не туда нажала в опросе....
у нас период почему как зачем итд с 2,4....как сейчас помню)))
Вид для печати
не туда нажала в опросе....
у нас период почему как зачем итд с 2,4....как сейчас помню)))
Таня, не переживай, это наверное разный темперамент и подход. Я сколько себя помню - вопросов не задавала, сама домысливала или позже все ответы на вопросы находились сами собой (я была довольно застенчивая в дошкольном возрасте), но это не помешало мне быть отличницей в школе.Цитата:
Сообщение от lukavo
меня забавляет дочь, когда я у нее спрашиваю почему она так считает или почему что то делает именно так, она видимо не находя ответа обычно отвечает - потому что. И ведь после такого ответа и спросить уже нечего.
Татаро-монгольское иго:) Тань, а что за школа такая, специальная какая-то? Мне просто интересно, какие знания нужны в спецшколу для поступления в 1 класс?Цитата:
Сообщение от lukavo
Я не дописАла. Просто у нас тоже как такового периода почемучества не было (правда с 3 лет любимыми книгами были детские энциклопедии, может, поэтому), а вот начиная с 7 лет, как прорвало. Безостановочные вопросы, причём зачастую технического характера, на которые я ответить не могу, напрягает. отсылаю к папе).Цитата:
Сообщение от lukavo
Про курсы, не переживай, всё равно в 1-м классе всё по новой проходить будут). А Матвей, ты и сама знаешь, большая умница. Меня впечатлила твоя тема про игру Флаги, к слову она у нас тоже в фаворе, но с запоминанием тема идёт туговато, освоили от силы флагов 40, хотя мы вас постарше будем.
У нас вот с курсами (для поступления в 5-й класс, правда) ситуация с точностью до наоборот. Ходить надо обязательно, но программа (в частности по математике) значительно слабее, чем в школе. Спрашивается, зачем тратить 2 вечера в неделю, чтобы туда ходить?! Абсурд! Так и с первым классом. Если выполнять все их немыслимые требования, что же тогда дети будут в школе делать?! Откровенно скучать?! Гораздо важнее чтобы ребёнок был психологически готов в школе.
Тань, буду очень признательна, если ты найдешь время и напишешь про ваши курсы, и про все ваши собеседования и поступления, помнится вы в несколько мест весной-летом ходили.
Ну и вообще, про твои впечатления от современного образовательного процесса и можно ли все-таки как-то избежать этих никому не нужных лишних нагрузок на ребенка.
Тань, сейчас читаю тебя и в очередной раз подумала, что Москва это прям как другая планета. Вот у нас в подмосковье, почти не в каких школах подготовишек нет, ну или уж точно туда не конкурс. И по-моему это странно, ребенок идет в школу учится, а тут уже надо кучу всего знать и уметь, помимо общепринятых вещей.Цитата:
Сообщение от lukavo
У моей сейчас единственный вопрос, Кто это?
ответила в опросе: 2,5 и еще не было.
сейчас вас почитала и решила, что было.
между 1.5 и 2.3 примерно. только она не умела спрашивать "почему?" и спрашивала "где?"
и было это так:
я ей читаю Мойдодыра, допустим
"Одеяло убежало,улетела простыня..."
а она "Где одеяло? где убежало? где улетела? где простыня?"
или "Добрый доктор Айболит, он под деревом сидит, приходи к нему лечиться..."
а она "Где добрый?" - т.е. смысл вопроса "Что такое добрый"
"Где приходи лечиться?" - смысл вопроса - что означает приходи лечиться. ну и т.п.
а сейчас уже не спрашивает. нет, она 100 раз в день может спрашивать про новое и непонятное "что это,где, почему, зачем, как..." но долбежки меня нет, пару раз объясню и она довольна. поэтому я и не ощущаю периода почемучки. и многую информацию я ей даю сама, не дожидаясь ее распросов.
Это именно должен быть вопрос "почему?" Или вообще вопросы? У нас сплошняком "а что это? А как оно работает? А куда машина поехала? Где она стояла? Папа, откуда ты пришел?" И т.п.
Вот сегодня спросил " Где я был, когда ты была маленькая?" Я говорю: "тебя еще не было тогда". Помолчал, потом говорит:" нет, я тебя тогда водил в садик":))