Развитие Учиться читать. Как? Слоги?

в вашем возрасте никак

Цитата:

Сообщение от Мальвина

вредно. Даже знание букв - это всего лишь техническая память, скажем такая же техническая как выучить названия различных животных, птиц и называть их. Мы принципиально не учим буквы, чтобы они не мешали развитию фантазии и воображения. Мне больше нравится, когда мой ребенок прочитанные взрослыми книги пересказывает. Знание букв явно будут этому мешать. Кроме того, есть мнение, что пока ребенок не будет правильно произносить все звуки, учить читать его не стоит. У вас в ваши 2,8 абсолютно чистая правильная речь с произношением всех звуков? Ребенок разговаривает на любые темы, может сделать развёрнутый рассказ по картинке? Если да, то тогда действительно опережение развития как минимум на 2 года и вам пора учиться чтению.

почему знание букв мешать? Саша знает буквы и пересказывает запросто и додумывает, у нее курочка ряба и девочка капюшон мешаются в одной сказке. Стихи рассказывает, плюс тоже миксы делает. Разговаривает достаточно хорошо. Насчет развернутого рассказа надо проверить. Но у нее некоторых звуков нет, р- кхххр как-то так :) л на днях вот только появилась и она стала все р заменять на л, раньше просто пропускала. типа ляляля - я я я было. Речь не вся правильная, ну т.е. некоторые слова она не правильно склоняет - я ее поправляю. Но в целом она очень даже понятная для окружающих. Но конечно с и ш не чистая. Да и если покопать наверно многие не идеально звуки произносятся.

Цитата:

Сообщение от lukavo

буквенного чтения не существует.
в этом возрасте читаются отдельные буквы. а потом - сужу по сыну - пошли сразу целые слова. Причем сразу про себя. У него не было чтения вслух по слогам. Мне кажется для быстрого чтения это правильный навык.

В раннем чтении - сужу по Матвею, хотя конечно 4,5 это не совсем рано - есть тот минус, что с той поры как он сам начал читать, то есть читать все что попадется на его пути, он перестал играть в игрушки. У него пропали машинки, конструкторы... у него теперь игры - ручка и бумажка. Информацию он потребляет, но игровая часть уже затормозилась.
Кроме того, речь это левое полушарие, а игры - правое. С развитием чтения потребность в правом полушарии ("фантазии") исчезает. Начинает развиваться логика... для чего-то это плюс, для чего-то минус.

Ну вот это уже понятнее, значит чтение тормозит игровую активность и соответственно развитие фантазии? раз разные полушария отвечают. Значит лучше не стимулировать этот процесс.

ребенок физиологически не сможет сложить буквы в слоги в этом возрасте.
то, что он знает буквы сейчас - не факт, что он их вспомнит через полгода. поэтому буквы нужно периодически повторять.

Цитата:

Сообщение от Сануля

ребенок физиологически не сможет сложить буквы в слоги в этом возрасте.
то, что он знает буквы сейчас - не факт, что он их вспомнит через полгода. поэтому буквы нужно периодически повторять.

+1

Цитата:

Сообщение от lukavo

буквенного чтения не существует.
в этом возрасте читаются отдельные буквы. а потом - сужу по сыну - пошли сразу целые слова. Причем сразу про себя. У него не было чтения вслух по слогам. Мне кажется для быстрого чтения это правильный навык.

В раннем чтении - сужу по Матвею, хотя конечно 4,5 это не совсем рано - есть тот минус, что с той поры как он сам начал читать, то есть читать все что попадется на его пути, он перестал играть в игрушки. У него пропали машинки, конструкторы... у него теперь игры - ручка и бумажка. Информацию он потребляет, но игровая часть уже затормозилась.
Кроме того, речь это левое полушарие, а игры - правое. С развитием чтения потребность в правом полушарии ("фантазии") исчезает. Начинает развиваться логика... для чего-то это плюс, для чего-то минус.

Тань, существует. Когда дети не отождествляют звук и букву

+1

Цитата:

Сообщение от lukavo

мне кажется в вашем возрасте не надо учить читать. Пусть повторяет буквы. Матвей примерно в этом же возрасте их повторял, и года полтора так и делал. а потом, в 4,5, просто начал читать, целиком и без слогов. мне кажется это очень правильно. мне не нравится чтение через слоги.
так что радуйтесь и повторяйте буквы.
ИМХО.

моя дочка до сих пор весь алфавит не очень знает :(

Наш точно по такому же сценарию читать научился, этапа слогов как такового не было. Буквами интересуется - и хорошо).

Цитата:

Сообщение от Сануля

ребенок физиологически не сможет сложить буквы в слоги в этом возрасте.
то, что он знает буквы сейчас - не факт, что он их вспомнит через полгода. поэтому буквы нужно периодически повторять.

ну это понятно :) мы каждый день в той или иной степени с ними сталкиваемся и повторяем

Цитата:

Сообщение от Катик

Буквенное чтение потом кровью тебе отольется в письме!

ты даже меня напугала:) а расскажи - а как буквенное чтение влияет на письмо? и что то я туплю - в чем разница учить по буквам, а не по слогам? У Бахтиной - это по слогам или по буквам?