с 8 класса у нас было разделение на физмат и гуманитарный
в гуманитарном классе училось всего 8 мальчиков и 24 девочки из них пять отличниц
ничего так мальчики жили хорошо..их никто не трогал, помогали в каких-то предметах, и вот кста...копаясь в памяти, никакие романы наши мальчики не крутили...
девицы наши чаще бегали в физ.мат)))
кстати, вспомнилось, тут недавно наткнулась на ссылку забавную про школьную иерархию, может баян конечно, незнаю) автор не всегда прав и местами употребляет ненормативную лексику, но в целом весьма точно все подмечено.Сообщение от lukavo
http://lurkmore.to/%d8%ea%ee%eb%fc%e...e0%f0%f5%e8%ff
так вот, я об чем подумала, тебя прочитав - если мальчиков так мало, что они не могут простроить полноценную мужскую иерархию, плюс большое количество девочек вокруг оказывает перманентный миротворческо-остужающий эффект, получается, что мальчики действительно не проходят определенные этапы становления личности среди мужской "стаи" и вероятно не получают какого-то опыта.
но опять вопрос - насколько это благо или зло для конкретного мальчика, не получить этот опыт? и насколько наличие этого опыта потом будет ценно ему в жизни? ведь даже автор вышеуказанной статьи, при всем его пристальном внимании к школьным разборкам, признает в конце, что во взрослой жизни, и особенно в большом городе все эти иерархические примочки уходят в небытие - уже начиная со старших классов... может и не такая большая потеря, если у мальчика в жизни этого не будет?
Тань, ржу))) а чего ты хочешь-то от 7-12 летних девочек?)) чтобы они восхищались одноклассниками как женщины мужчинами?))) ну ты сама ответила себе - это везде так, и это всегда так было, и по-другому быть не может. мальчик такого возраста никогда не получит от девочки то отношение, которое мужчина хочет получать от женщины.
а непересекающиеся орбиты - это не исключает дружбу между мальчиком и девочкой! и не исключает симпатии мальчика к девочке. у них орбиты не пересекаются в плане положения в социуме, вот что я имела ввиду. наличие неважно какого количества девочек отличниц в классе не вредит самооценке мальчика.
а ты как мама сына какого хочешь общения, я не поняла?Ну вот я "мальчуковой стаи" в своей французской школе не помню. Помню как в младших классах 2 мальчика со мной дружили, мы всегда вместе домой ходили, и они дурачились на тему "поцеловаться". А для меня они были просто друзьями, и ничего больше. На что-то большее они и не годились - оба троечники. Веселые, интересные, но собственно и все. И по-моему я была единственной в наших младших классах, кто дружил с мальчиками. Помню, у нас еще был классный час на тему "возможна ли дружба мальчиков с девочками" и меня в пример приводили...
Вот же темы обсуждали в то время, а?...
Значит вопрос был? Сложный!... И я как уникальный пример?...
А в саду у Матвея я тоже особой дружбы не наблюдаю. мальчики налево, девочки направо. Пожалуй Матвей один из немногих мальчиков, который общается с девочками (а девочки с ним). Но общение не то, которого мне бы хотелось как маме сына
я кстати тоже в 1 классе дружила с 2 мальчиками)) так что такое случается. а во 2 классе 1 из них превратился в вожака мужской стаи, а характер у него был неуравновешенный, и мне до 4 класса был полный пипец - мне то пели дифирамбы и заваливали подарками, то меня подкарауливала после школы и всячески пинала и обижала всю дорогу до дома стая из 10 мальчишек...кончилось дело тем, что я подловила "обожателя" в редкий момент когда он был один, схватила за волосы и настучала башкой об стену до крови.
а ты про какую иерархию? я согласна с тобой, что это все трансформируется, уходит просто вот этот детский жестокий градус разборок. тот козел, который меня обижал своей любовью в начальной школе, теперь очень хорошую должность занимает. патамучта с детства руководить людьми привычен.
а зачем тебе нужно поведение именно от ровесницы? Матвею между прочим повезло - у него младшая сестра есть как раз нужного возраста. а у нее - подружки появятся. вот и будет получать от них))
"орбиты не пересекаются в плане положения в социуме" - я имела ввиду что мальчики и девочки не конкурируют МЕЖДУ СОБОЙ за положение в классе - как в глазах учителей, так и в глазах одноклассников, они конкурируют только с особями своего пола. ну в моем детстве так было по кр. мере. у них разные ниши, орбиты, назови как угодно. для иллюстрации - мои постоянные разборки с мальчиком, описанные выше, никак не влияли на отношение ко мне учителей и на мой статус среди девочек, то же самое можно сказать и про него.
может сейчас конечно все смешалось? у нас ведь отношения полов постоянно эволюционируют...
Последний раз редактировалось Ана; 07.02.2012 в 11:10.
ну смотри - ты дружила с мальчиками, я тоже дружила. нас уже двое)) а если провести опрос - наверняка обнаружится, что это не такая уж редкость - дружба мальчика и девочки в начальной школе. мне кажется, что если у Матвея есть такая потребность дружить с девочками, он себе подружку найдет, и даже в классе.
главное чтобы мальчики сами эту дружбу не портили - в моем случае это они начинали на эту дружбу накладывать какие-то взрослые проекции, а мне это совсем не нравилось и этого не хотелось. однажды они подрались на тему кто на мне женится когда мы вырастем, а мне больше всего на свете хотелось просто достроить шалаш... ты вот тоже пишешь, что мальчики дурачились на тему поцеловаться, а тебе это было глубоко фиолетово. о каком тогда равноправии в дружбе может идти речь? они (мальчики) даже в таком возрасте уже не умеют равноправно дружить с девочками)) а девочки тут не виноваты.
Ответ с цитатой