Мамы драчунов - как решали проблему?

[cyber-umka]

у нас драки появились в 2 и 8. до этого пай-девочка была, даже игрушки не отнимала и за свое постоять не могла. в 2 и 7 пошли в сад.
много чего думала насчет причин. то ли обижают, то ли сдачи дает, то ли что... но на ровном месте могла подойти и незнакомого другого человека хлопнуть или ударить или толкнуть. в аптеке, магазине, поликлинике. я вешалась просто...

основная причина оказалась в том, что это верный способ привлечь внимание другого ребенка. т.е. попытка общаться. но общаться не умеет. учила знакомиться, но это не всегда катит - например, подходит к малышу "привет, как тебя зовут" а годовасик не реагирует. она сразу в обиду и может толкнуть или наорать. это вообще тема отдельная )) идем по улице, вдруг ей кто-то понравился, она как маугли кричит ))
учу-учу. сдвиги есть )) уже почти не дерется, но продолжает кричать, хотя все реже.
у нас с 2 и 9 возраст начался, когда для каждой игры ей нужна компания детей.
а до 2 и 9 был замкнутый, самодостаточный и необщительный ребенок. теперь общительный дикарь ))

[Ellie]

Татка1, я не знаю, поэтому и спрашиваю у Общественности. Не помню кто конкретно, но точно тут писали. что с драками справились. Правда потом снова начались.

Просто разные ведь есть причины.
Лично я озадачилась этой темой сейчас, после начала чтения рекомендованной тут же книжки О.Писарик "Привязанность - жизненно-важная связь". В ней есть про агрессию. Что ее нужно понять изнутри, для того, чтобы понять что же делать снаружи. Там написано, что агрессия – это порыв атаковать и что она является следствием раздражения (фрустрации). Люди же испытывают раздражение, когда что-то идет не так, "не работает". Часто агрессию путают с гневом, но раздраженность это не гнев. Порыв в гневе - поквитаться, отомстить. Порыв в раздраженности - атаковать. Поэтому основная задача, выявить в агрессии фрустрацию. Для ребенка основной источник фрустрации - страх сепарации, страх потери близости с теми, к кому ребенок привязан, но, сталкиваясь с сепарацией, он не знает этого. (Это кусок из книги).
Ведь даже из жизни видно, что дети часто капризничают, плохо себя ведут когда не выспались, голодны или что-то их беспокоит. И они не всегда могут поплакать, чтобы преодолеть это беспокойство, потому что не опознают причину.
Далее там довольно интересно описано как это можно менять. Как с этим бороться, вернее даже не бороться, а именно исправлять на самом нижнем уровне.

Вот, например, случай cyber-umka идеально вписывается в теорию этой книги. То есть агрессия основана на том, что что-то идет не по плану (ребенок не играет с ней, не реагирует на нее) и она тут же выливает свое негодование на "обидчика".

Мало того, я это же могу сказать о себе. Часто, в порыве раздражения, когда что-то идет не так, срываются планы я могу проявить агрессию - что-то пнуть, бросить какую-то вещь, шарахнуть трубкой по телефону, есть желание что-то сломать. Забавно было читать обоснование своих же эмоций о которых раньше просто не размышляла, так как принимала их за свое естественное поведение (меня так не воспитывали, это уж точно ). Сейчас вот буду стараться давать выход своему раздражению по другому. В конце концов мой ребенок берет с меня пример и более правильно, ударившись об угол стола сказать "ой, как больно!" и потереть ушибленное место, чем пнуть этот стол пару раз в отместку (да, мне стыдно, но я чаще всего так и поступала раньше).

В общем, очень интересно еще послушать реально сработавшие методы работы с агрессией.

[Ellie]

lukavo, надеюсь без обид! Но исходя из информации по книге, это все проявления все того же. То есть ребенок постоянно терял связь с "главными" людьми. Насколько я помню ты довольно рано вышла на работу, причем уехала в командировку. Тебе казалось, что все ОК. Ребенок с любящими людьми, с которыми ему хорошо, но как оно было в голове этого самого ребенка, и что было в душе - ты не знаешь. Очень рекомендую тебе эту книжку. Мне кажется, ты как человек мыслящий, сможешь что-то почерпнуть для общения с детьми, особенно старшеньким своим.
Никогда не хочу никого обидеть, я ни о ком не думаю, что он плохой родитель. Но ведь стать еще лучше - никогда не поздно По крайней мере пока все живы!