Охренеть простите за грубость...
У меня Макс еще даже и не говорит, так что теперь он тупой, если не знает букву ы или не понимает как она пишется?
Я реально не понимаю, вот на фига так ребенка "пресовать" в таком возрасте подобными заданиями, да еще бесится при этом, что он тупит.
Извини, конечно, но по-моему это перегибы...
Если ученик не понимает и тупит - значит вы хреновый учитель!
Отстань от ребенка, ей только 2,5. В таком возрасте занятия "подкидываются" под интерес, а не потому что мама решила, что играем в это.
Такими темпами ты ее испортишь к шлоке, у нее будет отвращение к учебе на подкорке.
Прежде чем заниматься с ребенком, почитай методики и соответствующую психологическую литературу)))
А лучше забей, в саду всему научат)))
+1000, я тоже считаю, что от ребёнка в таком возрасте лучше отстать. Пусть детство будет детством, а не вечные уроки и задания!!!!!Сообщение от K_Yulia
я тоже психую, если ребенок "тормозить" начинает. мой тоже иногда элементарное не сделает, а иногда делает легко весьма сложные задания. и, я считаю, дело не в маме как в хреновом учителе, а в том, что у ребенка нет настроения заниматься в конкретный момент. и, если его нет, надо просто в этот конкретный день от него отстать и попробовать заняться завтра или в др день, когда ребенок будет расположен, либо сменить задание. я вообще ребенка не "беспокою" тем, что он не любит) не любит он лепить и рисовать-ну и не надо, любит книги с наклейками и читать) этим и занимаемся) я вообще за демократию, тк дети это тоже личности, хоть и маленькие
задания не по возрасту, преподы по ходу пудряд мозг родителям, несущим денюшку. мода.. ну зачем ей это так рано, вам гулять надо, играть, что-то вроде монтессорри, если так уж приспичило. там крупу пересыпать, колбаски катать...
если мама не понимает, что слоги и сотни рано в этом возрасте, значит сама глупая и молодая, ну не тупая же.
+1 в этом возрасте занятия на моторику должны быть, апликации, рисование, поделки, лепка из пластилина и подручных материалов.
А ссылочку на эти курсы можно?
+1000
задание не соответствует возрасту, реакция ребенка правильная, а мамы неправильная
у нас в саду младшая группа по факту 3-4 года. сказали что счета вообще нет(ну максимум до 5) в основном понятие больше или меньше.
причем у нас сейчас на заменах логопеды работают, одна говорит, а оно вам надо гнаться за этими знаниями? что бы потом корректировать? да есть исключения, но считать до 100 в 2,5? бред честно. мы считаем до 14. причем сама как-то.
букварь бахтиной купила еще до года подсовывала постоянно, потом забила.
в таком возрасте больше упор должен быть на моторику-лично мое мнение, чем на счеты, речь и чтение.
про речь не согласна!!! как раз на развитие речи, памяти, моторику и чтение книг должен быть упор. можно играть в ситуации, кукольный театр.
мы подобные задания, как в первом посте ТС, с ребенком пытались делать по книге Земцовой. Что-то мы успели сделать, но в итоге ребенок спер книжку и наклеил наклейки по своему усмотрению и себе в удовольствие))) соответственно задания быстро кончились)
Ответ с цитатой