делаем задания для беби клуба, дочь тупитя понимаю, что она маленькая. хвалю за все что получается. но я не представляю как быть дальше то
как я буду с ней уроки делать. я же с ума сойду. ну соединили носорога с пальмой линией, слона нашли, пальму нашли, соедини слона с пальмой линией - а она тупит
А сколько к тому момент вы занимались? Может уже исчерпали возрастной лимит произвольного внимания?
Смотри не отбей желание заниматься. Уже писАла, что в 2,5 особого стремления к занятиям не было. Настаивать не стала. Остановилась на 6 страницах месячного минимума по занятиям. Сделали все из журнала - и до следующего номера журнала.. Естественно, что в быту пыталась ввернуть знания и задания. Теперь уже я от него бегаю и пытаюсь вразумить, что хватит уже делать задания, а он меня упрашивает еще одно задание перед сном сделать.
Ха! Я вспеоминаю, как в 2,5 года бесилась, когда сын не мог выбрать правильную пару для варежки (тоже по картинке). Мне казалось, что просто удавлю ребенка нафиг! Не понимала, как можно так тупить!
А потом, также бесилась, когда он не мог запомнить цифры - какой знак обозначает какую цифру.
А потом прошло немножко времени и он все понял/запомнил))))
Правильно Таня написала - афобазол. И отстать от ребенка))
ну у нас что-то не делает, потому что не любит, не хочет. Особенно провести линии, обвести, провести по точечкам, дорисовать. Я все жду, когда проснется. Уже на ИЗО отдала, чтобы хоть как-то погрузился в это.
Лабиринты обожает всякие, пальцем покажет с удовольствием, а вот карандашом провести этот путь упрямо не хочет.
а что за журнал?Сообщение от Lanlet
А я, от радости чуть дыша, Баюкаю малыша (С)
"Учимся играя. От 3 до 4" - http://detsad-kitty.ru/lessons/7801-...et-1-2011.html
В прошлом году, соответственно, выписывала на почте "Учимся играя. От 2 до 3".
С января выписала уже от 4 до 5.
минут 10 наверное, там несколько простых разнообразных заданий. да, наверное стоит делать перерыв в середине
тупит - потому что рано для ее возраста.
рано имхо. у детей так тупит тупит. потом отбросишь, и через нек. период как клик в мозге происходит, и он понимает тему. мой личный ре "тупит" с чтением, ну никак не понимает, что из букв могут быть слоги, при это считает отлично, цифры знает до 100, даже умножение немогого, я отстала. неграмотных в моем окружении еще не было
а какие ДЗ в таком возрасте?
там обвести букву Ы, найти где правильно написана ы, в остальных случаях перевернутырано имхо. у детей так тупит тупит. потом отбросишь, и через нек. период как клик в мозге происходит, и он понимает тему. мой личный ре "тупит" с чтением, ну никак не понимает, что из букв могут быть слоги, при это считает отлично, цифры знает до 100, даже умножение немогого, я отстала. неграмотных в моем окружении еще не было
а какие ДЗ в таком возрасте?
найти в паровозике слоги ры и ды
обвести 6ку несколько раз, посчитать маленькие домики и большие и посчитать сколько вместе - там 5 маленьких и один высокий, в сумме 6.
и потом от животных к их домам линии провести.
Ответ с цитатой