при том ,что я вижу в нашем классе ,я могла дочь отдать в школу в прошлом году. и это было правильным. .сейчас ей там скучно ,т.к. она все это уже умеет и знает. ..
Вид для печати
Посмотрела, что у нас за программа на подготовке и какие учебники. Знающие люди - прокомментируйте, плиз.
-----------------------------------------------------------------------------------------
По чтению:
Предмет «По дороге к азбуке»: Издательство «Баласс»
- учебники - Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р. «По дороге к азбуке» части 3 и 4;
http://www.labirint.ru/books/41774/
http://www.labirint.ru/books/41775/
- Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. «Наши прописи» части 1 и 2.
http://www.labirint.ru/books/41785/
http://www.labirint.ru/books/41784/
От учебников что-то не в восторге. Правда много внимания уделено звукам.
Прописи - лично мое мнение нормальные, обычные. Как обычно - заштрихуй, обведи.
---------------------------------------------------------------------------------
Математика
Предмет «Умные цифры»:
- Корепанова М.В., Козлова С.А., Пронина О.В. «Моя математика» части 1,2,3
(рабочие тетради);
http://www.labirint.ru/books/237365/ - здесь вообще нет цифр почему-то. Ребенку предлагают ставить точки.
http://www.labirint.ru/books/238502/
http://www.labirint.ru/books/238503/
По моему игралочка лучше.
------------------------------------------------------------------
Еще 2 предмета:
3. Предмет «Веселые пальчики»:
- цветная бумага – комплект, 10-15 цветов;
- цветной картон - комплект, 10-15 цветов;
- гофрированная бумага – 3-5 цветов (синий, розовый, белый и др);
- пластилин «Гамма» восковой;
- ножницы с тупыми концами;
- клей ПВА ( маленькая упаковка);
- клей-карандаш;
- фломастеры 12 цветов;
- бумага для акварели А3- папка;
- клеенка для стола.
4. Предмет «Я познаю мир»
Серия «Умный малыш» - рабочие тетради:
1) Классификация
2) Систематизация
3) Умозаключения
4) Последовательность событий
а как ты по двум неделям судишь?
сначала идет адаптация, а потом как втопят. :) мама не горюй. :)
у нас так было. Правда, у нас отбирали в классы, разные программы, у нас программа рассчитана на то, что все дети читают. ..
Хотя это не повлияло на то, что за лето ребенок забыл, как пишутся все буквы. :) вспоминали...
У нас центр развития,там отлично занимаются с детьми,плюс я всегда занималась дополнительно сама,сын читает,считает и пишет,школа,в которую мы пойдем у нас и по прописке,и к саду нашему прикреплена,но все равно мы ходим на подготовишки))) Сын горд и очень доволен,что вот он ходит уже в школу,пусть и 2 раза в неделю по часу и пока там легкотня для него,но тем не менее) Там все его друзья - и с сада и дворовые,там школьная обстановка,класс и учитель,пусть привыкает,адаптируется и повторяет,закрепляет имеющиеся знания и навыки) На остальные кружки у нас по времени не накладывается,водить есть кому,почему бы и нет)
Мы решили не ходить на подготовку, т.к. читать и писать под диктовку умеем. Пусть еще 1 год детства будет у ребенка, а то еще 11 лет , как минимум учиться придется.
А у вас нет ускоренных подготовишек? Мне в том году предлагали такие весной, когда мы думали пойти в школу.
судя по тому что оценок за первый класс нет , заданий нет и не будет ,только если сами попросим о рекомендациях , то ничего интересного у нас нет...знаю будут задания из разряда "клуб очумелые ручки" для родителей и все...
сами дома занимаемся и по полной...а про школу я в курсе , много учителей знакомых именно в нашей...сами в шоке от нововведений, в этом году в параллельном классе был случай ,задали домашку ,ребенок не сделал, ему наклейку (замена оценки) не дали, дома слезы. .мама пришла и пригрозила судом ,т.к. задания в первом классе пожеланию выполняются и вообще давать их учителя не имеют права...училку чуть не уволили. ..