которые тоже начинают шалить, хихикать... Так что учитель тупо решила его слить куда-то, чтобы не мешал. имхо.

нет, у меня не настолько. он вполне адекватен, но не настолько, чтобы сидеть сложа руки.

Я бы на твоем месте нашла контакт с учил кой, а там глядишь она и перестанет к ребенку цепляться, у меня есть знакомая у нее вообще очень своеобразный сын, делает исключительно то что хочет приэтом умный и когда он учился в школе это был полный абзац ему там было скучно так как он все понимал и поэтому ему было не интересно делать задания учителя, так вот эта моя знакомая ходила в школу практически каждую неделю ))) она озеленила им полшколы, какие-то конфеты итд вообщем сын закончил эту школу, школа считается очень сильной.

В сильной группе оставлять. Ну по крайней мере в более слабую не переходить. Смысла как-то мало.
К психологу идти. Очень поведение тянет на ревность. Психолог должен подсказать, как правильно с ребенком себя вести.
Ну и то, что рисует вас отдельно говорит, что в его понимании есть проблеммы в семье: он и брат отдельно, родители сами по себе.

Сообщение от franchi

я вожу ребенка на занятия сейчас по логопедии, вот в группе у нас есть такой гиперактивный мальчик. Это я вам скажу жесть! Мальчик умненький, развитой, но он постоянно в мыле, мокрый, бегает кричит, дерется. ест на ходу. на занятии вместо ответа ДЗ выдает отсебятину. Я лично уже жалею его шк. учителя. Папа его водит, он за голову хвататеся. Мальчику кстати прописали кое-какие лек-ва. А главное он заводит и других тихих детей, которые тоже начинают шалить, хихикать... Так что учитель тупо решила его слить куда-то, чтобы не мешал. имхо.

Да в том-то и дело, что ребенок НЕ гиперактивный по сути (я с Сашей и ее сыном хорошо знакома), просто у него кризис сейчас, нам психолог на собрании как раз говорила, что такое может быть в этом возрасте. Кстати, психолог школьный, у нас 3 сада со школой объединили. Говорит, с детьми в этом возрасте надо больше играть, а не учить, как в школе, они с ними в школе так занимаются, и у нас на подготовишках так было. Да, была одна гиперактивная девочка (не самая способная, прямо скажем), но педагог мог найти и к ней подход. А тут явно есть нежелание учителя разбираться с проблемой. Я бы к такой в первый класс точно не повела. Ребенкины нервы дороже, всю охоту к учебе отобъет. В конце-концов, если учитель сам не справляется, можно же направить ребенка на консультацию к психологу, тем более, что родители не против.

я вожу ребенка на занятия сейчас по логопедии, вот в группе у нас есть такой гиперактивный мальчик. Это я вам скажу жесть! Мальчик умненький, развитой, но он постоянно в мыле, мокрый, бегает кричит, дерется. ест на ходу. на занятии вместо ответа ДЗ выдает отсебятину. Я лично уже жалею его шк. учителя. Папа его водит, он за голову хвататеся. Мальчику кстати прописали кое-какие лек-ва. А главное он заводит и других тихих детей, которые тоже начинают шалить, хихикать... Так что учитель тупо решила его слить куда-то, чтобы не мешал. имхо.

маме и дитю успокаивающего
из группы в дургую не переводить
что она не может справится с ребенком в классе это проблема учителя. а не твоя
и ты готова ей помочь, но не ты должна решать как ей заставить ребенка слушать
это у нее педобразование а не у тебя
а если это первый класс то что, прочь из школы?
Я полностью согласна с Таней сейчас вас переведут в другую группу (причем непонятно почему если ребенок все успевает)
потом вообще не возьмут в эту школу
сейчас неусидчивые дети это норма
и учителя должны с ними учится справлятся. а не избавлятся от них
помню мы с Лешкой на развивайки ходили
там тоже политика была Света сиди тихо и все делает она хорошая, а Леша балуется и не слушает он плохой постой в сторонке
с развиваек мы в итоге ушли, нафига мне аткое отношение за мои же деньги
но у вас ситуация другая
у меня мама в прошлом завучь по внекласной работе
так когда учителя у нее жаловались что дети на уроке не слушаются и отвлекаются она всегда им втык давала типа: это ваша задача как педагога заинтересовать ребенка