ну ок, и много ты ей так монетами надаешь? если цель заведения копилки - это финансирование текущих подарков (помимо праздников), то даже если каждый день по самой крупной монете кидать (10 р), за неделю на что накопишь? какую-то игрушку чтобы купить пустяковую за 300 рэ, уже придется месяц копить. а если не пустяковую? так скорее праздник какой-нибудь наступит, чем ребенок на нее накопит))Сообщение от Lutik
Копилки нет. Денег не даю. (один раз стырила и как облизывать начала... фууу)
А ваще в 5 лет рано ИМХО...
Были на отдыхе. Она там периодически "тырила" сдачу (1 евро между прочим солидная деньга, не то что наши 10 руб.).
При этом она понимает, что мама-папа на работу ходят, деньги зарабатывают.У мамы-папы есть карточки и он-лайн банки. Что в магазине (и вообще в жизни бесплатно не бывает) тоже понимает.
Тут до слез довела "Не покупайте мне много игрушек. Давайте сэкономим на новую квартиру". (я уже большая и все понимаю).
Ps Фигню не покупаю в принципе . У нас не такого культа "пойти на прогулку, купить фигню в киоске или Фикс-Прайсе".
Просто заводя копилку придется придумать как ее пополнять (за что деньги давать) - а я пока для себя не могу это придумать. ЗА учебу или хорошее поведение не буду (человек учится и вести себя хорошо должен потому что ДОЛЖЕН, а не потому что ему деньги дали. ИМХО
еще момент, если сейчас вводить схему выдачи карманных денег, то можно контролировать, на что ребенок их тратит. А вот школьнику как-то не сильно хочется давать карманные деньги, как потом контролировать-то? Может он будет сигареты с пивком на них покупать, а так отсутствие средств - хоть какая-то преграда (ес-но, моральная подготовка тоже должна быть, но уж лучше подстраховаться со всех сторон)
а книг на тему карманных денег ребенка никто не читал?
Класс! Возьму на заметку - отдавать деньги за плохие отметки- здорово придумано!
Ну пока это баловство и не накопления. Я пока в процессе размышления как этот процесс выстроить эффективно.
Но школьнику ПРИДЕТСЯ давать карманные деньги - на те же перекусы в школе - так что неплохо бы научить его обращаться с деньгами. Сейчас вспоминаю себя, с первого класса было копеек по 10-20 ежедневно на мороженое...
А что есть книжки на эту тему?
Все прочитала, ни один вараинт не нравится. Деньги - какое-то плохое поощрение за хорошую учебу.
У меня была мысль за работу какую-то давать. Раковину помыла (например) - денежка. А потом подумала - тоже не то. Мы же с мужем деньгами за домашний труд не обмениваемся? Открытый вопрос, одним словом.
Наклейки это очень классная мотивация. Не очень понимаю, почему это работает. Но работает однозначно!Подумала, что все же деньги - это для ребенка еще не игрушка. Это "игрушка КОГДА-НИБУДЬ". А отложенные поощрения, как и наказания, работают очень плохо. И чем младше ребенок, тем слабее у него будет связь между деньгой и будущей игрушкой. Тем более что в наше время игрушек таких что "очень-очень" - у детей мало.
Так что в качестве мотивации это плохо будет работать. Вот наклейки в Матвеев журнал наклеек - они "прямо сейчас". Поработал - получи наклейку, пойди вклей в альбом. Это - работает. А деньги на подарок через полгода?...
Я недавно себя так деньгами пыталась мотивировать. Выяснилось что у меня мотивацией было что-то типа "5тыс р за час позора") Меньше не прикольно было ни разу. Но у меня и морковкой за эти деньги был фотоаппарат за 100тыс.
А где у ребенка "фотоаппарат за 100тыс, ради которого хочется напрягаться?"
Она гордится каждой своей наклейкой из сада. Когда на занятиях был дневник (лист картона А4 пополам) и за каждое занятие ставили звезду из оракала - это был верх радости.
Сейчас еще штампики за хорошие домашние работы. И тоже гордость, радость.
да-да, у нас солнышко раздают, так радуется=)
Вот против я именно оценок в таком юном возрасте. Саша расстроилась и сделала лучше. А у меня есть примеры, когда ребенок расстроился, включил психосоматики и вообще заболел. Маме объяснил, чтобы не ходить. Гуманнее - это именно наклейки. И все-равно как их выдавать: в руки или в специально отведенное место (условно "дневник").
Ответ с цитатой