Наверное в началке в пользу говорит то,что "еще все равно на пол", а в старших "уже интересно", а период становления как раз в средних классах и может быть и на пользу и во вред,причем независтмо смешанный класс или нет..
Вид для печати
Таня, а куда Матвей идёт?
не по задумке школы, а по стечению обстоятельств я тоже к 8му классу оказалась практически в 100% девчачьем классе, гуманитарные науки мальчишки не тянули, двое всего остались, и то один из них был сыном школьного библиотекаря и его просто не трогали из-за мамы. В общем через пару месяцев я поменяла класс на математический, сбежала без оглядки, сама решила, родители поддержали, с тех пор опасаюсь чисто женских коллективов, такая грызня внутри начинается, мама не горюй
В плане учебы для мальчика это очень хорошо, у них мозг работает иначе, гендерное обучение это учитывает, а наши школы в массе своей рассчитаны на девочек, их тип восприятия, у мальчиков в гендерных классах резко возрастает обучаемостт