В тему школы: идти в 6,5 или в 7,5

[Гай-до]

Интересно, если у каждой форумчанки необычайно умный и развитый не по годам ребенок, не в пример всем остальным в группе, то где неодаренные дети? :-)

А по теме: фиг знает. Мне в этом плане проще,пупс от 30 июля, поэтому пойдет в 7 , 1

[Миракл]

и кто с ними помогать будет, если ты не на пенсии?

ну я предполагаю не работать, если дочь попросит.

[Миракл]

Ну в 35 это уже совсем странно. 3 года с одним, 3 с другим, итого 6 лет. Если выходить в 35, значит в декрет уходила в 29. И до этого времени что-то видимо делала.

Это я не про себя=) это я образно. А вообще я между декретами еще год проработала. Мне на работу выходить в 32.

[Миракл]

А м ытолько вчера эту тему обсуждали. Но у меня вот как-то все совсем замороченно. Старшего если и отдавать, то или в 6,3 или 7,3. НО у старшего такой склад мозгов и характер, что положа правую на левую, кажется мне, что мямлик он в 6,3 школу не потянет в псих.плане. А вот средний намного сообразительней и характер у него совсем другой... вот его и можно, но у него или ровно 6 или ровно 7... Если среднего в 6, а страшгео в 7,3? Т.е. в один год...
ОХ.. короче заморочились, запутались, у меня появилось желание отдавать их всех вместе, когда Варе исполнится 7... ёёёёёёё это с Варей меня тоже жесть ждет.. она же февральская... На дом. обучение всех...

Я бы отдала в один год.

[nata314]

а вообще по теме - я кнеш не фанат планирований, но вот зачем "планировать" так, что вот так попадать потом?))) некоторые же из каких-то соображений осенне-зимних детей хотят..

Я из этих соображений не хотела зимнего ребенка. Беременнеть начали в июне ))
Со вторым мне тоже хотелось "успеть до зимы", но уже было не так критично - как получится, так получится. Лишь бы здоровый

[Миракл]

ничего я не решила...
У меня есть куча аргументов ЗА:
- в нашей семье почти все пошли в школу в 6-6,5ю Никто не умер и психику себе не свернул.
- У нас еще английский. И в следующем году там будет уже начало чтения. Мы там группу собираем как раз промежуточную - для тех, кто в первый класс (чтобы не очень припарили и все были одного уровня). Посему сейчас мы немного форсируем русский (буквы, чтение) - чтобы развести 2 языка. Тогда в следующем году чего будет простой в русском?
- она ХОЧЕТ (у нас утро начинается с просыпания и вытаскивания тетрадок из рюкзака).
- в садике она была почти самая младшая до этого года. Но в этом году в группу подсадили 4-х леток (вон девочке 4 исполнилось 15 октября). Я не очень понимаю, что они в подготовительной группе делать будут. Точнее видимо нормальной подготовительной группы не будет. Нафиг оно нам?
- Подготовка к школе (в ныне модной форме - вечером по 3 часа 3 раза в неделю...) . Сомнительная радость. Уж лучше на теже 3 часа (правда 5 дней в неделю) в первый класс и иметь свободные вечера (мы на танцы пойдем например). Она жаворонок - занятия по вечерам тяжко.
- В садике воспитатели хвалят. Т.к. на фоне всей группы она очень часто единственная кто отвечает на вопросы на занятиях (остальная группа просто молчит или закалякивает задание).
- У нас вообще слабоватый садик... И не очень хочется в нем терять время, когда ребенок "хочет впитывать новое".

ЗЫ У нас сейчас занятия идут по "Ступеньке" и Петерсону и ЖУковой для 6-7 лет. Это же примерно тоже самое, что будет на "классической" подготовке в школе?

Вот! У нас тоже в этом году перевели несколько малышей, у них разница год! Тоже садик слабый(

[Миракл]

Я тут вспомнила - у меня брат майский. И он пошел в школу на два года позже меня, то есть, в 6.4. И никаких проблем не было. Да, он не был звездой школы, как я (хаха, извините; но я была самой старшей и меня это ДИКО!!! раздражало всю жизнь, в том числе, и в вузе), но и не напрягался особо, чтобы иметь аттестат без троек. А у нас была хорошая гимназия. Сейчас нагрузки выше, конечно, но ведь учились люди. А насчет месячных и дразнилок - согласна с Татьяной, тут нужно выбирать контингент, вы помимо этого вспомните еще про наркотики и алкоголь, на этом фоне дразнилки просто детский сад.

Ну все зависит от района, у нас тут в принципе контингент не очень, а возить на другой конец - нет.
Меня тоже бесило, что я самая старшая.
У нас группа была в основном 83-84 гр, начиная с осени, один парень июль 83, а дальше я сентябрь 83 и т.д. Было 3 человека декабрь 84, весна 85 и один парень август 85! Т.е. он в школу пошел почти в 6 лет, нормальный парень, смышленный.

[Светля4окк]

Я тебя поддержу. У меня вариант отдать в 6.5 или в 7,5.
Долго мозг ломала, в итоге - идем в 6,5.
У меня такие агрументы были:
1) мы идем в обычный ЦО рядом с домом, я считаю, что там будет обычная программа. вот если б в гимназию (о которой мечтали - то туда б с 7,5 отдала. там нагрузка больше и возить надо)
2)Дима у меня очень высокий мальчик, он сейчас уже как второклассник, и я тож переживаю, что "дылду" никто не отменял, :-)
3) главное! протестировала его у психолога, супер-логопеда (она и по общ.развитию его тестировала) и у 2х педагогов - и ВСЕ говорят "готов". Он хорошо читает. пересказывает и отвечает на вопросы. Математику любит. Логические задачки решает быстро.Вообще, как сказали - развит разностороннне и круче тех, кто уже закончил первый класс. Это не хвастовство (ни-ни), это просто слова педагогов
4)волей судьбы нас еще в июне (я тут писала) определили в подготовит.группу в саду, мы в неё сейчас и ходим.
5) мы УЖЕ 2 мес как ходим на подготовишки в школу, Диме нравится, он с легкостью справляется с заданиями.
Вот я сомневалась долго, а потом подумала - ну вот пережедержу я его дома еще ДВА года, придет он в первый класс, а там ему будет НЕИНТЕРЕСНО!!! Именно так одна моя знакомая "перезанималась" с дочкой. та пошла в первый класс, решая задачки для 3го класса, шпаря по анг, и т.д. Итог - у девочки нет друзей (она позвала подружек, те в куклы предложили играть, а девочка им "давайте с монополию лучше!"), вот так и осталась без подружек. Из школы носит только пятерки. но постоянно жалуется. что ей там неинтересно, не нравится и т.д.
А мы чё будем "тупить" лишний год в саду (как второгодники, чесслово - второй раз в подготовит.группе), еще второй год на подготовишках? вот точно, как второгодники.
Ну и будет 1 год перед армией, а то закончит в 18 с лишним и уведут прямо с выпускного.
Ну а по поводу "в 16 лет не знаешь, какую профессию выбрать"....фигня!!! мало кто и в 17 и даже в 18 точно знает, кем реально хочет быть (куда родители впихнут - там и учатся). Так что все эти - вузы, свадьбы, женитьбы - это байда. о которой я вообще не думаю.

[tata222]

А зачем его отдали в 6,4? от армии косить?
А проблем начальной школы ты можешь и не помнить - ты только в третьем классе была.
Просто в хорошую гимназию взять уже в 6.4 (а в то время были собеседования в хорошие-то), значит, мальчик уже и в 6,4 был не совсем обыкновенным.

Это было 30 лет назад, тогда только ввели шестилетку и как-то все пошли в школу. Я тоже с шести пошла, правда, все нормальные люди перескакивали 4 класс, а в моей первой школе нет, поэтому оказалась по итогам самой старшей. Мальчик был обычным умненьким, но без исключительных талантов

[Мышка с книжкой]

Была одной из самых старших в классе (отдали в 7,5 лет, я мартовская), вот правда, меньше всего меня это волновало )))))

А по теме, я считаю, что шестилетке делать в школе нечего, учитывая то, что ща и школы почти все по шестидневке работают и в кучу кружков засовывают. Дайте ребенку детства еще хоть немного. Впрячься в гонку он всегда успеет. И уж тем более не надо решать, как сложится жизнь через 10 лет, она может получится совсем не такой, как планировали, и далеко не факт, что девочке нужна будет карьера. Были примеры перед глазами, когда на планируемый институт забивали, в 18 выскакивали замуж и рожали, сейчас счастливо сидят дома с детьми и о работе не мечтают.
Сережку планирую отдать в 7,8 лет, у Алисы других вариантов нет, кроме как 7,3-7,4. Но мы к саду не привязаны.