Рейтинг школ, показавших высокие образов. результаты в 2012-2013 учебном году

[Kate007]

Несколько моих учеников там учатся. Это конечно ШЕДЕВР ! Будьте готовы к серьезным тестам. Было время, когда дети не успевали готовиться к нашим к. р. , т. к. у станкевича контрольные. Я видела их учебники. Сложно и интересно. И это именно работа на языке, а не с языком.

Удачи Матвею !

О! Спасибо за отзыв! Особенно ценно услышать его из уст учителя по английскому языку.

[Лучик света в темном царстве]

почитала про школу у них на сайте....
насторожило одно: там же строго самостоятельная работа! по учебникам и методичкам, т.е. ребенок сам дома каждый день в течении недели сидит и разбирается, а на уроках его только спрашивают
может быть я не так поняла... но разве может второклассник это делать? только с помощью родителей. Так что снимаю, Таня, шляпу! Учить ты будешь не только экономику ну и английский с Матвеем вместе.
Удачи и сил!

[dashenkar]

Ты про английский или про остальные предметы?
Я имела ввиду, что неужели после станкевича есть сложность с английским по какой-то программе?

А что такое "у вас бакалавриат"? Это как - бакалавр в школе? Что у вас за школа такая интересная, можно поподробнее?

http://ms45.edu.ru/d/index.php мы одна из первых школ, которая вошла в систему международного бакалавриата. У нас другая система обучения со своими подходами, оцениваем. Т. Е. Вся школа работает в этой системе. У нас есть Гайд, по которому мы живем, и который немного меняем под российскую систему. У нас хорошо

По поводу усилий. Мне кажется учится у станкевича надо тем, кто может и хочет. Класть на алтарь конечно не надо, но если усилия не убийственный, то заниматься нужно.

[dashenkar]

Я не уверена, что на это стоит положить 9 лет жизни. Я думала там после 2х лет обучения станет жить легче, а твой рассказ про подготовку к контрольной в станкевиче с 5 по 8 класс меня расстроил. Значит точно уйдем через пару лет. У нас есть чем заняться кроме как учить английский по 2 часа ежедневно, это не единственная ценность в жизни. Есть еще спорт, есть физмат который у Матвея должен неплохо идти, а время не резиновое. Будем поддерживать английский в фоновом режиме, возьмем какого-нибудь носителя языка. Если вообще продержимся там. Но 2 часа каждый день всю школу...

Про носителей. Помни , что многие из них здесь без педагогического образования, а то и без лингвистического. Много видели. Т. Е. Нужно смотреть. Такие дадут только говорение, что очень ценно для жизни, но совсем не подходит детям, которым сдавать экзамены. Мы обычно детям своим (все мои подруги-коллеги) берем как второго педагога.
И родителям так рекомендуем.

[dashenkar]

а, ну да, конечно. Я об этом не думала пока. Еще же экзамены... Как-нибудь потом расскажи, чем современные экзамены для детей отличаются от единственного экзамена моей юности - тоефл. Почему их сейчас какая-то прорва и куда они пригождаются?

Я тоже тоефл сдавала
На самом деле все просто до 8 класса все экзамены ради бумажки, потом реальная подготовка в олимпиадам, гиа и егэ. А серьезные экзамены уже после школы.

[dashenkar]

Ну что значит убийственные или нет, если они мешают вашим контрольным, а в старших классах я часа по 2 в день клала на физмат, это же тоже нужно. А времени столько сколько есть.
Пока что у меня ощущение, что 9 лет там заканчивают или люди с лингвистическими способностями, или скорее люди с лингвистическим планируемым будущим, или "будущие шпионы". Потому что те кто там занимаются хвастаются языком с оксфордским произношением. Но вот зачем оно, где оно в жизни нужно? Любое мастерство чтобы довести до совершенства можно потратить прорву времени, но надо понимать зачем. Недавно встречала человека, который хвастался владением техники правильного чертежного рисования. Знает как крутить карандаш чтобы поддерживать толщину линии на чертеже, там же карандаш стачивается. Искусство! Но нафиг не нужное. Так собственно и тут на мой взгляд. Для будущего преподавателя нужно, а для жизни - избыточно. Поэтому пока моя установка выдержать 2 года.

Согласна полностью! Я вообще считаю, что лингвистическое образование нужно людям с определенным способности к языку. Всем остальным - нет. Мне кажется язык нужен для жизни, а не как основа и база, и уж тем более не как основная специальность. Только тапками не кидай. Поэтому я за хорошую английскую спец школу. Там научат говорить, ну хоть чему-нибудь за 4 часа в неделю научат. Папа мой закончил 23 школу, ошибок делает кучу, но всю жизнь говорит и много работает с иностранцами.

[dashenkar]

поясни, что в этом списке делают олимпиады? какие и для чего?


мы про язык? серьезные это тоефл и гре кажется, или как его? и они вроде нужны для поступления в тамошние вузы, правильно?
а детские экзамены вообще ни для чего? а если ехать туда учиться класс в 8й?

Олимпиада все очень разные, но грамматика и типы упражнений часто берут из кембриджским экзаменов.


Детские экзамены для гордости родителей. Наши дети постоянно уезжают учится в тамошние школы, а для этого сдают их внутренние экамены, а мы им характеристики пишем.

Я тоефл сдавала, чтобы в бостон ехать, на врача учиться это экзамен на знание американского английского. Там грамматика другая и лексика отличается . а еще в 97 году тоефл принимал один наш вуз как вступительный

[Annnushka]

спорное мнение. Я работаю в средней школе, и как раз гимназия в этом рейтинге. Так вот ничего особенно Хорошего про Началку не могу сказать. Они официально до прошлого года были другим юридическим лицом. Но все считали, что мы едины. Средняя сильная, поэтому рвались в Началку....

Спасибо за твой комментарий. Но с другой стороны, если я ориентируюсь на школу, с похожим подходом (бакалавриат и инглиш) на твою, какая должна быть началка (включая инглиш), что бы потом попасть в 5 класс твоей школы?

Посоветуй, пожалуйста, как выбирать началку? Если по средней школе есть рейтинги, ЕГЭ, послупивших в ВУЗы и т.п., то как выбирать началку, я просто не понимаю....

И еще по собственному опыту: мне кажется лучше ребенку сразу задать высокую планку (нагрузку) в обучении, что бы было куда стремиться, что изучать...

[dashenkar]

Спасибо за твой комментарий. Но с другой стороны, если я ориентируюсь на школу, с похожим подходом (бакалавриат и инглиш) на твою, какая должна быть началка (включая инглиш), что бы потом попасть в 5 класс твоей школы?

Посоветуй, пожалуйста, как выбирать началку? Если по средней школе есть рейтинги, ЕГЭ, послупивших в ВУЗы и т.п., то как выбирать началку, я просто не понимаю....

И еще по собственному опыту: мне кажется лучше ребенку сразу задать высокую планку (нагрузку) в обучении, что бы было куда стремиться, что изучать...

К нам в 5 класс сдавали английский, русский и математику. Английский сдать можно после любого Хорошего учителя. Процент детей не из нашей прогимназии очень высок.

Про началку, единственное, что мне важно -это учитель. Я своего ребенка веду в школу на определенного учителя. Но я могу это сделать, так как забираю ее к себе и могу выбирать. В современных условиях не знаю как попасть к учителю, который нужен. Ну или платить....

[евже]

Надо же, та школа, куда я хочу отдать ребенка, по рейтингу чуть выше той, которую считают лучшей у нас в районе... Ну и хорошо тогда