Разное О вложениях в ребенка и их соразмерности ожидаемому выхлопу

Цитата:

Сообщение от Лукавая

ну отправь его на курсы коммуникации, месяца на 3. Если все равно не работает, пусть развивается для нахождения работы.

в смысле "отправь"? он не пойдет и даже слушать не станет. он не видит в этом проблемы.
но самое главное, курсы на 3 месяца ему не помогут. у него характер военного - если кто-то достаточно авторитетный со стороны что-то говорит, он берет под козырек. (я как давно привычная жена к авторитетам не отношусь, если что). он не умеет продавливать свою позицию, когда оппонент не согласен, не умеет взвешенно принимать решения. поэтому его место - эксперт при руководителе, принимающем решения. а он экспертом быть не хочет, он хочет быть руководителем, не имея для этого качеств и упорно отказываясь это признавать. он отмахивался от моих предложений пойти в консалтинг немного в другую область к знакомым, которые готовы были его брать. но это было бы понижение. я от этого еще больше обозлилась и сказала, что больше ничего предлагать не буду.

Мне кажется, у тебя просто обычный-нормальный ребенок. Таких, как я вижу, большинство. У них годам к 16-18 цели жизненные выстраиваются ( а у некоторых позже).
Я уверенна, что выхлоп от занятий ( соразмерный с затратами) возможен только при наличии мотивации, пока мотивации нет "не в коня корм" точно.
С другой стороны вещи, которые нужны всем типа английского, в любом случае пригодятся, даже если не все в голове осядет, поэтому язык учите. Но вот нужен ли репетитор в 5-ом классе.... у меня сильные сомнения.
С точки зрения языка, я решила для себя так: спецшкола, с языком каждый день (это дает грамматику и лексику) + какой-то онлайн кружок (у нас кружок меташколы по английскому, это не дорого на год выходит). Кружок это мотивация что-то делать каждую неделю, кроме того мы занимаемся вместе и я сразу вижу, где есть проблемы, и что надо объяснить. В конкретно этом кружке мне нравятся задания на восприятие на слух (а это чуть ли не самое важное для языка), задания интересные и, между тем, заставляют ребенка по 5-6 раз прослушать/ посмотреть видео и разобраться в смысле.
Кроме того стараюсь любую дополнительную мотивацию в изучении языка искать -т .е. например смотреть ролики/мультики можно, но только на английском ( пусть даже тупые), песни любимые можно разбирать текст, игрушки пусть тоже только на английском будут (Катя активно пополнила словарный запас читая хелпы майнкрафта и слушая ролики про игру), можно вместе книжки вечером на английском читать ( мы Гарри Поттера любимого читаем по-тихоньку).
Лагерь опять же отличная вещь для погружения и мотивации - любит общаться, так там хочешь не хочешь общайся на английском.
А репетитор это уже когда для ЕГЭ надо будет.

Что касается профессий - может фитнесс инструктор подойдет? востребовано, высшее образование не нужно, и как раз для любителей активности.... Не плохо бы для этого спортивный разряд иметь, но можно из любого не очень популярного спорта ( есть виды спорта, где еще не поздно начинать, например командные всякие).

Цитата:

Сообщение от Ана

в смысле "отправь"? он не пойдет и даже слушать не станет. он не видит в этом проблемы.

и в том, что он не работает, он тоже не видит проблемы?

ну на курсы менеджмента? работы с возражениями? Убедительных продаж? Не для устранения проблем, а для повышения квалификации.

Цитата:

Сообщение от krolik

вещи, которые нужны всем типа английского, в любом случае пригодятся, даже если не все в голове осядет, поэтому язык учите. Но вот нужен ли репетитор в 5-ом классе.... у меня сильные сомнения.
С точки зрения языка, я решила для себя так: спецшкола, с языком каждый день (это дает грамматику и лексику) + какой-то онлайн кружок (у нас кружок меташколы по английскому, это не дорого на год выходит). Кружок это мотивация что-то делать каждую неделю, кроме того мы занимаемся вместе и я сразу вижу, где есть проблемы, и что надо объяснить. В конкретно этом кружке мне нравятся задания на восприятие на слух (а это чуть ли не самое важное для языка), задания интересные и, между тем, заставляют ребенка по 5-6 раз прослушать/ посмотреть видео и разобраться в смысле.
Кроме того стараюсь любую дополнительную мотивацию в изучении языка искать -т .е. например смотреть ролики/мультики можно, но только на английском ( пусть даже тупые), песни любимые можно разбирать текст, игрушки пусть тоже только на английском будут (Катя активно пополнила словарный запас читая хелпы майнкрафта и слушая ролики про игру), можно вместе книжки вечером на английском читать ( мы Гарри Поттера любимого читаем по-тихоньку).
Лагерь опять же отличная вещь для погружения и мотивации - любит общаться, так там хочешь не хочешь общайся на английском.

Ну вот у меня репетитор вместо всего того, что у тебя. Школа у нас неязыковая, 3 урока в неделю. И я не занимаюсь с ней, потому что мне некогда. Чтение - это не ее, ее даже на русском не заставишь читать, что говорить об английском. И ее не загонишь на онлайн курсы - это же ведь необязательно и никто ругать не будет, если не сделаешь. А репетитор - живой человек и будет ругаться. Отсюда мотивация хоть как-то делать домашку, которой много, и это тоже хорошо. При этом домашка безбожно оптимизируется - например она быстро просекла, что определенные виды заданий репетитор просит зачитывать перевод, но не проверяет тетрадь - поэтому пишет как бог на душу положит, буквы в словах путает, слова не дописывает и т.д., типа все равно это читать никто не будет. То есть работа на "от**бись". Но хоть какая-то работа. При онлайн курсах не будет вообще никакой.

Цитата:

Сообщение от krolik

Что касается профессий - может фитнесс инструктор подойдет? востребовано, высшее образование не нужно, и как раз для любителей активности.... Не плохо бы для этого спортивный разряд иметь, но можно из любого не очень популярного спорта ( есть виды спорта, где еще не поздно начинать, например командные всякие).

вот командные могут ей подойти как мне кажется, она весьма заточена под это. только росточек маловатый. а то бы баскетбол или волейбол были наше все.

Цитата:

Сообщение от Лукавая

и в том, что он не работает, он тоже не видит проблемы?

ну на курсы менеджмента? работы с возражениями? Убедительных продаж? Не для устранения проблем, а для повышения квалификации.

что не работает, он видит проблему конечно. но не желает осознавать, почему именно он не работает. он абсолютно уверен, что ему просто не везет. а вот мне везет.

Цитата:

Сообщение от HelenHenson!

я прочла недавно что основной интеллект передается сыну от матери ... и наоборот...... интересно ..это чушь или правда.....вот хоть опрос устраивай

А я недавно читала, что дочери от отца, а сыну от деда по материнской линии.
Но это, наверное, то же самое, так как матери-то тогда интеллект тоже от ее отца передался, и значит, у них с сыном похоже все))

Цитата:

Сообщение от Натя

А я недавно читала, что дочери от отца, а сыну от деда по материнской линии.

Моя мечта! :) Чтобы сыновья на моего отца похожи были))) ну что-то такое есть точно. Но у нас проблема: я похожа на отца. Но мы с мужем тоже похожи))) Т.е. когда старший что-то выдаёт, мы с мужем хором "это у него от меня!"))))
А когда младший, то "ОТКУДА?"))) Потому что младший у нас на нас ни на кого не похож))) Я имею в виду особенности психики и развития, а не внешность, конечно)) Хотя муж выдаёт "это у него от тебя")) только кажется, что это в том смысле, что "раз это не от меня, то наверное от тебя")))
Но я-то точно папина :) И чисто внешне, и по складу характера. Хотя всё равно мамой "разбалена", конечно)

Цитата:

Сообщение от Натя

А я недавно читала, что дочери от отца, а сыну от деда по материнской линии.

Наш опыт и это не отрицает, в целом.
Хотя когда я размышляла, думала что может быть сыну должны доставаться гены от бабушки по материнской... Ну потому что через поколение.
Но вот нос у моего брата точно от деда. А мозги наверное не от деда. Либо папа, либо бабушка по материнской.

Цитата:

Сообщение от Ана

что не работает, он видит проблему конечно. но не желает осознавать, почему именно он не работает. он абсолютно уверен, что ему просто не везет. а вот мне везет.

Я сыну уже вдалбливаю, что везение - это результат большого количества попыток. Потому что если вероятность удачи 1/100, то человеку, совершившему одну попытку, скорее всего не повезет. А человеку, который сделал 100, скорее всего повезет. Но о том, что перед этим было 99 неудачных попыток, окружающие, скорее всего, не узнают. Они будут думать, что ему просто повезло.

Ну в любом случае, повысить квалификацию ему же не помешает? с чего он должен от этого отказываться?

Цитата:

Сообщение от Лукавая

Я сыну уже вдалбливаю, что везение - это результат большого количества попыток. Потому что если вероятность удачи 1/100, то человеку, совершившему одну попытку, скорее всего не повезет. А человеку, который сделал 100, скорее всего повезет. Но о том, что перед этим было 99 неудачных попыток, окружающие, скорее всего, не узнают. Они будут думать, что ему просто повезло.

Ну в любом случае, повысить квалификацию ему же не помешает? с чего он должен от этого отказываться?

а ты думаешь я ему не говорила? я ему дофига всего говорила в последние 10 лет. он не воспринимает то, что говорю в отношении работы я. так же как и то, что говорят его родители. и кстати я могу ошибаться, это же только мои додумки, что дело в коммуникации. а может там дело совсем в другом... и вообще взрослый человек сам должен решать свои проблемы. я не нанималась быть наседкой для взрослого мужика (как и для взрослых детей, это к вопросу будущего дочери). мне проще еще подождать и развестись, если не выплывет.