не хочет заниматься, как замотивировать?

[Пингвинарий]

офф, Надь, у вас какашки так и продолжаются?
а я все тебя вспоминаю, твою прошлогоднюю тему, у нас сейчас та же фигня - у мелкого сильно пошла тема какашек, и старшая за ним по второму кругу, тоже шизею уже от этих какашек))

Ян, есть еще)) но он изощренно так какашничает.. так что мы забыли и уже не акцентируем внимания, типа обычное слово, как птичка. Со стороны выглядит дико, понимаю.. в то же время забавно, он слово какашка может просклонять, проспрягать, переести в предлоги и местоимения... вставить в любую песню, стих, сказку..
ну и из ругательств так и осталось - какашка, юная какашка, ты какашка, я с тобой не дружу и т.д.. Хотя, если кто-то при нем скажет, делает круглые глаза и сообщает, вы что, это плохое слово))

[нетерпеливая]

мы занимаемся когда приходим с вечерней прогулки, главная мотивация - позанимаемся и потом я включу мультик какой ты захочешь
поначалу тоже туговато шло, потом с похвалами и интерес даже появился

[Мальвина]

у меня тоже не любит заниматься, но у меня нет терпения мотивировать, поэтому просто отстаю от ребенка. Плохо рисует, наверное в этом возрасте картины надо рисовать, а у нас до сих пор каля-маля. Кубики и пазлы не хочет собирать. Но вот с книжками у нас творится нечто - я просто не могу столько читать, сколько от меня требует. Реально можно час с книгами сидеть, а ему всё равно будет мало. Я уже думаю, может пора чтению учить, чтобы уже сам себе читал)))

[Нюсик]

слуш, ты слишком много от него хочешь имхо )) Ему 3.5 года всего. Из сада приходит поздно, да? Мне кажется. он просто устает. И так уже хорошие успехи у вас. Нашему вот 5 лет - никак не научим читать. Буквы никак выучить не может (отдельные знает), в слоги они не соединяются никак... Но мы учимся.. И в 3.5 он до 20 считать, насколько я помню, не умел.
Можно заниматься, играя в лего. Какая башенка выше? Сколько окошек в доме? -вот и математика. Какую крышу сделаем для этого дома? Дует ветер и идет дождь - что надо построить? - вот и логика. .и т.д Это же тоже развитие...

много?)) мне кажется я наоборот с ним оч мало занимаюсь... из сада часов в 18-19 и когда правда устал, то я конечно не пристаю с "учебой") но обычно он бодр и весел и готов до ночи играть...
окружающий мир, да, изучаем на лего и просто так, но мне кажется маловато)

[Нюсик]

Я могу тебя успокоить фактом, что я никогда с ребенком ничем не занималась (не потому, что я не хотела, хотя конечно лени во мне достаточно, а просто он не хотел сам, не проявлял желания, проще было отстать, чем заставить что-то сделать). Сейчас в 4,5-5 лет он сам заинтересовался и чтением, и письмом, и счетом. Что называется "поперло так поперло".
Я не отговариваю заниматься и пробовать что-то новое. Просто привожу пример, показывающий, что скорее всего всё придет само, и ни в чем отставать вы не будете

вот бы и у нас так поперло))))

[Нюсик]

Спать вечером он не хочет как раз от усталости и перевозбуждения, скорее всего. Но я, тем не менее, думаю, что он после сада элементарно устает. Привычка к занятиям - странно заставлять привыкать заниматься через силу по вечерам.

когда устает я вижу и не прошу ничего, но обычно он бодр и весел...
да, пусть знает, что помимо игр есть еще и занятия - а вообще все занятия играючи стараюсь проводить... он к карандашам, краскам вообще не подходит уже долгое время, раскрашивать не умеет - потому что у него нет желания это делать - так хоть покажу и может чуть втянется... занятия минутные

[Нюсик]

Я перестала этой темой заморачиваться, просто поняла что не умею я, не педагог ни разу. А у няни с легкостью получается ребенка заинтересовать и он с ней может подолгу заниматься. Так что эта задача лежит у нас на няне.

ну у нас няни нет, поэтому не вариант)
я тож не педагог ничуть! но вот пытаюсь) как представлю школу- жутко становиться)

[Нюсик]

Да он у тебя за день устал+вечерняя прогулка, какие уже занятия могут быть? Не приставай к ребенку.
Читай на сон, когда лежит в постели.

он практически не слушает, через 3 минуты начинает уже скакать - т.е. чтение ему тоже не интересно

[Нюсик]

мы занимаемся когда приходим с вечерней прогулки, главная мотивация - позанимаемся и потом я включу мультик какой ты захочешь
поначалу тоже туговато шло, потом с похвалами и интерес даже появился

ну вот и я так хочу, чтобы втянулся...

[Buna]

слушай, а зачем ты к нему пристаешь? он свое уже в саду отзанимался, они же в саду тоже что-то делают. а вечером ему хочется просто играть. потом ты забываешь про возраст - у вас возраст игр, игрушек, а не занятий, ты забываешь что у тебя мальчик, мальчики усидчивостью не отличаются. многим детям чтение неинтересно.