Вопрос про занятия в саду

[chou-chou]

Знаешь, все тоже самое могу сказать и про себя, но с точностью до наоборот. В саду я была пару раз, мне жутко не нравилось. В итоге в школе оказалась без садовской "подготовки". И проблем никаких не было. Я убеждена, что все зависит от характера ребенка. И что хорошего будет для малыша, если он и сам тихоня и его просто еще больше "забьют" лидеры группы? Какое в этом развитие? Какой плюс в том, что ребенок уже в 4 года будет знать, что он хуже какого-то бойкого Васи/Пети? Хотя он не хуже, он просто не такой разговорчивый, не выпендривается и т.д. Вобщем, это бесконечный спор, есть масса примеров, когда люди прекрасно чувствовали себя в школе и не пройдя сад. А есть и наоборот. Поэтому точно утвержать что-то нельзя, это вопрос личного выбора и мнения родителей.

[Lutik]

ну то, что сад - это в принципе неплохо - очевидно. То есть вред психике принесет вряд ли (а даже если такие попытки будут - лечится все переводом в другой сад, сменой группы или воспитателя, и ребенок потом не вспомнит). А вот отсутствие сада - скорее (для большинства окажется минусом) - дольше будет проходить адаптация в коллективе и т.п. Так что если тебе за 2 раза в саду не понравилось - это еще ни о чем не говорит.
Никто не говорит, что ребенок, который не ходил в сад - будет всю жизнь переживать из-за этого. Но наличие садовского опыта - это совсем неплохо.

И если в саду ребенок многого не пмнит, но воспринимает, то в школном возрасте к каким то вещам будет относится болезненнее. элементарно потому что есть риск не вписаться быстро в коллективный разум.

Ну в общем, зачем тебя убеждать - ты уже все решила - ребенок твой, а скажет или нет он тебе спасибо за отсутствие в его жизни сада - покажет только время.

В нашей группе 25 человек, по факту ходят меньше - но я вижу, что сад дает зачастую больше, чем я могу - у меня фантазии элементарно не хватает.

[chou-chou]

А это не могут восполнить занятия (то, на что фантазии не хватает)? Мне кажется, что здесь проблема заключается в том, что многие люди не могут таскать ребенка по занятиям из-за нехватки времени/денег/желания. Для таких людей есть сад. Но если у мамы достаточно свободный график, то правильно ли перекладывать свои обязанности на сад? Не лучше ли самой заниматься ребенком, а не тратить кучу свободного времени на себя? А про то что мне не понравилось, это я не к тому написала, что в саду было плохо, а к тому, что в итоге туда не ходила.

[Kro]

Считаю, что если есть возможность, лучше без сада. Тем более у вас и без того насыщенная жизнь. В семье ребенок вырастет намного более счастливым, чем в саду.

[Lutik]

Таскают по занятиям таким, которые интересны и удобны самим родителям, нежели ребенку. Ну не умею я лепить, а поблизости нет нормальных развивалок с лепкой, поведу на рисование. И т.п.
У меня ребенок рвется в сад всегда, ей там интересно, даже похоже интереснее, чем на площадке - где малознакомые дети, с которыми нужно бороться за игрушки и качели. А в саду этого нет - там все дети знакомы друг с другом, игрушек и развлечений разнообразных море. А еще я получаю всестороннюю обратную связь от воспитателя - по всем фронтам - от того как влияет воспитание в семье, до того на какой бласти знаний сделать упор на каникулах.

[chou-chou]

На что обратить внимание в знаниях ребенка всегда можно спросить учителя на занятиях, точно также, как и воспитателя. Тут проблем не вижу. Если дочке нравится, то это конечно, замечательно, но есть масса детей, которые с таким ревом идут в сад, что просто сердце разрывается. А когда мы гуляем вечером, то в соседнем садике куча деток висят на заборе (там сетка) и ждут родителей. Извини, но у меня ассоциации не самые лучшие, когда я их вижу. Какая же от этого польза? Это бесконечная грусть. И какая в этом социализация? Возможно, кто-то скажет, что у меня перед глазами примеры не самых лучших садов, не знаю, я все же не проверяла и не видела. Но то, что вижу, наводит на очень большие сомнения в их пользе.

[Arxangel]

Я считаю, что если есть возможность водить или не водить в сад, то стоит спросить ребенка, отдать его в сад и посмотреть, вдруг ему там очень понравится? Зачем же тогда лишать ребенка такого удовольствия, как общение с детьми, совместные игры и коллективный сон в тихий час)))) Ведь Не водить ре в сад Вы всегда сможете. И в зависимости от этого уже раскидать остальные занятия (по времени и возможности ребенка).

[chou-chou]

Если честно, то я думала, что если буду водить, то точно только до обеда. Во-первых, ребенок днем давно не спит. А во-вторых, вот не люблю я этой коллективности (вместе поспали, поели, на горшке посидели). Я думаю, что от этого дети так часто и болеют,т.к. контакт очень близкий. В школе этого точно не будет. А может я просто страшно брезгливая и такое же отношение к посторонним людям навязываю ребенку. Но мне так приятно видеть, что сын красиво кушает с ножом и вилкой, пользуется салфеткой. В саду эту привычку точно загубят на корню. А про то, что сыну понравится, я не спорю. Он по натуре заводила, умеет к себе всех расположить, так что в саду явно не будет скучать. Но вопрос не в этом, а в том, есть ли от сада польза и даст ли сад больше, чем масса интересных и разнообразных занятий?

[Apelsinka2303]

А это не могут восполнить занятия (то, на что фантазии не хватает)? Мне кажется, что здесь проблема заключается в том, что многие люди не могут таскать ребенка по занятиям из-за нехватки времени/денег/желания. Для таких людей есть сад. Но если у мамы достаточно свободный график, то правильно ли перекладывать свои обязанности на сад? Не лучше ли самой заниматься ребенком, а не тратить кучу свободного времени на себя? А про то что мне не понравилось, это я не к тому написала, что в саду было плохо, а к тому, что в итоге туда не ходила.

знаешь, у меня скажем так есть школьная подруга, с появлением у меня дочери практически не общаемся.
Её мама в сад вообще не водила, они ходили на все возможные кружки,занятия и так далее.
Да в школе она училась и вроде бы все хорошо, девочка красивая очень, и не закомплексованная как казалось, но только в подростком возрасте она не могла легко найти контакт с мальчиками, она на многие элементарные вещи реагировала более болезненей. Да если есть время, возможность и финансы, это хорошо. Но я бы к развивайкам добавила бы еще хотя бы гкп.
Почему? Я хоть и ходила в сад, в школе ходила еще на кружки, спорт и в основном там были свои "группы" деток с которыми было сложно подружиться, ну допустим уже подружились, спорт или то иное занятие не "долговечны" . Подружке может надоесть или родители передумают. И уйдут, а твой ребенок будет переживать.

Даже если бы у меня были дополнительные финансы, то я бы все равно отдала бы в сад. Не потому, что я такая эгоистка, а потому что там есть то, чего нет на развивайках, спорте и так далее.
Как в старшей группе не хочеться спать и ты лежишь и болтаешь с соседом по кровати, как ты зимой лижешь сосульку, пока воспитательница отвлечена, как вы с подружкой закапываете секретики и так далее. Если вы идете на занятия, там дети занимаются, и время на "расслабон" нету ну или очень мало.
Вот мне очень приятно, что у Риты есть друзья уже. Узнала от её подружки, девочка старше и говорит лучше моей. Когда мы уходим, она выходит с братом(двойняшки) и провожают её, так мило. Уверена, что они её защищают.
Сад это не болячки, ужас и кошмар, кстати школьная подруга заболела краснухой в 8 классе и болела её хуже всех с жутчайшей температурой несколько дней и так цепляла любую болячку.
Я летом смотрела фильм Усатый нянь, я так умилилялась, такие они забавные.
Из всех кто водит ребенка в сад, сам ходил я не слышала недовольства о том, что сад это ужас и кошмар, а наоборот, как дети развиваются, как новые умения появляются и так далее.

[Лейка]

Но вопрос не в этом, а в том, есть ли от сада польза и даст ли сад больше, чем масса интересных и разнообразных занятий?

Если вопрос именно в этом, мое мнение - нет, ощутимой пользы от сада в вашем случае не будет. Малочисленную группу в 5 человек никак нельзя сравнить с садовской группой, которая минимум в два раза больше. Ну и вообще не стоит питать иллюзий относительно какой-то особой ценности обычных садов с точки зрения образовательного аспекта. Ты сама все написала, в саду главное - коллективность. Все делается в одном темпе и в одно время, без учета индивидуальных особенностей детей. Это не хорошо и не плохо, это просто данность. Конечно, если сравнивать пребывание четырехлетки дома и посещение сада, то второе может быть предпочтительнее, так как далеко не все в состоянии более-менее планомерно заниматься с ребенком. Но если вы и так много занимаетесь, то от отсутствия сада вряд ли что-то потеряете.