-
не в саду, психолог работает с ребенком и семьей по поводу заикания. каждый день уже 2 недели, меня тоже всю опросили и тп.
она сказала так.
сначала развиватеся крупная моторика (прыгать, бегать, на одной ножке), наш с этим всегда отставал
потом мелкая (ручка и тп), рисовать не умеет и не хочет, буквы и цифры пишет. правда одна буква на целый лист тетрадный. шнурки, молнии, пуговицы целая проблема.
а потом уже надо браться за подготовку к школе...
утомляемость! вот это мой больной вопрос. если ребенок не поспит днем часа 3-4, он никакой. капризный и плачет, тупо падает на дороге на ровном месте..спотыкатеся.. что со сном делать в школе. НЗ.
ребенок некрупный, пятилетки подчас его в 2 раза крупнее, не по росту, а по телосложению. у меня проблема купить штаны, чтобы не падали с него.
сама я пошла в школу в 7 лет и 8 месяцев. не могу сказать, что сильно кого-то опережала, кроме чтения и литературы.... по способностям все шло.
Последний раз редактировалось franchi; 13.09.2012 в 23:13.
-