Сообщение от
Ана
мне кажется все какие-то слишком далеко идущие выводы делают)) предполагается, что ребенок должен у себя в голове сразу же прокрутить примерно след. цепочку мыслей - "ага... можно взять 2 листика из букета, который лежит на лавочке... значит его кто-то собирал... и возможно хочет за ним вернуться... а букет-то выходит чужой! а мне мама-то что всегда говорила - чужое без спроса брать нельзя! а спросить-то не у кого. значит если очень хочется, то все-таки можно? ага, надо запомнить на будущее!")))
потому что если сразу ребенок все это не подумает, то через минуту он уже про эти листья забудет, и дома их бросит и займется чем-то другим. ну как думаете, насколько реально это все?))