Превращение лицея в частную школу

Цитата:

Сообщение от Колбаса

Закон Медведев пропихнул, что эти учреждения должны самоокупаться, а не получать деньги от государства. С чего вдруг стали появляться платные услуги в поликлиниках, почему продленка стала платная, потому что на все это государство не выделяет деньги, а говорит им чтобы они сами зарабатывали на себя. Поэтому все плавно, но ровно идут к тому, что бут бесплатно 3 часа русского языка, хочешь больше? плати

пока нет тенденции к сокращению русского) у нас 5 + 1 дополнительный+ 2 часа логопеда (по рекомендациям пмпк)
продленку бесплатную никто и не обещал, это к образовательному процессу не относится. Ну повезло, что раньше она бесплатной была.

Цитата:

Сообщение от Мальвина

пока нет тенденции к сокращению русского) у нас 5 + 1 дополнительный+ 2 часа логопеда (по рекомендациям пмпк)
продленку бесплатную никто и не обещал, это к образовательному процессу не относится. Ну повезло, что раньше она бесплатной была.

У на уже потихоньку сокращают часы логопеда, психолога и дефектолога. Если в прошлом году у детей было 2 часа занятий с логопедом по рекомендации ПМПК, то в этом году сделали только час и никакие просьбы даже самого логопеда, что это ничтожно мало не слышат.

Цитата:

Сообщение от Лукавая

Ну понимаешь… во-первых, бесплатное музыкальное образование не прописано в конституции, как и продленка. А бесплатное школьное записано, причем даже в не слишком развитых странах.
Дальше: музыкантов столько, сколько было в нашей стране (и спортсменов) – для экономики не нужно. Поэтому уменьшить количество углубленных мест по музыке можно без ущерба для экономики страны. А вот образованные специалисты, особенно технические, стране нужны. И страна их дальше все равно будет учить бесплатно в ВУЗах. Опять-таки – как и многие другие страны, в которых высшее образование тоже бесплатное. Поэтому делать качественное техническое образование платным это просто рубить сук, на котором сидишь. Потому что все сильные, но бедные, окажутся за бортом, а их место займут слабые, но богатые. В общем, уровень специалистов упадет, а он и сейчас оставляет желать лучшего. И с таким составом мы экономику будущего никогда не построим.

Татьян, а мне кажется что наше руководство страны это как раз мало заботит.. перестали в нашей стране на перспективу смотреть. Нужно заработать здесь и сейчас, а что потом будет со страной и экономикой уже мало кого из правительства волнует.

Цитата:

Сообщение от Мальвина

пока нет тенденции к сокращению русского) у нас 5 + 1 дополнительный+ 2 часа логопеда (по рекомендациям пмпк)
продленку бесплатную никто и не обещал, это к образовательному процессу не относится. Ну повезло, что раньше она бесплатной была.

Поживем увидим! Это мое лично представление, чего хотят получить в итоге и по моему наблюдению все к этому и идет.

Цитата:

Сообщение от Колбаса

К сожалению, образование превращаться в сферу услуг

Уже. У нас прописано, что мы предоставляем услуги.и это давно уже случилось.

Цитата:

Сообщение от dashenkar

Уже. У нас прописано, что мы предоставляем услуги.и это давно уже случилось.

девочки, а что это такое с точки зрения классификации, если не услуга? Услуга образования и медицины. Потребляется в процесс оказания.

Цитата:

Сообщение от Колбаса

Поживем увидим! Это мое лично представление, чего хотят получить в итоге и по моему наблюдению все к этому и идет.

я не знаю, что к чему идет в образовании, но вот страна нищает - это факт. Обучение невозможно переложить на плечи родителей, основная масса будет есть то, что дают. Кто поумнее положит на страну и свалит туда, где лучше. Как собственно и сейчас происходит. Много у нас хорошей и оплачиваемой работы для специалистов после физтеха? Многие ручкой адьес сделали. И в этом тоже видится дисбаланс, почему государство вкладывается материально в этих специалистов, а отдачу получают другие страны?
Со специалистами физтеха я сталкивалась на спекулятивном рынке ценных бумаг. ахаха, как здорово, лучше умы помогают олигархам эффективно деньги перекачивать.

Цитата:

Сообщение от Caty

Татьян, а мне кажется что наше руководство страны это как раз мало заботит.. перестали в нашей стране на перспективу смотреть. Нужно заработать здесь и сейчас, а что потом будет со страной и экономикой уже мало кого из правительства волнует.

а раньше смотрели? когда в 90-х обесценили все образовательное и науку? Сейчас хоть з/п подняли врачам и учителям и то хлеб. Ты не помнишь, сколько времени у вас на уроке уделялось на то, как учитель рассказывал, какая у него низкая з/п, как сложно учителям стало существовать и работать, что надо искать приработки в виде репетиторства и учить богатеньких истуканчиков. В мое время образование и процесс было все намного хуже и убогее. И да, у нас открыто вымогали на оценки.

Цитата:

Сообщение от Мальвина

а раньше смотрели? когда в 90-х обесценили все образовательное и науку? Сейчас хоть з/п подняли врачам и учителям и то хлеб. Ты не помнишь, сколько времени у вас на уроке уделялось на то, как учитель рассказывал, какая у него низкая з/п, как сложно учителям стало существовать и работать, что надо искать приработки в виде репетиторства и учить богатеньких истуканчиков. В мое время образование и процесс было все намного хуже и убогее. И да, у нас открыто вымогали на оценки.

У нас в школе такого не было и про з/п никогда не говорили. А уж вымогательства на оценках вообще не было. И к каждому учебному году всегда косметический ремонт проводился, хотя да репетиторством учителя стали заниматься, но это было уже ближе к моему 8 классу. Но при этом всем, у нас были начиная с девятого класса курсы с преподавателями вузов, пусть и не из топ5, но на бесплатное место при хороших знаниях мы знали что попадём. Потом часто у нас были студенты носители языка и это было классно, когда молодые ребята англичане проводили урок, а не учитель с его ужасным произношением и не интересными темами.

Цитата:

Сообщение от Мальвина

а раньше смотрели? когда в 90-х обесценили все образовательное и науку? Сейчас хоть з/п подняли врачам и учителям и то хлеб. Ты не помнишь, сколько времени у вас на уроке уделялось на то, как учитель рассказывал, какая у него низкая з/п, как сложно учителям стало существовать и работать, что надо искать приработки в виде репетиторства и учить богатеньких истуканчиков. В мое время образование и процесс было все намного хуже и убогее. И да, у нас открыто вымогали на оценки.

И то что сейчас я вижу у детей в школе, мне гораздо меньше нравится, чем то что было у меня. И по химии постоянно на уроках наглядные опыты проводились, экскурсии были почти каждый месяц и не стоили бешенных денег, основные предметы как русский и математика преподавались на должном уровне, а не как сейчас на отвали. Да, знаю что директор никогда не отказывалась от спонсорской помощи, но извините, например, если на это намекали например Г*рачевскому, я не думаю, что он последние отдавал...