Флуд очередной угар из жизни школьников...

Цитата:

Сообщение от Барабулька

Чувствую,что ,когда наши дети будут учиться,у нас будет подраздел "Помогите с домашкой" где все будут выносить то,что не могут решить, на общий совет))

+1

чё-то я такого задания не встречала в 4 классе. Повезло, наверное ))

Цитата:

Сообщение от Ана

взято с рабочего борда:

"футбольное поле (нормальным размером 350 м.) ?"

Цитата:

Сообщение от tata222

По-моему, так нельзя считать.. У тебя же поле не длиной 350 метров с шириной в 1 микрон, а плоскость, которая сжимается пропорционально. Так что не всё так просто %)

Я написала, что это если считать, что триллионнократное уменьшение происходит по, скажем, длине. Если в триллион раз уменьшается площадь поля, то это будет совсем другая песня.

Там, кстати, многое непонятно. В задаче написано, что нормальные размеры поля – это 350 метров. Хотя стандартная длина поля – от 90 до 120 метров, а ширина – от 45 до 90 метров. Т.е. по ходу в задаче вообще указан периметр поля. И при этом не указано соотношение сторон. Вот и как её тогда решать?

Вариант Токси, конечно, смешной и вполне себе логичный. Но мне кажется, что дидактическая задача данного опуса состоит в том, чтобы наглядно показать детям, что даже такой большой объект как футбольное поле при попадании в чёрную дыру становится настолько ничтожно мал, что даже в микроскоп, который способен разглядеть даже микрон, его увидеть не получится.

Кстати, Ана, кто автор учебника? Не Петерсон? Чем дискуссия на вашем форуме закончилась? У нас чего-то не нашлось желающих поспорить. Неужели на Хлопотах совсем нет математиков, которые в теме?