мы пока не читаем, но пару соотв. слов уже где-то усвоили и пытались употреблять, причем очень по делу. у нас пока работает концепция "особых" слов. не плохих, не грязных, а именно особых. которые хорошими людьми просто так на каждый день не употребляются, а только очень редко, при очень веских причинах. пока этого хватает, чтобы ребенок не выражался и не задавал новых вопросов.