Разное В сад за год до школы

Цитата:

Сообщение от Миа

Не, будь у меня негативное отношение к саду, я б вообще отдавать не стала. Но я ж понимаю, что там "свои законы" и хочется их понять и подготовиться неспеша.

Поясни, пожалуйста, как связаны мои заморочки и отдать из-за них на полный день? Я чего-то туплю... не могу взаимосвязь уразуметь ))

Дочка не "нежный цветок", совсем не дикая, даже наоборот, очень общительная со всеми. Может я как-то не так выразилась, раз такие выводы. Достаточно самостоятельная, но есть некоторые нюансы. Мне кажется, что школа как раз для нее была бы более привычна: она и сейчас сидит за партой на занятиях, делает задания, сдает зачеты, хотя все это выглядит как игра ))

Но у сада свои преимущества. Пусть поучится общаться в коллективе, наиграется, подружек заведет, научится считаться с чужим мнением.

прямой связи между твоими заморочками и садом на полный день, нет - я имела ввиду, что столько боязней, что лучше ребенку идти в сад в этом году, чем со всем сразу (ранний подъем, коллектив и т.п.) столкнется с 1 класса). А идти в сад на неполный день - не очень понимаю такой режим, просто потому, что у них там своя жизнь, утренники, а в кружки большинство ходят после 4 часов дня.

нежный цветок и дикий ребенок - это не синонимы. Я просто пример привела, что у нас в саду был дикий.
Насчет нежный цветок - я имела ввиду ,что ты считаешь, что ребенку вреден ранний подъем и т.п., но это неизбежность, и если в саду порой можно забить (написать заявление, что приходите после завтрака), то в школе такого нет. Просто все твои заморочки и говорят, что ты считаешь ребенка нежным цветком, хотя, возможно (и скорее всего), она абсолютно обычный ребенок и не побоится ни раннего подъема, ни садовской еды. Всего этого боишься ты (такое просто впечатление складывается).

Цитата:

Сообщение от nata314

В саду отдельные унитазы для мальчиков и девочек. В туалете разделение - половина мальчуковая, там 2 унитаза , половина девочковая- тоже 2 унитаза. Разделены стеной мальчуковая и девочковая части.
В школе понятное дело отдельные туалеты для м и ж.
С едой может быть все не так плохо. Мои дети все в саду прекрасно едят. Дочка особенно. Если она что то не съест - это прям событие , мне об этом сообщает воспитатель )) В саду на старом месте жительства тоже они нормально кушали. А вот дома они привередничают. В саду у них в 8.30 завтрак. В 9.30-10 - второй завтрак (обычно фрукты, банан). Обед в 12.30 примерно. Около 15.30-16 полдник.

Спасибо, с туалетными делами разобралась.
С едой не совсем так. Дома Дашка редко привередничает, но есть продукты, которые она на дух не переносит, например, все молочные продукты (вплоть до рвотного рефлекса, если пытаться запихнуть кусочек в рот) и др.. Поэтому голодной вполне может остаться (в зависимости от меню, которое, кстати, когда вывешивается, если вообще вывешивается?). Возможно, что разрешат приносить с собой еду в такие дни, не выделяющуюся особо из меню? Типа дополнительный кусок хлеба на завтрак или яблоко вместо положенного апельсина.

Цитата:

Сообщение от Lutik

прямой связи между твоими заморочками и садом на полный день, нет - я имела ввиду, что столько боязней, что лучше ребенку идти в сад в этом году, чем со всем сразу (ранний подъем, коллектив и т.п.) столкнется с 1 класса). А идти в сад на неполный день - не очень понимаю такой режим, просто потому, что у них там своя жизнь, утренники, а в кружки большинство ходят после 4 часов дня.

нежный цветок и дикий ребенок - это не синонимы. Я просто пример привела, что у нас в саду был дикий.
Насчет нежный цветок - я имела ввиду ,что ты считаешь, что ребенку вреден ранний подъем и т.п., но это неизбежность, и если в саду порой можно забить (написать заявление, что приходите после завтрака), то в школе такого нет. Просто все твои заморочки и говорят, что ты считаешь ребенка нежным цветком, хотя, возможно (и скорее всего), она абсолютно обычный ребенок и не побоится ни раннего подъема, ни садовской еды. Всего этого боишься ты (такое просто впечатление складывается).

Ну, где я писала про вредность раннего подъема, боязнь большого коллектива? )) Я спрашиваю про смену режима дня, про то, как проще влиться в сложившейся коллектив (если в этом возрасте он воспринимается детьми как сложившейся) и т.д.
Я не боюсь этого всего. Я вижу проблему (а может, чего-то и не вижу), которая вполне вероятно может возникнуть и считаю лучшим позаботиться заранее.
Когда ребенок ходит не первый год в садик, конечно, таких вопросов не возникает. Но когда не знаешь/не помнишь, что да как там в саду, то вполне себе нормальные "заморочки" ))

Вот, кстати, спасибо, очень ценная информация, что можно "написать заявление, что приходите после завтрака" - не считаю нужным выделяться в этом плане, но если припрет темными зимними утрами, то буду иметь ввиду ))

Цитата:

Сообщение от Миа

Спасибо, с туалетными делами разобралась.
С едой не совсем так. Дома Дашка редко привередничает, но есть продукты, которые она на дух не переносит, например, все молочные продукты (вплоть до рвотного рефлекса, если пытаться запихнуть кусочек в рот) и др.. Поэтому голодной вполне может остаться (в зависимости от меню, которое, кстати, когда вывешивается, если вообще вывешивается?). Возможно, что разрешат приносить с собой еду в такие дни, не выделяющуюся особо из меню? Типа дополнительный кусок хлеба на завтрак или яблоко вместо положенного апельсина.

Зачастую в саду не разрешают свою еду приносить, не разрешают на уровне заведующей даже если ты справку от врача принесешь и это правильно - потому что они несут ответственность. Меню вывешивают, поэтому ты будешь в курсе, но вот заменить яблоко на апельсин - это вряд ли. Потому что в этот день у всех яблоки. Они, к сожалению, не могут подстраиваться индивидуально под воспитанников. Но дополнительный кусок хлеба выделят, если есть лишняя порция.

Цитата:

Сообщение от Миа

Вот, кстати, спасибо, очень ценная информация, что можно "написать заявление, что приходите после завтрака" - не считаю нужным выделяться в этом плане, но если припрет темными зимними утрами, то буду иметь ввиду ))

У нас официально можно приходить после завтрака без всяких заявлений. Мы к 8.45 приходили.

Цитата:

Сообщение от Миа

Ну, где я писала про вредность раннего подъема, боязнь большого коллектива? )) Я спрашиваю про смену режима дня, про то, как проще влиться в сложившейся коллектив (если в этом возрасте он воспринимается детьми как сложившейся) и т.д.
Я не боюсь этого всего. Я вижу проблему (а может, чего-то и не вижу), которая вполне вероятно может возникнуть и считаю лучшим позаботиться заранее.
Когда ребенок ходит не первый год в садик, конечно, таких вопросов не возникает. Но когда не знаешь/не помнишь, что да как там в саду, то вполне себе нормальные "заморочки" ))

я про другое говорила в части раннего подъема....ну да ладно, в интернете сложно выразить свои мысли порой однозначно.
В последний год группы часто сливают, так что коллектив может оказаться только наполовину старый, но дети в этом возрасте по моему легко сходятся друг с другом, главное, чтоб с воспитателем был контакт.
У всех когда то дети ходили первый год в садик, причем это были 2-3 летки, в отношении которых должно быть больше заморочек, хотя бы потому, что дети еще плохо говорят и не могут сами рассказать о своих недовольствах или неудобствах в саду, ну ничего... выжили все и неплохо.

Цитата:

Сообщение от Миа

Спасибо, с туалетными делами разобралась.
С едой не совсем так. Дома Дашка редко привередничает, но есть продукты, которые она на дух не переносит, например, все молочные продукты (вплоть до рвотного рефлекса, если пытаться запихнуть кусочек в рот) и др.. Поэтому голодной вполне может остаться (в зависимости от меню, которое, кстати, когда вывешивается, если вообще вывешивается?). Возможно, что разрешат приносить с собой еду в такие дни, не выделяющуюся особо из меню? Типа дополнительный кусок хлеба на завтрак или яблоко вместо положенного апельсина.

Никто ей насильно запихивать не будет. Не хочешь - не ешь. Можно воспитателя еще предупредить.
Насколько у вас сильная избирательность в еде?
Мой старший например плохо ест котлеты. Ну ничего - поест суп и гарнир. Голодным не остается
В школе наша учитель рассказывала , что в ее классе есть девочка, которая еду в школе есть совсем не может. Родители сторонники раздельного питания, приучили ребенка, она теперь обычный обед не может есть. Ну ничего - приносит контейнеры с едой.
Вот с одной стороны - ничего страшного, принесет контейнеры. А с другой - ну зачем родители так приучили? Настолько большая польза для организма , чтоб ребенка делать таким особенным ?

Если у вас избирательность не очень большая - то вполне можно какие то продукты просто не есть. Если очень сильная избирательность - ну прям совсем ничего не едите - то на таких детей садик не рассчитан, к сожалению. Я видела одного ребенка двухлетнего , у которого была аллергия на соль и на сахар и еще на кучу всего. В 2 года он не пересел за общий стол и мама готовила ему отдельно. Ну конечно такого ребенка невозможно отдать в садик. Потому что еда там обычная, с солью, сахаром , добавлением молока и яиц в продукты.

Цитата:

Сообщение от nata314

Никто ей насильно запихивать не будет. Не хочешь - не ешь. Можно воспитателя еще предупредить.
Насколько у вас сильная избирательность в еде?
...
Если очень сильная избирательность - ну прям совсем ничего не едите - то на таких детей садик не рассчитан, к сожалению. Я видела одного ребенка двухлетнего , у которого была аллергия на соль и на сахар и еще на кучу всего. В 2 года он не пересел за общий стол и мама готовила ему отдельно. Ну конечно такого ребенка невозможно отдать в садик.

Это я понимаю, в 6,5 лет с ложки кормить не будут :) Я написала как пример неприятия продукта, а не просто каприз.
Случай с мальчиком - это уже крайний вариант, тут либо дом, либо частный сад с индивидуальным меню. Таких сильных ограничений в еде нет, но полноценного питания тоже не получится. В принципе, пол дня в саду продержится, хотелось просто выяснить, могу ли я повлиять на ситуацию. Поняла - не шмогу, с этим все строго.

Про девочку с раздельным питанием - мы же не знаем, может были причины перейти на раздельное питание? Но то, что она приносит еду с собой еще не делает ее такой особенной. Действительно, ничего страшного. Если в остальном из коллектива она не сильно выделяется, то проблем быть не должно. )) Домашняя пища ведь в любом случае лучше общепитовской, еще и из полуфабрикатов.

Про вливание в коллектив. Тут не угадаешь, у нас были новенькие в этом и в том году. Дети приняли нормально, а были и те кто с яслей в группе, но обособлены до окончания садика.
У меня дочка никогда не будет играть с новенькими, если в данный момент рядом старенькие.
Все зависит от других детей. Чтобы приняли побыстрее то все же лучше подольше в саду находится, иначе дети не привыкнут и будет отношение соответствующее.

Поесть всегда найдут, чай с хлебом или еще что. Мы вот после обострения аллергии 1,5 года не ели омлет, ничего голодными не были, если не успевали позавтракать.
Просто заведи привычку спрашивать, что ел ребенок, если плохо ела, то вечером покорми посытнее, запомни, что в меню было (оно повторяется), потом в эти дни завтрак поплотнее.

Вот мелкая у меня дома плохо ест, а в саду съедает все и добавки просит. Утром первым делом пройдет по тарелкам, что там сегодня на завтрак. А у подружки дочка плохо кушает, не нравится ей еда.

У меня дочка всегда ест йогурт дома перед садиком. Даже не из-за того, что в саду еда не нравится, все нормально, ест там хорошо за исключением отдельных блюд. Просто такой ритуал сложился.