а что тебя удивляет-то не пойму?
я сама лично 20 лет назад по такой же ппрограмме и училась, 1й язык с первого класса, второй с 5го. и оба до упора
как это первый за 3 года? его ж никто с 5го не бросает.
в итоге на выходе из школы у меня английский был флюент, не преувеличиваю. я окончив иняз не узнала ничего нового ( ну кроме лексики какой-то), все дали в школе. вроде с головой все ок, не перегрузили.
1-й класс англ.+5-й класс француз.
E L K A (12.04.2013)
когда я училась был один язык с 5-го, это видимо недавнее нововведени (2 языка), препод классная была, но язык так и не дался. боюсь если у дочке нет способности быть полиглотом, то понижение успеваемости, стресс, короче сейчас мечУсь между двумя школами вот и боюсь если вдруг она не потянет такую нагрузку как немецкий язык без помощи, то из школы запросто можно вылететь и тогда уже не будет светить вторая (которая на сегодняшний день основная), в которую ждем записи до 1 августа, а будет светить обычная школа с кучей чучмеков, точнее их детей.Сообщение от Spam
во ты заморочилась-то! ты еще просчитай сейчас в какой институт поступать))
во-первых о каком полиглотстве идет речь, когда всего-то 2 иностранных языка. это не полиглотство, а признак культуры. в европе все столько знают, как минимум. 1 иностранный - это мало, по себе знаю.
во-вторых, что значит "вылетит из школы"? чтобы вылететь, надо все же постараться. обычная с трудом успеваемость - это тройки, а за тройки никто не выгоняет.
в-третьих, даже если вы вдруг сами, убоявшись нагрузки, принимаете решение покинуть школу, в классах после первого нет массового набора, зато есть обычное единичное брожение в связи с переездами и т.п., поэтому место, если задаться целью, можно найти в другой нормальной школе, а не в школе с кучей чучмеков.
короче кончай страдать фигней)
Ответ с цитатой