Развитие Учить читать. Букварь?

Цитата:

Сообщение от калибри

Буквы, цифры он знает. Часы, времена года, дни недели и тд учим. Я не настаиваю, не тороплю и не тороплюсь, я, наоборот, из тех мам, которые считают, что со временем все само придет. Но у него есть интерес к чтению, он сам пытается, по буквам читает, а в слоги пока не складывает, вот и хотела помочь/попробовать на каком-то начальном уровне помочь.
У нас азбук много разных. А вот про букварь я забыла.
Букварь Жуковой куплю.
Спасибо

читать по буквам - это не значит интерес к чтению (у меня мелкая, уже несколько месяцев так делает). В слоги пока не будет складывать, если не дорос. У меня старшая умненькая, буквы знала, слоги получались (благодаря Жуковой), но тупила по складыванию в слова. В 5 лет (прям буквально через несколько дней после 5-летия) - что то перещелкнуло и она стала сразу читать. В школе читает сейчас быстрее всех.

только лучше учить звуки, а не буквы, чтобы не пришлось переучивать.
Попробуйте ближе к 4,5 годам.

У нас есть и Жукова и Бахтина http://www.labirint.ru/books/286144/ . Для малышей лучше Бахтина. Но до 4,3 у нас вообще ничего не шло, хоть буквы знал давно почти все. потом в голове перемкнуло и начал слога понимать (ма, па, му и т.п.). Слова до сих пор (почти 5 лет) только двухсложные может прочесть типо мама, рыба и то с трудом, читает слоги, потом осознает. а жукова там почти сразу предложения надо читать.
но у нас сейчас интерес опять пропал , прошлым летом была вспышка когда слоги начал читать, т.ч. не заставляем.

Цитата:

Сообщение от Lutik

читать по буквам - это не значит интерес к чтению (у меня мелкая, уже несколько месяцев так делает). В слоги пока не будет складывать, если не дорос. У меня старшая умненькая, буквы знала, слоги получались (благодаря Жуковой), но тупила по складыванию в слова. В 5 лет (прям буквально через несколько дней после 5-летия) - что то перещелкнуло и она стала сразу читать. В школе читает сейчас быстрее всех.

только лучше учить звуки, а не буквы, чтобы не пришлось переучивать.

Насиловать и заставлять никто не будет) мне самой лень этим заниматься)))
Куплю, попробуем, не пойдет сейчас и ладно, полежит до 5 лет)))
Главное, что я забыла, какую книгу надо. Помню, в моем детстве была синяя книза с большой буквой А на обложке, вот и покупала азбуки, а это не то, что надо...

Самый лучший букварь Резниченко, логопеды его рекомендуют. Там сразу идет обучение слоговому чтению. http://www.labirint.ru/books/179412/

Присоединюсь к букварю Жуковой. Но так как у меня полностью отсутствуют педагогические способности, то мы пошли в прошлом марте на занятия по чтения, письму и счету. Ходили раз в неделю, потом каникулы, в этом году с сентября ходим 2 раза в неделю. Прогресс налицо. Дома я не в состоянии ее усадить позаниматься. Только домашку делает и все.

Прежде чтения и письма нужно заниматься с ребёнком заданиями на последовательность. Все упражнения, вроде "продолжи очерёдность", "расположи бусины в порядке, указанном на рисунке", "повтори узор" - как раз для того, чтобы ребёнок знал, какую букву за какой читать и правильно складывал буквы в слоги, автоматизация на картинках и цветах в будущем хорошо отразится на письме при списывании. Дальше очень полезны упражнения на определение левой и правой стороны, правильного отображения букв и цифр (для профилактики дисграфии и дислексии). В общем, чем лучше и больше ДО обучения чтению будет упражнений разносторонних, тем легче пойдёт само чтение и письмо потом. "Игралочка" Людмилы ПетерсОн включает большинство полезных упражнений и многим подходит.
К Жуковой плюсуюсь, хороший учебник. Ещё для творчески одарённых детей (малышей как раз вашего возраста и лет до 5-6) хорошо подходят учебные книжки О.Л.Соболевой (Новый Букварь и Новая Математика) - в них сказки про буквы и интересные творческие задания, которые лучше не игнорировать, для профилактики, опять же :)

мы буквы знали с 2 лет, толку от этого никакого вот только только пару месяцев как стало получаться читать. Мы купили Жукову гдето в 3-4.

Цитата:

Сообщение от Ласточка*

Прежде чтения и письма нужно заниматься с ребёнком заданиями на последовательность. Все упражнения, вроде "продолжи очерёдность", "расположи бусины в порядке, указанном на рисунке", "повтори узор" - как раз для того, чтобы ребёнок знал, какую букву за какой читать и правильно складывал буквы в слоги, автоматизация на картинках и цветах в будущем хорошо отразится на письме при списывании. Дальше очень полезны упражнения на определение левой и правой стороны, правильного отображения букв и цифр (для профилактики дисграфии и дислексии). В общем, чем лучше и больше ДО обучения чтению будет упражнений разносторонних, тем легче пойдёт само чтение и письмо потом. "Игралочка" Людмилы ПетерсОн включает большинство полезных упражнений и многим подходит.
К Жуковой плюсуюсь, хороший учебник. Ещё для творчески одарённых детей (малышей как раз вашего возраста и лет до 5-6) хорошо подходят учебные книжки О.Л.Соболевой (Новый Букварь и Новая Математика) - в них сказки про буквы и интересные творческие задания, которые лучше не игнорировать, для профилактики, опять же :)

+1 про занятия, предшествующие чтению. Наша учительница тоже сначала занималась с Маней чем-то подобным.