Люди, помогите решить задачу по математике.

моя тоже с третьего класса площадь по математике проходили,сейчас в четвертом с этим легче..решает быстрее данные задачи,сама, не требуя объяснений от нас..в третьем было хуже)))
у нас тоже школа России..

Цитата:

Сообщение от Лукавая

Вы тоже в третьем?
Спрошу у дочки, в каком состоянии у нее площадь. Понятие она знает, формулу вроде тоже... но нет ощущения, что для нее это понятие хорошо знакомо.
Половинки числа они не проходили, но вроде как понимают на уровне "половина яблока". Это еще из детского сада.. а дроби это класс 5-6 по-моему.

Тоже в третьем. Проблем с площадь нет, использует формулу и решает хорошо сама. Но вот у нас затык, с тем что в формуле им дали S=a*b, а в задачах идет обозначение АBCD, и что по сути АВ это а, и ВС это b.КОгда цифры указаны, то без проблем, а вот вчера была задача, где нужно было именно с АВCD использовать, час пыталась объяснить. Аналогично с периметром, формулу дали как сумму всех сторон, а на деле она P=2(a+b). Надеюсь уяснили.

Надо эту задачу дать своей.

Это школа 21 века. Площадь проходили . Решить не могли так как у нас учитель болеет с ноября, упущено многое. Задача эта из сборника итоговых всероссийских проверочных работ.

Понятно ли я написала?