Что касательно мотивации - то как только вы его купите, считайте что ее нет. Какая разница уже как заканчивать -телефон есть и это главное. Деже если его нельзя носить в школу. Покупать или нет - ваше дело, если сопрут будьте готовы. Не вэтом году - значит в следующем. Если хотите купить -то покупайте.
Мне кажется что мотивация есть, потому как очень важно носить его в школу - и там демонстрировать, вот у меня какой телефон (все они там друг перед другом хвастаются чем-то), а лежащий в коробочке дома - все равно что и нету его. Но при этом мечта становится более реальной.Сообщение от Рыжык
Я бы подарила, раз уже пообещали. Зачем сознательно подавать ребенку пример неправильного поведения?
Я бы не покупала, т.к. раз ты сломаешься и купишь, то дочь будет знать, что ты сломаешься и разрешишь взять в школу, если очень попросить. Ну и материальная мотивация в вопросах оценок - утопия.
А контролировать выполнение ДР нет возможности? Т.е. не требовать, а помочь подтянуть оценки?
Не, она точно знает, что если я сказала нет, то нет, пока условия не будут выполнены. Обычно не иду у нее на поводу.
По поводу материальной мотивации - мне это самой не нравится, более того жутко коробит, когда некоторые родители платят за оценки детям деньги. Моя как то пробовала просить - мама давай за каждую пятерку ты мне будешь платить 10 рублей, вон Даше, Маше и Пете родители платят. На что получила от меня категоричный отказ с объяснением, что учится она не для меня, а для себя, чтобы выучиться, поступить в институт, потом найти себе хорошую работу, которая даст ей возможность покупать то, что ей захочется....
Но толи она еще мала и не совсем понимает, толи это дети сейчас такие, но мотивация учиться сейчас хорошо, чтобы через 15 лет жить хорошо - она как то не очень работает.
Дом.задания проверяем, она днем с няней занимается, няня черновик проверяет, вроде все правильно, а потом на честовик идут ляпусы, иногда няня чистовик не проверяет(забывает) или же проверяет, начинают исправлять - в итоге в тетради грязь, снижают оценку. Вобщем тут вопрос не в контроле мне кажется, а в ее сознательности быть внимательной во время домашних заданий. Смотрела ее контрольные работы, тоже ошибки по невнимательности, т.е. элементарные 10-2 может написать =80
http://pikabu.ru/story/kak_pravilno_...u_xbox_1064969 - педагогика, однако!)
April (08.03.2013), Светля4окк (06.03.2013)
Знаешь, я в вопросе учебы развиваю у дочки честолюбие, прям намеренно развиваю.
Ну и с няней провести беседу, пусть проверяет лучше и следит, как дочь переписывает в чистовик, не по факту, а в процессе. А вообще на внимательность в инете есть много упражнений, может попробовать, сожет что-нибудь вам подойдет?
Mimosa (06.03.2013)
Ответ с цитатой