на курсах приготовишках читать -писать учат?

[franchi]

собственно сабж.

требования везде, чтобы в первом классе ребенок программу этого первого класса уже знал, как не печально.

у нас вроде все прекрасно с арифметикой, окружающим миром и тп, но с чтением затык. сын ведет со мной горячие споры, про буквы и звуки, никак не мог понять (ненавижу я этот электронный плакат Знаток, молодые мамы,не покупайте его!), что Ща это звук Щ. Эм это звук м.

но ттт на прошлой неделе вроде начал читать слоги в букваре вроде
ба
ма
па
ау
(хотя есть мысль, что он просто запомнил, память пока отличная).
а вот ла-к
уже не допирает.

на курсы, если я его запишу, учать читать или тоже надо придти во всеоружии?

подкиньте идей.

[Lanlet]

С плакатами "ща" и "щ" у нас проблем с обоими детьми почти не возникло.
У Саши из всех таких букв есть проблема только с одной - с Сашиной любимой буквой "эс", которую она упорно так и называет. Но во-первых она не путает как ее читать в своем собственном имени, а во-вторых я каждый раз повторяю, что она "эс", но читается "с", и вроде до нее доходит. Ну и плакаты бывают разные - сейчас уже есть и с "звуковым" произношением...

А я бы уже давно упразднила алфавит и сделала его бы звуковым (скажем, в твердом варианте). Вот мне совершенно неясно, зачем они так сделали. У детей изначально всегда были проблемы с "аз, буки, веди". И уж если взялись упрошать, то упрощали бы полностью, а не путали людей.

[nata314]

Слушай, у нас вот плакат знаток и там есть режим "звуки"!! у вас другой что ли плакат?

[nata314]

у нас тоже плохо с чтением. У нас нормально с цифрами, а с буквами затык пока.
Кстати была книжка "говорящая азбука". Нажимаешь на кнопку - произносится буква, слово и мелодия. "А, аист", "Б бусы", "В ворона кар кар". В результате сын выучил не буквы, а эти слова. Что это за буква, спрашиваешь - а он говорит "Яблоко" или "ворона" вместо Я или В.
Сейчас книжка поднадоела - вообще забыл и яблоко и ворону.

[Koluchka]

ходим на 1 годичные.
никто из пришедших читать-писать не умеет.
всех учат с нуля.
Вот с сентября уже писать худо бедно научились (по крайней мере печатные предложения в письменные переписать могут).
С чтение немного хуже . у всех причем.
Но ждем второй половины года.

[Сануля]

Мы ходили на двухгодичные. Сейчас еще ходим. Читать сносно начал только сейчас. Потому, что я заставляю каждый день. Это важно. Любви к чтению нет вообще, что меня очень расстраивает. Хотя, когда сейчас стало легче читать ему, он стал читать охотнее. Курсы нам очень помогли. Там есть домашка, которую надо сделать. Читать задают много.

[Миракл]

У нас был плакат, но звуки испортил папа, он занимался с дочкой, а я как-то не обращала внимания. Когда я сейчас села с ней заниматься - это кошмар кошмарный, у нас сполшные "мэ", "сэ" рррррррррр!

[Нино]

Нас учат читать. Но это курсы не при конкретной школе. Это расчет на учителя в любом случае.

Чиать учат по методике Зайцева. У нас огромный прогресс. Но пока это чтение нарочито по слогам. Ходим с середины сентября примерно. Учитель считает, что все зачитают после НГ.
Курсы одногодичные, но можно продлить, если ребенок не идет в школу.