Послений месяц отказываетс яот танцев и рисования..подготовишки пока "на плаву"..
пробовала заставлять идти на занятия, кроме плача и истерик ничего хорошего..вот думаю может ну нафиг тогда это все..оставлю развивашки, а остальное пока прекратить...
как счиатете???
с одной стороны реальная прогульщица получается, а с другой может ей пока(временно) это не нужно?
а почему отказывается - не говорит?
не получается что-то? пристыдили?
а вообще - прогулять))) ничего этакого нет, всякое бывает.
да нет, все как обычно..просто не хочет и точка...уговоры не действуют..Сообщение от Пингвинарий
прогулы я не приветсвую..а у нас они уже стали постоянно...смысл платить за занятия, если мы туда совсем не ходим...
У нас есть занятия, которые не обсуждаются, ему даже заикнуться нельзя о том, что не хочет идти. И есть для души, куда он ходит, если хочент, если не хочет не ходит.
Марина, я бы сначала поговорила с преподавателем, тренером. Кто у вас там? Узнать как проходили последние посещаемые ребенком занятия, какой психологический климат в группе, как ребенок общается с другими детьми, спросить совета. Это раз.
Не смотря на то, что дочка еще дошкольница, она уже и не малышка. Главный плюс с занятиях ДО школы (любых) я вижу в приучении к дисциплине и работе, обучению справляться с трудностями. Ведь вам скоро в школу и лучше, если ребенок поймет, что учиться это ее работа. Иначе в 1 классе сложно будет. Это два.
Я бы настаивала. Но сначала долго и упорно разговаривала с ней - объясняла пользу, уговаривала, искала стимулы. Пройдут годы и она будет тебе благодарна за эту твою настойчивость. Это три.
И еще один аспект - а быть может это совсем не ее? Не балерина она и не художник по натуре? Быть может ей фигурное катание по душе или она шахматист прирожденный?? Или музыкант?
на занятиях я частый ость, все там хорошо..с детьми у нас идилия полная...
тут мне кажется у нас лень-матушка появилась...рисование,танцы это для души и может это не её..но тогда было бы изначально или чуть раньше у нас такое началось..праздники новогодние дали ей "слабинку"..
развивашки пока посещаются на ура...ТТТ...
именно варинат дисциплины,точнее её нарушение меня и настораживает...
уговоры,стымулы не действуют...
вот не знаю или настаивать дальше , или отказаться от этого...но тогда получается, что я иду у неё на поводу...как-то двояко у нас)))
наши танцы и рисование именно для души..и с ними вот такая проблемка...несчитаю я праивльным наше хочу, не хочу...
мне нужна подсказка как мне себя повести, что бы не дать ей "слабинку" "" хочу,не хочу"
Марин мне кажется по твоим сообщениям что у вас это уже давно пошло сначала прогулки, потом садик теперь вот занятия... и как мне кажется если продолжить в том же духе уступать ей по ее желаниям то ни к чему хорошему это не приведет, а в школе вообще проблемы начнутся. Тут может конечно не стоит резко нет ты будешь везде ходить, но одно стоит оставить, а еще одно заменить на что-то новое интересное ну и постараться не пропускать без причины.
+1. Главное, сразу расставить все точки над i и дать понять, что хоть оборись, но на занятие пойдешь, даже если волоком тащить придется. И второе главное - решить, насколько это ТЕБЕ нужно. Слабину можно дать только один раз, потом уже продавит ребенок, т.к. будет знать, что метод сработает.
у нас на равивалках, есть такой мальчик. сложилось впечателние, что мама не работает и водит его везде, где тока можно, я его все время там вижу (развивалки в отдельном крыле нашего сада)
теперь она его просто бросает с педагогом и уходит на час на улицу, а он не идет в класс (изо), хочет поиграть с детьми в холле, педагог молоденькая, видно, что ей непросто, ей надо с ним лаской, уговорами, а он не идет. рявкнуть она не может.
а что у вас с садом было?
Ответ с цитатой