логопеды вапще-то против англ в раннем возрасте. если это гос сад это странно. у них это дело запрещено.
хотя у вас вроде область.
я вообще против англ до школы, но одного мальчика меня упросили взять, он способный, результат хороший, например, если по радио передают песню, он почти точно ее подпевает.... кстати фонетика у него ставится, он не забывает о межзубных звуках, чего не скажешь о взрослых дядях.
но, помилуй меня, какая фонетика в саду)), кто там ее будет ставить
Kukla (12.11.2012)
У нас в саду есть английский, с 3 лет. Это гос сад, но это доп занятия.многие ходят, мы начали, но мне кажется рановато, будем думать) там поют песенки, фрукты овощи и тп по образам на карточках, то есть не перевод а именно просто как второе название что ли.
Kukla (12.11.2012)
в бебиклубе примерно также. я думаю для малышей везде похожие занятияСообщение от AntikA
Kukla (12.11.2012)
у нас это как доп. занятия. Что поразило, именно логопед ведет. На род. собрании она мне показалась очень вменяемой.логопеды вапще-то против англ в раннем возрасте. если это гос сад это странно. у них это дело запрещено.
хотя у вас вроде область.
я вообще против англ до школы, но одного мальчика меня упросили взять, он способный, результат хороший, например, если по радио передают песню, он почти точно ее подпевает.... кстати фонетика у него ставится, он не забывает о межзубных звуках, чего не скажешь о взрослых дядях.
но, помилуй меня, какая фонетика в саду
Но вот парюсь по поводу фонетики. если сразу не ставить произношения, то можно весь процесс в дальнейшем если не запортачить вовсе, то сильно его осложнить. Но с другой стороны, уверена, что Рома потянет изучение. Он Jingle Bells на слух сам выучил на прошлый НГ. И если ему целенаправленно ставить звуки, то он будет правильно говорить.
Но вопрос как раз в том, есть ли методики групповых занятий с детьми, когда не просто лексику набирают, но и звукам внимание уделяют.
для звуков полноценных рано...
еще свои звуки не все стали на место...
в основном лексика "нарабатывается" ну и фразы элементарные
Kukla (13.11.2012)
только увидела, что вам 5 лет...
раз пять лет, то можно уже по чуть ставить и фонетику, с учетом, что родные все стоят на месте
У нас тоже госсадик, английский с этого года 2 раза в неделю. Никакой фонетики, просто учат слова, фразы, счет и т.п.
А что ты понимаешь под фонетикой? Нас вот на уроке в универе сажали перед зеркалом и ставили звуки и положение языка, и губ. Ты так хочешь?
Фонетику можно поставить и на коротеньких фразах, объясняя правильное произношение или просто проверяя,чтобы ребенок правильно произносил.
Но мое имхо, что преподов хороших для таких малышей КРАЙНЕ мало (я 2 года назад прошлась по садом, послушала и впала в ужас), поэтому по-любому что-нить не так научат, что потом переучивать придется. Так что фонетика - это последнее, что должно волновать. Кстати на мой вопрос зачем же они учат неправильно, мне ответили, что мамы -то вообще не понимают, а потом кто-нить переучит. С плохой фонетикой тебя поймут, а с плохой грамматикой?
В садах где я слушала, там фразы лишины грамматики полностью и дети это учат. Например, This dog - Это собака. Ну про Клёп ё хендс - я вообще молчу. Я обошла несколько садов и развивалок и ни к одному бы преподу своего бы ребенка не отдала бы.
Я работаю с 5-ти летками. Слежу за правильным произношением слов или за правильным повторением слов, которые сказал диктор. Могу еще обратить внимание, как губки интересно складываются, когда произносится буква или как язычек вываливается. Ну и все.
Последний раз редактировалось qwerty; 12.11.2012 в 23:32.=======
Kukla (13.11.2012)
кстати мой сын с логопедом как раз с зеркалом и занимается, как и многие здесь я думаю, и дома она велит делать занятия перед зеркалом (у нас буква Р плохая).
у меня тоже мальчик около 5 лет, так вот он просто молодец, реально старается (но ему нравится конечно) и...... я просто не могу вынести на физ. уровне,когда ребенок говорит тю вместо ту two. а в саду.... ну какое там у этих девочек или тетей произношение.....
Ответ с цитатой
