Мы завтракаем в саду
так что в 7 бужу
пока я дособировываюсь он либо валяется лиюо идет играть. попутно попинываю на предмет оденься
иногда одевается. чаще нет
потом быстро его одеваю в 7-30 выходим
все попытки понять я никуда не пойду пресекаются довольно легко: я тогда на работу пошла. а ты дома один с кошками оставайся
не остается
Нам уже 6 и то такая же проблема. Каждое утро ругались. Вот вроде полегче стало после того как написали расписание утра по минутам и повесили на стенку. Может, вам еще рановато если не читаете, а может и все равно пригодится.
Причем не я сама писала, а вместе. Засекли точное время секундомером сколько нам нужно времени на то чтобы одеться, сколько на причесывание, на перекус (мы приходим в сад после завтрака) и все прочее. Учли и ее пожелания - время на мультик, который она обычно смотрит утром, на сбор игрушек с собой... Не могу сказать что она сама идеально все стала делать, но скандалы заметно уменьшились - как бы это не я ее подгоняю, а расписание, которое она же сама составила.
Лучше встать - это только четверть дела. Моя в 90% случаев просыпается раньше будильника несмотря на то что засыпает почти в полночь.Сообщение от nata314
Но то что она вовремя просыпается никак не ускоряло наши сборы. Что помогло - написала выше.
У нас такой режим. С вечера я все подготавливаю к нашей школе (одежда,перекус,рюкзачок). Утром встаю в 7 готовлю завтрак. В 7.15 подъем дочки, полусонную несу на горшок,потом умываемся,чистим зубы идем завтракать. Ест только под мульты. После еды одеваемся и выходим в 8.00. Капризничала первую неделю,сейчас все четко.
В вашем случае считаю,что книжки и 15-20 минут поваляться надо оставить на выходные. Это очень расслабляет ребенка и после таких телячьих нежностей понятное дело,что ребенок уже идти никуда не хочет. С мамой то лучше в постельке с книжками.
Читать бы по утрам я отменила б однозначно.Мы с самого начала,когда в сад пошли 2 года назад в вашем возрасте было так,будильник,просыпаемся,включаю мультики,одеваюсь сама,пока он смотрит мультики как раз просыпается,одеваю его,отношу умываться и чистить зубы ,обуваемся и выходим,на все про все минут 20-30.Сейчас немного больше времени,но тоже все четко.Будильник звонит,сын иногда сам его слышит и встает,иногда нет и я его не трогаю,собираюсь сама,делаю легкий,быстрый завтрак с чаем,включаю мультики и бужу его,он просыпается,смотрит мультики,одевает пригготовленные мной вещи,неуспевает-остается без завтрака,идет чистить зубы,собирает игрушки с собой в сад,обуваемся и выходим.У меня минут 40 на сборы,сын укладывается минут в 30,при чем все время спрашивает мама мы успеваем )))
Мы ранние. Поэтому встаем в 6:30. И рлрисовать, и потанцевать, и книжку почитать, и позавтракать. В 3 года ребенок на целый день в саду - это тяжело. И вы молодец, и не нужны вам мультики с утра
Я на ушах стояла чтобы с хорошим настроением в сад пошли и в 2, и в 3 , и сейчас уже 6 лет.
Мне важно , каким запомнят 'обычное' утро дети, обычный день, обычный вечер, обычный выходной.
Мне кажется, вам надо чуть уменьшить время на все: мин через пять совместного валяния начать щекоталки и вопилки 'я твоя зубная щетка-я соскууучилась', чтение с утра- давай причешемся и тогда сядем почитаем.
Помню орали песни по пути в сад, и когда в дальний ездили, и когда пешком ходить стали поближеик дому.
Насчет уговоров: младшему 2,6. На все уговоры- категорическое нет. Говорю дурашливым тоном, запускаю 'под мышечного клопика'( щекотунчика подмышку), хожу пингвином или чаплиным, ... Да, еще переняла у свекрови манеру общаться с детьми:'да, но ...'
Если просит еще почитать:' с удовольствием! Но зубы ...'
Просит еще поваляться:'очень хочется!!! Но...'
Я два пути вижу. Первый - научить ребенка смотреть на часы, и все дела успевать делать к тому моменту, когда стрелочка будет там-то (ну или с таймером тоже вариант).
Второй - ничего не повторять два раза, а просто брать ребенка и идти с ним умываться/переодеваться/чистить зубы. Но это наверное уже сложно и не очень правильно в вашем возрасте.
И вообще я бы сократила время на сборы. Чем больше времени на всякие мультики и дураковаляние в кровати, тем сложнее эти процессы жестко ограничить по времени.
Ну что могу сказать, сегодня проснулась, потянулась и при одном слове "мультики" вылетела на кухню, поела довольно быстро, потом умылись в перерыве и оделись-заплелись под мультик. Дочь поворчала только в коридоре при надевании ботинок и куртки.
Конечно я все успела и вышли вовремя.
Правда тяжко смотреть на ребенка-зомби, который вообще не осознает что ест и что происходит вокруг.И лишь по пути дочь заметила, какое я ей одела платье (а она хотела лосины и тунику, оказывается) и что заплела 2 косички (а она хотела 1 хвостик)
У нас вот наоборот получилось, поела и оделась (вернее я ее одела) быстрееУ нас в сборах Саши в сад полчаса отводится на выбор, в чем она пойдет. Потому что она хочет платье, и чтобы непременно с цветочком спереди, и не то которое было вчера... и когда я ей показываю несколько платьев она говорит "и что, это весь выбор?"... где она набралась этих блондинистых замашек?... а юбки с блузками продолжает не хотеть. у нас так десяток юбок новыми и провисели -я ей купила, а она не надела.
Но папа от наших сборов воет конечно
Мультики помогают просыпаться, но замедляют сборы и еду, поэтому их периодически приходится выключать.
А про выбор - это да! Если не понравиться вещь, то может и провисеть в шкафу пока мала не станет. Но я согласна на предоставление дочке выбора, потому что хочу, чтобы она умела выбирать себе вещи. Меня саму особо не спрашивали и выбора не давали, да и времена были тяжелые (конец 80х, 90е) - так что проблему с выбором одежды я получила.
все не читала. расскажу как у нас. встаем, туалет, зубы, умывание, одеваемся и идем в сад. если у него плохое настроение стараюсь чем то отвлечь, вспомнить что сегодня в садике будет какое то занятие или что он сейчас там поиграет в какую то игру или что то расскажет детям.
Ответ с цитатой