Можно ли запретить ребенку то, что раньше было делать можно?

Может быть, кто-нибудь знает, как правильно поступить в такой ситуации с точки зрения психологии?
Мой ребенок крайне инетерсуется кухонными шкафами последнее время. Причем не нижними, а верхними, то есть навесными полками.
Раньше, когда он был поменьше, ему не запрещалось, сидя у меня или у папы на руках, ручкой открыть дверцу, вынуть коробочку с чаем, к примеру, покрутить ее в ручках, поставить обратно. Вынуть что-нибудь еще, посмотреть, поставить обратно!

Теперь он уже весит 13 кг, столько времени держать его на руках, пока он обследует все полки, я не могу. Иногда я ему разрешаю стоять на разделочных столах, сама стою сзади него, держку его, чтоб не упал. А он изучает содержимое шкафов.

(зато мы уже знаем такие слова, как крахмал, сода, рис, соль итд))))

Но последние 2 недели, стоит мне пойти на кухню хоть на 1 секунду, он несется за мной и просится, чтобы я его поставила на кухонный разделочный стол лазить по шкафам. Отговорить или отвлечь по хорошему получается редко. Чаще всего все заканчивается истерикой. Кое-как увожу, успокаиваю, отвлекаю чем-нибудь.

Разрешить ему там лазить мне не сложно и не жалко, просто я же не могу сутки напролет стоять у кухонных шкафов:) А он именно этого и требует:)

Вот можно ли ему в один прекрасный день взять и запретить лазить по шкафам, если раньше ему можно было?
Или как лучше поступить?
Хочу свести к минимуму проводимое нами время около кухонных шкафов:)
Стараюсь уже как можно реже появляться на кухне.
Но вы же сами понимаете, совсем там не бывать, я не смогу!:)

наверно не олучится. ты должна быть оследовательной, а тут какая последовательность?
был у мн шкафчик (наольный) со вской дребеденью и химией. ручка у шкафа была откручена. пока был поменьше, не мог открыть, потом догадался и стал вечно туда залазить. я говорила нельзя, ругала и рочее, т.к. ранее в шкаф никто ему не давал залазить. не помогло - пришлось убрать химию в другое место. он месяц-1,5 тусил в этом шкафу и он ему надоел. реееедко-редко теперь открывает. вот думаю и тебе надо переждать пока наиграется

Ой, химию всю сразу надо убирать!
У меня тоже химия стояла в шкафу под раковиной. Мой деть никогда этим шкафом не интересовался и никогда его не открывал.
А в один прекрасный день решил открыть, я была с ним на кухне, но именно в этот момент оказалась к нему спиной.
Так он вытащил оттуда самую дрянь (Шуманит) и пшикнул себе на лицо...
Слава Богу, в глаза почти ничего не попало, попал на щеку.
Мы сразу же понеслись в ожоговое отделение, потом к окулисту.
В общем, теперь у меня вся бытовая химия стоит на шкафах под потолком. Некрасиво, зато безопасно.

у нас ситуация похожая - ребенок любит, обожает ключи и замки... ну и когда поменьше был, держали на руках и давали ворота открывать - ключик в замок вставлять... я редко держала, а папа не мог отказать сыну - сын просит - папа держит... я стала говорить ребенку, что он уже тяжелый. у мамы спинка болит и т.д. и т.п., папа вечером придет с работы, пооткрываешь с ним))) в итоге вечером не до этого было, забывалось))) а сейчас перешел на замок висячий))) купили ему маленький с ключами, вот в сад с ним пошел, не может расстаться(((

может и тебе сказать, что спина болит) или дай ему шкаф в комнате, пусть коробочки перебирает) ну в общем мне кажется можно что-нибудь придумать почему стало нельзя, объяснить...

в твоей ситуации мне кажется лучше наоборот один раз "постоять", он там все насмотрится и успокоится... а то запретный плод-то сладок...

а по поводу непосредственно вопроса: думаю, нежелательно, конечно, но можно... пусть ребенок понимает, что обстоятельства меняются... мне кажется, в таком возрасте это лучше, чем когда наоборот -сначала запрещают, а потом разрешают.. .тогда точно на шею сядет и будет добиваться в ожидании момента, когда разрешат...

К сожалению, другие напольные шкафы исследованы им досканально уже давно. Поэтому они совсем его уже не интересуют:)
Ладно, будем ждать, когда и эти ему надоедят:)

Мне кажется что тут выходов 1. повторять что мы идем в шкафчике лазить один раз утром и один раз вечером, ну и как попугай постоянно это проговаривать что это один раз, сто это последний и так далее ( у нас этот метод срабатывать начал когда она привыкла к слову один и последний, а вот сейчас если упрется рогом то и эти проговорки не помогают(((( но в вашем возрасте как раз помогали)
2 ну и еще один дать или наигратся или найти более интересное занятие на кухне тоесть помыть посуду с мамой или помочь готовить или нижние ящики потрошить)))

Может и не логично, но переиграть все-таки допустимое. Мы сразу поставили четко - на столешницу невозможно встать-сесть и тп, так как на ней продукты и готовят, там должно быть чисто. К вытяжке поднимали его, да, просил. Уговаривать стали, что плита-горячо, у мамы руки грязные-готовит, тяжело - посмотрел и все, без играний. Как-то так и отвык. В нижних ящиках показала где формочки для печенья - крайне увлекательно. Еще очень забавно к полу прилипают силиконовые формы для кексов :) В итоге нижние шкафы так и есть лучшие друзья, остальное есть, ну и ладно.

Запретить можно. Но не ультимативно, а объяснить (ребенок хоть может и не поймет объяснения, но по интонации всё равно ему будет ясно, что причина есть, а не просто "мама взбрыкнула"). Ну и желательно какую-то альтернативу предложить, чтобы уж совсем не подрывать доверие. Ну например "не могу поставить тебя, т.к. ты уже большой, тяжело, но я могу тебе достать из этого шкафчика поиграть что-нибудь" - и достать ему там ковшик или еще что. Если не нравится - ну нет так нет, как хочешь. Но чтобы хоть какую-то компенсацию всё-таки ему организовать.

вот это урок на будущее-не позволяй сразу того,что потом захочешь запретить.
у нас это главная установка.
я бабушку сразу просила-никаких глупостей) она любитель была с первой внучкой (дочкой сестры) разрешить всееее и сказать: ребенок познает мир! теперь перевоспиталась..бабушка в смысле.
вот скажи-зачем ему нужно было показывать как открыть этот шкафчик и достать-поставить банки?ему это полезно,жизненноважно и познавательно?
я б сказала,что он подрос,что это опасно,но можно открыть нижний (предварительно вынув все опасное).и так делала бы каждый раз,когда вспоминл о верхнем и просился на столешницу.а еще лучше,просто переключай на другой род занятий.