Как бы вы поступили?

[Татка1]

Подруга озадачила вопросом, попросила собрать общественное мнение
Имеется мальчишка, ровесник моему Лешке, в июне будет 3 года. Сейчас ходит в сад, в группу, где дети его постарше в среднем на полгода, он там самый младший. Ребенок коммуникабельный, по развитию речи и моторики превосходит многих из своей группы. Друзей в группе особых нет, но чаще всего он дерется мальчиком, который живет в одном с ним доме, на соседнем этаже. Мама лелеет надежду, что когда они все переделят, будут дружить, т.к. мальчик из хорошей семьи, и живет рядом. Мама - сотрудник сада. Ей сейчас дали возможность выбрать, куда сын пойдет в будущем году. Варианты такие:
1) вместе со своей группой идти к другому воспитателю - слабому как педагогу и неврному, постоянно рявкающему на детей, да к тому же и говорящему с "гакающим" акцентом.
2) перевести сына в другую младшую группу, там нормальный воспитатель, но незнакомые дети, которых он вообще не знает, и все дети его ровесники или младше. Маме хотелось бы, чтобы сын тянулся за более старшими детьми, т.к. сам хорошо развит.
3) перевести сына в более старшую группу, но там будут дети, старше его на год-полтора. Такую разницу ребенок может не потянуть.
Что делать?

[NeTakaya]

я за второй вариант, безусловно. для психики лучше, на мой взгляд.

[dreams]

у рявкающего воспитателя гаканье- не самое плохое качество)))
я бы отдала к старшим. Во-первых, мальчик немножко поубавит пыл;
во-вторых, он будет тянуться за ними и в развитии в том числе.
Моя дочь ходила в 2.5 года в группу с 4-летними в течение полугода. Воспитатели сына её к себе сами взяли. Там получилось наоборот- они за ней тянулись - особенно скорость одевания была смешной и существенной и она им ещё и шнурки всем завязывала. По росту и возрасту она была для них живой игрушкой, которую надо оберегать. К концу 1 недели практически все сказали родителям, что они тоже такую Вику хотят.
Когда на след. год она осталась в этой же группе и пришли детки её возраста- ей реально стало скучно.

[ЮМАма]

я бы второй вариант выбрала. если дружеских отношений тут не сложилось, то появится шанс найти новых.
А вот надежды "все переделят, будут дружить" могут и не оправдатся и тогда ребенку будет не комфортно в старой группе совсем.

[Dashenka]

Второй вариант звучит лучше других.

[Татка1]

я бы второй вариант выбрала. если дружеских отношений тут не сложилось, то появится шанс найти новых.
А вот надежды "все переделят, будут дружить" могут и не оправдатся и тогда ребенку будет не комфортно в старой группе совсем.

Насколько я поняла, у него нет конфликтов в старой группе. А с этим мальчиком, с которыми они дерутся, они место за лидерство делят. И постоянно друг к другу тянутся, начинают вместе шкодить, и передерутся. С остальными отношения одинаково ровные, не дружеские, но и не напряженные. Просто одинаковые.

[Миракл]

2

[Татка1]

у рявкающего воспитателя гаканье- не самое плохое качество)))
я бы отдала к старшим. Во-первых, мальчик немножко поубавит пыл;
во-вторых, он будет тянуться за ними и в развитии в том числе.

А не будет ли ему сложно со старшими? Ведь они выполняют задания какие-то, соответствующие возрасту, некоторые он просто физически выполнить не сможет.

[dreams]

А не будет ли ему сложно со старшими? Ведь они выполняют задания какие-то, соответствующие возрасту, некоторые он просто физически выполнить не сможет.

Если воспитатели готовы (сами хотят, а не им навязывают) взять ребёнка младше, чем остальные, то они будут регулировать этот процесс. В нашем случае так и было. Но с поведением у нас проблем не было)

[nata314]

точно не 3.
2 либо 1