В 57-ю в первый класс никто не собирается?

И ещё вот только что подумалось... в младших классах в крутейших школах не крутейшие дети, а дети крутых родителей (по знаниям, амбициям или деньгам). 90%, что бОльшая их часть к старшим классам будет вытеснена просто таливыми подростками, которые сами горят учёбой. А из тех кто останется далеко не все будут в верхних строчках рейтингов класса... вот тебя я читаю (в тч про мужа) и своего ребёнка я бы с радостью отдала в класс с твоим сыном, но вот в моём окружении есть несколько, стремящихся засунуть своих детей "в самое лучшее" вопреки всему (в тч способностям, желанию, психике ребёнка). Такие задёрганные, имхо, тоже не самая лучшая компания. Я за золотую середину))))

Цитата:

Сообщение от Lk.

мы так же.
Но я тут рассвирепела после троек на зачете на фигурном и четверок за шпагат, который она уже полтора года с личным тренером тренирует.
И сказала ей, что пока она не сделает нормально пистолетик на льду и не научится читать, у нее в квартире вообще права голоса нет, и я ей ни в чем не собираюсь уступать. Потому что в самом деле достала и на шею села.
Пока что она как-то поняла... Шелковой стать пыталась, но ненадолго. Зато отшивать ее стало намного легче.

ну твоя хотя бы слушает такие угрозы - моя то наравне со взрослыми пытается отстаивать свое право голоса и право быть услышаной, понятной и принятой:) и ведь аргументы приводит для этого такие, что не попрешь:)

Цитата:

Сообщение от Кodya

два раза в одну и ту же подготовку?
это не амбициозность, поверь :)
Это ж как два раза одну и ту же не самую интересную книгу читать в короткий промежуток времени. Скучно. А то, что скучно - неинтересно. Следовательно, будет накапливаться раздражение, ведь у детей нервная система не наша, если скучно, то только под палкой, а то и не всегда будет сидеть и вникать.

Подготовка групп разного уровня в этой школе очень сильно отличается. И многие специально водят детей два года, программы слабых и сильных групп не пересекаются.
А про амбициозность, это про 57 шеолу, а не про два года

Цитата:

Сообщение от Lk.

Понимаешь... если я соглашусь с этой мыслью, то я вынуждена буду признать, что мои занятия математикой с первого класса по многу - они были совершенно бессмысленны, потому что ты за 2 года меня догнала.

Материал школы может и нагоняется за 2 года. Но дети, которые знают математику в объеме школы, в 57 не поступают.
На городских олимпиадах по математике у нас класс в полном составе все задачи решал. Поэтому мне даже интересно, каким образом из всех нас выбирали победителя. Предположу что на школу какая-то квота была, типа "один из 57й может попасть в победители".

Я тоже с 1го класса занималась и не по малу) С папой. И муж мой занимался. С заочными школами всякими. И все, кто поступали в 8-10ый классы крутых школ тоже занимались и побеждали в своих районах в олимпиадах (многие). И я не говорю про то, что ничего не делать в 1-3 классе, а потом нагнать. Я говорю про то, что знать на 5 материал обычной школы + нагнать то что нужно дополнительно, кроме того что и так будет делаться дополнительно и так).
Ну вот как у тебя с Матвеем. Мне кажется замечательный вариант! Он хорошо учится в школе + мат кружок. А перед поступлением ещё поднатаскать.

И, кстати, ваш класс - это уже какой-тостарший, я думаю... так там как раз уже остались в самом деле те, кому дано (во всех смыслах: и по таланту, и по трудоспособности, и по знаниям). Тут нет вопросов.

Цитата:

Сообщение от Lk.

там разве нет двухгодичной подготовки?

Сын моей знакомой учился в этом году. Двухгодичной подготовки им сказали нет, но если ребенок не гений разносторонне развитый, то ему есть чем заниматься второй год на подготовке. Им сказали, что второй год будет посвящен в большей мере музыке и искусству, остальное в поддерживающем режиме, так как освоено на достаточном уровне

Цитата:

Сообщение от Lk.

там разве нет двухгодичной подготовки?
а как группы по уровню отличаются, какие группы слабые и для 5-леток?

Я тонкостей не знаю.
Мне по телефону сказали, что раньше 5,5 ( на первое сентября) не записывают, так как курсы одногодичные, но и второй год, сказали мне, поверьте, ребенку будет чем заняться.
Т.е нас на следующий год не возьмут, нас возьмут через год, когда Ирине будет 5,10.
И в этом возрасте есть дети которые начинают читать, а есть, которые огромные тексты обычного шрифта читают, есть дети которые считают в пределах 100, а есть которые умножают ( для меня -фантастика) и т.д.

Цитата:

Сообщение от Lk.

если второй год будет посвящен, значит все же двухгодичные будут?..
а сын твоей знакомой поступил в школу? деньги платил за поступление?

Нет, он прошел курсы, а теперь мальчика записали на них на второй год, в школу они не хотя так рано.

Цитата:

Сообщение от Lk.

если второй год будет посвящен, значит все же двухгодичные будут?..
а сын твоей знакомой поступил в школу? деньги платил за поступление?

Как я поняла, многие дети приходят на курсы сильно обученными, и их не учит читать и считать, так как они все это знают, а занимаются музыкой, шахматами, изучением искусств.

Цитата:

Сообщение от Lk.

Ну вот Матвей в 5,5 уже спокойно читал большие тексты и к 6 уже умножал. Он и пошел на курсы подготовки в свои 5.10.
Но к школе он был катастрофически не готов, и я до сих пор переживаю что отдала его в школу в 6.10. Не умножением единым. Зато у него хромала и хромает речь и письмо.
А Саша ну вообще не двигается... она в куклах застряла :( Не то что не может. Не хочет совершенно. Но она летняя, у нее выбора когда идти в школу нет.

Слушай, я правда не знаю всех предметов, которые изучают на курсах, мне пока не нужно, у меня время есть, я выполняю свой план развития))
Но мне, не видя моего ребенка по телефону сказали, что если хотите к нам, то лучше дозрейте до почти восьми, даже если ваш ребенок очень умный, ему нужно дозреть.
Вот, наверное, у вас с Матвеем эта проблема, недозрел.

Цитата:

Сообщение от Lk.

первый раз такое слышу.
читать и считать их конечно не учат, но там такие задачки по математике, что тот же Матвей, который умел умножать, их решить не мог (но правда он и на курсы туда не ходил).
А у меня задача чтобы Саша попала в эту самую продвинутую группу. А значит она должна к концу лета знать таблицу умножения и бегло читать. А она не хочет.

Я тебя сейчас совсем удивлю, сын моей знакомой вообще не читал до курсов, и его взяли

Может это наш взгляд " сильно обученные" а на твой обычные посредственности, у нас же нет одного мерила)))