Да :)
Вид для печати
Я тут задумалась, что если мы хотим туда попасть, то чтобы пройти конкурсный отбор, надо же наверное с кем-то позаниматься? а то у меня ни слуха, ни голоса, мне слабо ребенка подготовить. Вот и озадачилась, где бы позаниматься в этом году, чтобы в Домисольку взяли :).
Я на пгу наткнулась, что у них набор в подготовительную группу идет, то ли с трех, то ли с трех с половиной лет, не помню.
Там ещё и отбор!)) Но вот про занятия по Железновой я как раз читала отзыв, что за пару месяцев ребёнок научился нотки пропевать, играть по наклейкам. И ещё похожую методику видела продают наборы для самостоятельного изучения дома, не помню название. Сейчас уже на изо убегаем, так что в обед найду, пришлю тебе тогда. Но если ты сама не училась, то скорее это если только как дополнительное вам.
Жаль, что нам тоже это далеко, хотя если на метро, то по прямой)))
Кстати, я вот тоже хотела ещё ПГУ посмотреть, когда в саду записывалась на занятия, там много всего было другого. Вспомнить бы снова пароль))))
А в каком вы районе?
Не ориентируйся на то, с мамами занятия или без, важна сама программа. Занятия в присутствии родителей лучше: ты сама видишь, чем занимается ребенок, что лучше получается, что хуже и что надо дома повторить и подучить и как именно это делать. "Двигаться дальше" мамы совсем не мешают, скорее наоборот. Мы много подготовишек в музыкалках обошли, сама я сейчас преподаю музыку малышам до 3-х лет, и видна колосальная разница между детьми с которыми дома занимаются, и которые просто ходят на уроки.
Для домашних занятий всем рекомендую "Новый музыкальный букварь для самых маленьких" Ивановой, Кузнецовой. Самое легкое издание для малышей, но в тоже время интересное и информативное.
Занятия по программе Железновой мне понравились у самой Железновой в Переделкио. Хотя идею изначального изучения нот по картинкам считаю не совсем удачной. Наиболее интересной мне видется методика Валерия Брайнина, и мы ездили с Динамo в московскую школу по его методике на Речном вокзале. Очень нравилось. Также очень хорошие занятия на подготовишках при Гнесинке-семилетке на Филях, тоже не ленились возить туда, масса хороших отзывов. Хоровую школу Радость на Михалковской улице с ее подготовишками "Малышок" тоже с благодарностью вспоминаю. Но подчеркну еще раз, что основная работа по развитию муз. способностей проводится дома, а чтобы знать, что делать - ходите на занятия с малышом.
Спасибо большое за такой подробный отклик! Буду изучать, хотя, конечно, все эти адреса далеки от нас очень, но надо понять что там))
Мы на Выхино, у нас тут из центров только школа искусств Балакирева и ее филиал, куда мы ходим как раз. А все остальное просто частные заведения, не впечатляют программами.
Про мам и музыку не думала в таком ключе, ноты я знаю и могла бы играть))) правда, инструмента нет))) но дочка каждый день пианино просит и изображает как играет, так что это вопрос времени)
Отчасти сегодня убедилась как раз, что, например, на лепке и изо мамам быть полезно, потому что рассказывают техники разные, а мы уже можем сами их с детьми осваивать дома. Так что да, полезно мамам быть)
Но вот конкретно на тех наших занятиях по музыке, как-то повторять такое не очень интересно дома) В этом плане движения, которые у нас был под музыку Железновой в том году, повторять было намного веселее, я до сих пор включаю и дочка танцует.
Видимо, зависит от самих занятий)
А что именно ты ждешь от занятий музыкой? Каки цели? От этого зависит и куда ходить, и как далеко возить, и чем дома заниматься.
На занятиях могут давать важные основы формирования муз.способностей, а понимая смысл заданий, ты сама дома можешь пофантазировать и сделать их интереснее, веселее... Это, вообще, наверное, ко всем занятиям относится ))
В 3 года заниматься на фортепиано еще рано, а вот сольфеджио - самый раз. Тем более ноты ты знаешь. Поэтому можно купить самую простую клавиатурку Casio SA, так называемую "Сашку" и по ней заниматься по тому же "музыкальному букварю". Весело, просто, полезно.
Всем тебя Балакиревка не устраивает?
В нашей музшколе есть отделение для маленьких, там тоже ритмика, хор и рисование с лепкой.