Вид для печати
Нет у ребенка никаких других интересов и способностей, только рисовать комиксы, с утра до вечера. Рисует неплохо, но не гениально, чтобы все сказали "вау".
Еще немного музыка. Музшкола за плечами есть, а художки никакой нет, самоучка.
Но можно наверное в какой-нибудь художественный колледж, только вот дальше то куда? Умеющих рисовать по-моему завались. А профессия-то нужна
Есть какие-то идеи?
Это у молодежи мода такая. Все подряд рисуют японские комиксы. Я лет до 13 принцесс рисовала, а у современных девочек "принцессы" такие страшные, что без слез не взглянешь.Цитата:
Сообщение от Лукавая
Мой одноклассник свое хобби активно использует в работе. Закончил мехмат и пошел развиваться в направлении scrum/agile, вот отрывается - рисует тематические комиксы.
Не все дети рисуют одинаково хорошо и вообще готовы углубляться в эту тему. Вот человек готов тренироваться, учиться, видно что горит этим. А больше не горит ничем. ВУЗ там видимо не светит совсем никакой. Вот куда его?Цитата:
Сообщение от Chuchy
Не так уж и завались умеющих рисовать.
Если интересуют комиксы, то, вероятно, художник-мультипликатор или художник-аниматор, как сейчас называется эта профессия, получится неплохой. Какие у нас есть Вузы, связанные с ТВ и мультиками. Должно быть направление мультипликации.
Еще сейчас в связи с соцсетями и прочими мессенджерами актуально художник по стикерам, В рекламном бизнесе есть спецы по рекламным миниатюрам, этикеткам.
В легкой промышленности придумывать принты для тканей, элементы дизайна интерьеров.
я почитала требования на колледж мультипликации, там даже на платное нужно портфолио, нужен классический рисунок... и аттестат с баллом от 4...
а у данного ребенка ну совсем ничего такого нет :( То ли срочно в художку отправлять, но она не потянет художку вместе со школой
Мне кажется, что от "любит рисовать комиксы" до "мультипликации" примерно как от "любит решать задачки по математике" до "автор олимпиадных задач". Ну т.е. если человек любит решать задачки это говорит только о том, что он, вероятно, технарь. А то что именно математика - так это потому что раньше началась, учитель хороший и т.п. Был бы классный учитель по физике или программированию, вероятно, и там задачки отлично пошли бы (или нет)).
А комиксы. Ну что там нравится этому ребёнку? Писать диалоги, именно рисовать, прослеживать логику истории? Может это редактор газеты или автор статей. Или дизайнер, или модельер? В любом случае, любое образование предполагает сдачу экзаменов и даже богатым партфолио не отделаешься :) и учить придётся много чего. Поэтому даже если цель именно "мультипликатор", а поступить куда-то в ту степь нет вообще шанса, то искать какие-то факультеты, где набор преподаваемых дисциплин похож хоть отчасти. Скажем тот же "дизайн" есть в любом "заборостоительном" и хоть какое-то рисование всюду нужно, приятельница поступила на платный год прозанимавшись с репетитором по рисованию. Но на платный и это не спросили))
А сколько лет ребенку ?
Моя такая . Перешла в 7 класс. По мимо классических рисунков , там нужно ещё и владение программ и видеообработки.
Самый вау институт что я нашла это в Питере и в Москве Британка .
Я решила в художественную школу не отдавать, а добрать это курсами.
И что дальше с этой приятельницей было, на платном дизайне? Чему училась, закончила ли, где работает теперь?Цитата:
Сообщение от Lilla
Взрослый ребенок, 9 класс закончил... или не закончил. То есть с ОГЭ все плохо совсем. Не уверена что там вообще какой-то вуз светит.Цитата:
Сообщение от nata314
Ну я не очень с ней общалась, но она со второго курса пошла работать дизайнером :) в какую-то маленькую конторку, где работали студенты и занимались таким местячковым дизайном: типа открывается щашлычная - придумать и напечатать вывеску. У неё не плохо получалось. Ей заказали там дизайн маленького кафе (прям очень "местного разлива"), ну она впряглась на совесть и сделала явно больше чем от неё ожидали и требовали (там и надзор за выполнением был и тп). Подружилась с хозяевами и пошла туда управляющей т.к. ей сильно много предложили по тем временам и её ожиданиям. Дизайн она закончила как-то, но так и работала в ресторанном бизнесе. Управляющей всё более и более крупных ресторанов. А потом декрет и не знаю как было. Сейчас в сбербанке работает ))) не знаю кем) но купила квартиру в результате всего этого (сама, муж и пр родственники совсем ни при чем). Большую, но в мо)Цитата:
Сообщение от Лукавая
Но это скорее о том, что если "заборостроительный", то диплом - это корочка и не более. Надо или стараться сориентироваться по поводу "вуза мечты" и пахать на перевод или сразу идти "младшим помощником старшего ассистента" за символическую зарплату.
Кстати ещё из примеров подобного рода. Подружка мечтала на ин.яз, но семья там совсем не могла ничем помочь и сориентировать. В результате с первого года не поступила, со второго на пед в не самый лучший вуз, на вечерний. Пошла работать в колл-центр на канал культура. И осела там. И вот так из отдела в отдел и + училась. В результате работала в компании, которая занималась организацией показов и премьер зарубежных фильмов. Причем она именно в отделе работала, который с иностранцами договаривался, менеджерами звезд и т.п. Т.е. ин.яз чистой воды. Это прям мечта её была) Сейчас не знаю
Но всё же для справки: обе девочки хорошо учились и вообще очень трудолюбивые. Просто из сложных семей. Так что варианта что у них с работой что-то не получится мне кажется просто не было.
В Москве много колледжейЦитата:
Сообщение от Лукавая
а аттестат с баллом от 4, это значит отсутствие троек?Цитата:
Сообщение от Лукавая
А какие курсы? это ж сколько теории надо...Цитата:
Сообщение от Apelsinka2303