Похоже, Я -тиран((

[murenok без пароля]

Причем,когда я вижу, что-то сложное для Юли, то я стараюсь, объясняю.. Но если мне кажется, что она тупит, в такие момент меня и накрывает. Мы когда с ней текст учили, она никак не могла правильно во фразе повторить : "может быть", говорила все время "может все".. Смысл не терялся, но меня злило, что она такую простую фразу, прекрасно ей известную, не может запомнить. И я ее гоняла над этим предложение раз по 50, раз 10 в день, пока она не стала ее правильно произносить.. Муж назвал меня Гитлером, но не вмешивался.. А мне стыдно потом за это было

[murenok без пароля]

не, пока дети маленькие - это понятно. Я спрашиваю про школьников. Это же их уроки. а не родительские)) Я всегда сама делала уроки. Мне помогали немного только в первом классе, потому что я много болела и приходилось "догонять" (кстати в сад я не ходила)

А мои уроки проверяли до 9 класса, доводили до идеала.. Я не один раз в своей жизни переписывала тетради от начала до конца, за помарку в домашней работе. а уж как я учила устные уроки, лучше не вспоминать)) Молюсь, не дойти до такого маразма))

[Ol4ik]

у меня тирания проявляется в укладывании спать. в уроках я терплю, но клинит когда гиперактивность и не могу ничего с ней сделать во время заняти. она только успокаивается и приходит в себя минимум 30 минут, потом 15 минут нормальных занятий адекватных и спокойных и все, ребенок уже устал, большую часть времени проводя в попытках успокоится и прийти в себя. ну не учить ее я могу, но не хочу. кстати свою тиранию относительно кормежки я научилась укрощать. ну если как исключеение вылазает и то только когда опять же ребенок неадекватно ведет себя за столом больше часа и не может никак успокоиться, да может клинануть меня. но как правило сейчас все спокойно. с этим можно работать, надо искать в себе силы. я смогла и ты сможешь если захочешь))))

[Вольга]

Со мной уроки делали только тогда, когда я просила помочь, если что то не понимала, а так конечно надо мной не сидели. Конечно проверяли дневник каждый день и тетради. Конечно детей не нужно пускать в свободное плавание, но и теранить не к чему. Смысл?

[murenok]

Со мной уроки делали только тогда, когда я просила помочь, если что то не понимала, а так конечно надо мной не сидели. Конечно проверяли дневник каждый день и тетради. Конечно детей не нужно пускать в свободное плавание, но и теранить не к чему. Смысл?

Я все понимаю, поэтому и пытаюсь понять как совладать с собой

[murenok без пароля]

На живот она у меня тоже жалуется=)

я ей даю глюконат кальция (как-то так) по 1\4 таблетки, говорю что от живота.Вкус нейтральный. Помогает всегда!))) То есть это чисто психологически она на него жалуется)) Это мне уже врач предложила попробовать, после нескольких месяцев безрезультатного лечения. Видимо, я совсем застремала ребенка(

[Миракл]

не, у нас начинанет болеть, только когда она видит, что я взорвусь.

[murenok без пароля]

а почему? для чего? сама-то как объясняешь, почему ты готова пожертвовать животом ребенка ради стиха?

Объясняю тем, что на нее возложили ответственность: выучить стих к празднику , подготовить домашнее задание. Она не должна подвести всех или не подготовить то же "колесо". Ей самой будет стыдно на танцах или на уроках, когда с нее спросят, а окажется, что она не готова. Ну а раз ты это делаешь, то должна делать по-максимуму хорошо. Я ей постоянно объясняю, что есть такое слово: "надо", хочешь-не хочешь, лень, а делать надо!
Ведь по-хорошему, про живот она придумывает, просто я делаю вид, что верю ей, но все равно настаиваю на своем.

[murenok без пароля]

а на кой? я как раз размышляю, как бы мне научиться спокойнее относиться к урокам ребенка и учить его быть троечником... только не знаю пока как
Но до идеала точно не буду. На стих 3 дня считаю нормой - первый день выучить, второй повторить, третий еще раз повторить.

Стихи мы учим за один день, потом только повторяем перед сном. Тут был текст по ролям. И если я видела, что предложение сложно построено для нее, то разрешала переделать его как удобнее произносить. А вот когда видела что-то легкое, а она начинала "тупить", в этот момент и начинался прессинг. Но она сама вызвалась учить текст, быть ведущей, хочет быть лучшей, слышать похвалаы, а для этого надо работать!
И я не знаю как мне относится спокойнее к урокам. Ведь у меня хрустальная мечта была быть троечницей, ну хотя бы хорошисткой)) А такой возможности мне никто не давал, особенно в последних классах, когда у меня даже текущих четверок не было.. Я уже тогда понимала, что нельзя так, что у троечников психика устойчивее и жизнь веселее)) А сейчас боюсь прийти к тому же со своими дочками((

[murenok без пароля]

а у меня вот перестали проверять после какого-то момента (после начальных может или 5 класса) и очень зря, потому что я на многое неинтересное просто забила и не учила...
мне кажется от детей зависит - вот надо мной надо было стоять!
я буду проверять уроки, тиранить) - для ребенка же лучше будет! для его будущего!

А я знаю, что и так бы хорошо училась, ну может осталась бы без медали, зато с устойчивой психикой)) Я ведь учиться люблю, но у меня эту любовь чуть не отшибли))