Вчера общалась со знакомой, и она сказала что сейчас во многих школах уже по 2 языка практикуют: 1-ый то ли с 1-го класса, то ли со 2-го класса (зависит якобы от школы), второй язык - с 5 класса. Уж не знаю радоваться или огорчаться, это наверное очень большая нагрузка на детей, или я не права? получается что 1-ый язык дети по большей части осваивают за 3 года? Так ли это, кто-нибудь слышал такое?
ну, не во всех школах. По теме лично я была бы рада.
А так ничего страшного, ИМХО. Второй язык идет то ли в гимназических класах, то ли вообще не везде. И обычно в пятом он один раз в неделю, потом вроде побольше.
А первый остается два-три раза.
E L K A (11.04.2013)
Первый язык официально со 2-го класса. В 1-м может быть как допзанятие вне сетки (по ФГОСам). Второй язык может быть, а может и не быть. Зависит от школы, класса и пр. В нашей школе родители решают быть второму языку или нет.
А вообще ни вижу ничего страшного. У нас родственники в Австрии живут, сын в этом году (6 лет) пошел в школу - 2 иностранных языка сразу. Раньше (до революции) в гимназиях учили 5! языков и ничего
E L K A (11.04.2013)
Почему?! Они же его дальше учат, а не бросают.Сообщение от E L K A
Не думаю, что это какая-то особо большая нагрузка. Я учила один язык со второго класса, второй - с третьего, третий - с пятого, четвертый - с института, и ничего, не перетрудилась. И путаницы в голове никогда не было, наоборот, каждый последующий шел легче, чем предыдущие.
E L K A (11.04.2013)
у меня племяшка в гимназии (ну в смысле бывшая обычная школа, которая получила статус гимназии в послед. несколько лет), у них инглиш со 2 класса начался. второй язык тоже предусмотрен, хоть убей не помню, то ли с 4го, то ли с 5го..
но учат по-советски, т.е. если мы к окончанию школы "не знали" 1 иностранный язык, то теперь дети будут "не знать" 2 языка)))
это если с репетиторами не заниматься.
E L K A (11.04.2013)
вот это и пугает,т.к. денег на репетиторов у нас нет, получается если будет такая система не будет знать ни одного, а так один (который хоть немного я помню) она бы освоила.
Я училась по такой схеме. Со второго класса французский, а с седьмого английский. Французский изучали углубленно, с шестого класса несколько предметов на нем было, а английский был на уровне обычной школы. Отлично всё училось. Причем после французского английский очень просто давался. Очень много народу после школы поступили в иняз с французским, несколько человек уехали во Францию учиться. Кто поступал с английским в универ, те конечно нанимали преподов, т.к. Уровня обычной школы для поступления конечно же не хватало.
наблюдаю картину с точностью до наоборот... племянница со 2 класса учит английский и совсем его не знает, а с 5 немецкий - он ей нравится и ее даже на олимпиаду отправляли
у мрих крестников так да... две разные московские школы..с 1 один и с 5 другой
второй язык 1 или 2 раща всего в неделю не помню точно
E L K A (12.04.2013)
а что тебя удивляет-то не пойму?
я сама лично 20 лет назад по такой же ппрограмме и училась, 1й язык с первого класса, второй с 5го. и оба до упора
как это первый за 3 года? его ж никто с 5го не бросает.
в итоге на выходе из школы у меня английский был флюент, не преувеличиваю. я окончив иняз не узнала ничего нового ( ну кроме лексики какой-то), все дали в школе. вроде с головой все ок, не перегрузили.
Ответ с цитатой