Расскажите плюсы и минусы, есть у кого дети учились по этой программе?
Вид для печати
Расскажите плюсы и минусы, есть у кого дети учились по этой программе?
У моих коллег по работе (сразу нескольких) дети учатся сейчас по этой программе. В наше время не так она была распространена). Как я поняла, для подготовленных детей это то, что надо. Какой смысл мусолить прописи и прочее целый год, если можно программу первого и второго класса пройти за это время. Да и мы все, собственно, 10 лет учились. Но если ребёнку на 1 сентября ещё нет семи лет и он не особо подготовлен к школе (в первую очередь по чтению), то стоит подумать, может быть тяжело.
У приятелей и друзей учились. Программу первого класса проходят за первые пол года. После нового года они уже считаются второклассники . И далее постепенно программа выравнивается с обычной .
Туда часто идут ради хорошей учительницы , так как на такую программу ставят самых сильных учителей . Ещё часто идут если например ребенок зимний и по знаниям и возрасту как бы опережает .
Из минусов - может быть тяжеловато.
Ещё такой момент. С 7ого класса начинаются предпрофили и мой сын попал в класс , собранный из ребят из разных классов . Сборная солянка ИТ класс, большинство мальчики. Там были совсем мелкие мальчики, которые когда то учились по программе 1-3. Получилось так что кому то в классе уже 14, а кому то 12. Дети в этом возрасте резко начинают расти. Эти 12летние мелкие по возрасту и им сложно было столько уроков высидеть -:на 6-7 уроке уже начинали с ума сходить и баловаться , старшим детям было легче имхо
Мой сейчас учится в 3-ем классе. Отдали на 1-3, потому что учительницу, которую выбрали, поставили на 1-3.
На 1 сентября было 7,5 лет, хорошо считал, читал (60-70 слов), писать никак не умел, поведенческих проблем тоже нет (это важно).
Правописание освоил быстро, никаких проблем с ним не было, времени вполне хватило до нового года.
Английский (Spotlight) у нас с первого класса, то есть тот учебник, который надо проходить со 2 класса год, нам сразу его поставили с сентября, поэтому никаких галопов во втором не было. Английский до школы учил, поэтому с языком и алфавитом был знаком, никакого шока задание выучить весь алфавит за 3 занятия не вызвало.
Учились с первого класса интенсивно, т.е. 5 уроков, потом еще с 15.00 кружки, часто это кружки, которые вела учительница, и они шли как дополнение к программе. Иной раз выходило 8 уроков. Но моему нормально было) Ну как 8 уроков? например, моему совершенно спокойно было отсидеть своих 5 уроков, поесть, погулять на продленке, потом пойти на шахматы, развивающий кружок, который вела их учитель в дополнение к школьной программе, и олимпиадную математику. Но такой темп выдерживают не все дети.
Насколько я буду жалеть о том, что у ребенка съеден этот год, время покажет. Обычной школы, конечно, не боюсь, но делать там нечего. А вот для конкуренции с детьми из ведущих мат.школ этот год может быть существенен. Но сейчас своего не представляю во втором классе, ему и в третьем классе скучно, на математике очень слабая программа Школа России.
Судя по классу могу сказать, что у нас только 2 из 29 человек ушли, не справившись с программой, остальные все справляются, кто-то лучше, кто-то хуже. Важно, если почувствуете, что с программой не справляетесь, не проходить аттестацию за 2-ой класс, а пойти полноценно во второй класс в сентябре или в конце года перевестись в первый.
Только мое мнение. У меня старшая была очень готова к школе и по знаниям,и психологически. Будь я в Москве,точно бы отдала на 1-3. Даже при том,что ей было 6,5. Вот хорошо,что меня в Москве не было. Даже относительно программы 1-4 я вижу,насколько детям старше чисто физически все проще. Она в среднем на год и более младше своих одноклассников. В средней школе это не даёт никаких преимуществ. Я бы просто добирала активно допами,а не гнала программу вперёд. Но у меня девочки старшие,с мальчиками все по-другому может быть из-за армии.
Ты отдала в 6,5 на 1-4, а я в 7,5 на 1-3 - в итоге то на то и вышло)Цитата:
Сообщение от Solida
Ты же не представляешь свою дочь на программе 1-4 с 7,5 лет?
мы и так активно добираем допами, но время не резиновое. И хотелось и в школе сидеть для пользы дела, а не просто так. Так и интерес можно потерять к учебе и иметь ложное представление о том, что всё легко в школе.Цитата:
Сообщение от Solida
никак армия не влияетЦитата:
Сообщение от Solida
Что в 18 лет заканчиваешь, не поступаешь и попадаешь на осенний призыв; что в 17 лет заканчиваешь, не поступаешь и попадаешь на весенний призыв, повторно не успев поступить через год. Уж совсем малый возраст, когда отдают парня в 6,5 на 1-3 я не рассматриваю. На мой взгляд, тут даже думать не стоит. Как раз из наших 2, кто перевелся на 1-4 в первом классе, был мальчик, которого отдали в 6,5 лет.
У меня тогда бы ума хватило и на 1-3 отдать в 6,5. Благо,я ее забрала семейное на 1-4. Всю началку сдали к концу 3-го класса. Дальше год были вообще свободны. И все равно она маленькая относительно одноклассников,и ей многое тяжелее даётся просто в силу того,что они старше. Моей ещё нет 13,а человек 5 детей в классе уже с паспортами,то есть им 14.Цитата:
Сообщение от Мальвина
Я вот даже думаю сейчас или класса после 9 взять ей год,чтобы в школу не ходила,а просто занималась домами.
типа академ? А так можно?Цитата:
Сообщение от Solida
Но мне кажется, что вам это не надо, и так справитесь. Там же в 10-11 классе программа уже тормозится, основным курсом подготовка к ЕГЭ, особенно в 11-ом.
Мать, как это нет 13? Моему в мае 13 будет уже, а твоя раньше родилась)))Цитата:
Сообщение от Solida