Сообщение от
Lk.
как раз 57 школу ребенок легко штурмовал... это не напрягает ни разу.
Напрягает:
5 уроков без движения с 8 до 13 часов
5 часов (уроков) отнятых у прогулок, отдыха и развития
причем эти 5 часов еще и нагружают ребенка, то есть после этих 5 часов ребенок будет более уставшим, чем после 5 часов в саду. А значит остальные часы пройдут менее продуктивно.
Помимо этих 5 часов есть еще 1-2 часа на школьные уроки, половина из которых тоже выглядит малопродуктивными, но "надо сделать"...
Сейчас у ребенка есть нормальное развитие и отдых и прогулки в течение 13 часов (с 8 до 21).
Теперь у ребенка будет 6-7 часов усталости.. И останется 6-7 часов на отдых и развитие... станет в 2 раза меньше времени.. И как в них вместить все, что уменьшалось раньше, становится непонятно... Если есть прогулки и кружки - то когда развиваться? если есть развитие и кружки - то некогда гулять. Если есть прогулки и развитие, нет времени на кружки... что хошь то и делай...
А попытка всунуть в ребенка все то же самое приводит к серьезным нагрузкам на ребенка, его сопротивлению и соответственно нервозности мамы и ребенка.
А, к этому еще стоит добавить дебильность школьных требований. С которыми скорее всего столкнетесь классе во втором (в первом это так, ерунда)... И родитель вместе с ребенком не будут знать, что сделать, чтобы им начать соответвовать. Как правило нужно тренировать память, потому что очень много тестов в школе будут требовать блестящей памяти. Что не запомнил - там дурак.... И ребенок будет приносить плохие оценки, родитель будет переживать.. Да, в наше время плохие оценки можно и нужно было исправлять. Сейчас двойку или тройку за контрольную исправить нельзя никак. Поэтому проработал весь месяц, а потом написал какую-нибудь странную контрольную плохо - и все, дальше можно не напрягаться, хорошей оценки в четверти не видать...
И это только школа.
Помимо школы в сентябре у детей начинаются все их доп.занятия.
Это означает что Матвей снова будет сидеть и мучиться со своим Станкевичем, а я должна буду его запинывать заниматься.
Саше нужно будет организовать логистику на ее кружки.. и каждый день придется все согласовывать со всеми нянями, выслушивать какие деньги куда надо сдавать и на что жалуется очередной тренер... Шпынять ребенка чтобы он что-то там подтягивал... тренировал дома, чем-то занимался... голова пухнет от необходимости все это контролировать...
На самом деле даже так: сейчас приедем домой - детям нужна срочно обувь в школу, потом всех срочно вести к стоматологу, потом к фониатру, потом по поводу родинок... при этом надо Матвея заставить выучить стих на выступление, отвести его в школу для репетиции..
Короче, просто всего навалится сразу и очень много... школа это не только школа. Это огромное кооличество всей около-школьной деятельности, которая требует сил и внимания...
