Школа альтернатива Станкевичу (англ.яз)

Цитата:

Сообщение от Токси

А зачем? Ян, в этом нет никакого смысла, если говорить честно. Язык надо ставить ближе к вышке и там его уже активно развивать, раньше реально бессмысленно и это выкинутые деньги,если не планируется постоянная практика. Язык забывается за год.

+100
Без постоянной практики репетиторы до 7 класса только если не тянет школьную программу.

Цитата:

Сообщение от dashenkar

+100
Без постоянной практики репетиторы до 7 класса только если не тянет школьную программу.

а после 7 класса? школа не языковая у нас. если начинать с 7 класса интенсивно язык, то успеет ли ребенок за 2 года (7-8 класс) добиться хорошего уровня, чтобы 9 класс освободить для подготовки к ГИА и поступлению куда-то допустим в старшую школу по специальности? я боюсь слишком далеко откладывать язык из-за того, что он потом мешаться будет...

Цитата:

Сообщение от Ана

а после 7 класса? школа не языковая у нас. если начинать с 7 класса интенсивно язык, то успеет ли ребенок за 2 года (7-8 класс) добиться хорошего уровня, чтобы 9 класс освободить для подготовки к ГИА и поступлению куда-то допустим в старшую школу по специальности? я боюсь слишком далеко откладывать язык из-за того, что он потом мешаться будет...

Ян, надо смотреть.
Ну и цель важна. В нашей стране сейчас важно заранее понимать что в 11 сдавать, если егэ по англ сдавать, то на fce учиться в 8(если тянет ребенок) или в 9 точно идти.

Цитата:

Сообщение от Ана

а после 7 класса? школа не языковая у нас. если начинать с 7 класса интенсивно язык, то успеет ли ребенок за 2 года (7-8 класс) добиться хорошего уровня, чтобы 9 класс освободить для подготовки к ГИА и поступлению куда-то допустим в старшую школу по специальности? я боюсь слишком далеко откладывать язык из-за того, что он потом мешаться будет...

в нашей школе с 7 класса введен "предмет по выбору" т.е + 2 часа по более сильной программе. в нынешнем 10 идет эксперимент: ученики выбирали профильные предметы. Те, кто выбрал английский имеют 6 часов в неделю при 5 дневке. Учебники другие, объем больше. в прошлом году те, кто ходил на английский по выбору сдали гиа на 4-5

Цитата:

Сообщение от dreams

в нашей школе с 7 класса введен "предмет по выбору" т.е + 2 часа по более сильной программе. в нынешнем 10 идет эксперимент: ученики выбирали профильные предметы. Те, кто выбрал английский имеют 6 часов в неделю при 5 дневке. Учебники другие, объем больше. в прошлом году те, кто ходил на английский по выбору сдали гиа на 4-5

клево у вас) но как я понимаю, гиа и егэ все равно не заточены на говорение и аудирование, а больше все же на грамматику и письмо. или я ошибаюсь? то есть ребенок может экзамены и на 5 сдать, а говорить все равно не может... я сама в такой ситуации была после школы.

Цитата:

Сообщение от Ана

клево у вас) но как я понимаю, гиа и егэ все равно не заточены на говорение и аудирование, а больше все же на грамматику и письмо. или я ошибаюсь? то есть ребенок может экзамены и на 5 сдать, а говорить все равно не может... я сама в такой ситуации была после школы.

говорение и аудирование там тоже есть.
у меня самой проблема именно в говорении. я смысл понимаю, а связать слова в грамотное предложение не могу. поэтому и уровень " май нэйм из"
а ученики.. многое зависит от внутренней установки. да и в поездке все были разные: в повседневности вполне могли самостоятельно решить вопросы, на занятиях в носу не ковыряли, но там им было скучно)
еще наши часто ездят куда-либо. они вообще не тушуются.

Цитата:

Сообщение от Ана

клево у вас) но как я понимаю, гиа и егэ все равно не заточены на говорение и аудирование, а больше все же на грамматику и письмо. или я ошибаюсь? то есть ребенок может экзамены и на 5 сдать, а говорить все равно не может... я сама в такой ситуации была после школы.

Ошибаешься.
Там 3 задания на говорение, много чтения , грамматика и сочинение.

Гиа и егэ успешно сдают говорящие, читающие и знающие дети, формат сочинения вообще жесткий.

Дело в том, что учителей, типа готовящих к гиа и егэ много, но действительно знающих формат и готовящих, мало.
А вот к fce не так много. Поэтому лучше брать таких. А навыки там все те же, а формат и в школе дадут. Пробные все пишут.

Цитата:

Сообщение от dreams

говорение и аудирование там тоже есть.
у меня самой проблема именно в говорении. я смысл понимаю, а связать слова в грамотное предложение не могу. поэтому и уровень " май нэйм из"
а ученики.. многое зависит от внутренней установки. да и в поездке все были разные: в повседневности вполне могли самостоятельно решить вопросы, на занятиях в носу не ковыряли, но там им было скучно)
еще наши часто ездят куда-либо. они вообще не тушуются.

не знаю, может я и надумываю проблему) нынешняя молодежь конечно в целом более раскованная, чем мы были в их возрасте. может у них и проблем меньше поэтому. у меня "обучение" говорению было жестким и происходило на рабочем месте, где предполагалось, что я умею говорить, а я не умела практически, и с пониманием иностранцев на слух были большие проблемы... и был конечно стресс дикий первое время. да и сейчас я каждый раз когда сталкиваюсь с новым иностранцем по работе, пока не услышу его речь, побаиваюсь - вдруг я его буду плохо понимать и как дура постоянно переспрашивать?)

Цитата:

Сообщение от Ана

не знаю, может я и надумываю проблему) нынешняя молодежь конечно в целом более раскованная, чем мы были в их возрасте. может у них и проблем меньше поэтому. у меня "обучение" говорению было жестким и происходило на рабочем месте, где предполагалось, что я умею говорить, а я не умела практически, и с пониманием иностранцев на слух были большие проблемы... и был конечно стресс дикий первое время. да и сейчас я каждый раз когда сталкиваюсь с новым иностранцем по работе, пока не услышу его речь, побаиваюсь - вдруг я его буду плохо понимать и как дура постоянно переспрашивать?)

знаешь, когда моя девица в Англии заболела, мне стало вдруг как-то пофигу как я говорю. язык мимики и жестов+ слова и даже где-то предложения и мне в аптеке предложили отличное средство)) но это, конечно, не работа.