Человек, к которому я отношусь с уважением, отдал сюда своего ребенка.
http://letidor.ru/article/zhit_ne_po...malnaya_72989/
Все интересно, но очень спорно. Т.е. я не могу сейчас однозначно ответить для себя на вопрос, хотела бы я отдать своего ребенка в такую школу.
Нравится подход. Но страшно как-то.
чисто ИМХО : нельзя давать детям столько свободы (в какой комнате учится, с кем учитьсяя, чему учиться, когда и ге завтрать, какие книги читать) у них башню снесет ...они еще сами не нают что им надо... как это ни цинично звучит..
Не совсем уверена что в такой обстановке кто то не будет мешать другим...иногда излишняя толерантность не во благо...
а вот как доп.развивалки, детский клуб, факультатив - прекрасно...интересно, развлекательно,
И как рисовать читать - лежа?? это же вредно, а главное неудобно....
подход красивый, но не для жизни сейчас.
потому что ребенок привыкнет за 11 лет учится свободно и тому, что интересно, а потом бац - и ВУЗ с требованиями пар и дисциплины.
а потом работа, где есть слово сейчас и надо..
тк что как метод изучения языка и биологии - хорошо, но все предметы.. я - пас.
С 3 до 7 лет отлично. Дальше - нет, только обычная школа.
нее, для меня "растить" - это лет так до 16-18. потом чуток можно корректировать лет до 22. и все - личность, которая дальше уже сама всю ответственность за себя несет. я только помогу, если мнение спросят.Сообщение от Lk.
и как такие "свободные" дети будут выживать в жестких реалиях - неизвестно.
но в том, что экспериментировать на своих не хочется, а у авторов школы пока статистика выживания не набрана - полностью согласна.
Я не уверенна что ребенок при такой системе обучения сможет сдать егэ и успешно поступить в институт
а может, оно и не надо? егэ и институт?
вопрос не праздный на самом деле, т.к. на "обычных" детях тоже сейчас проводится своего рода эксперимент
я как раз про егэ и новые программы говорю
не ну как вам это http://asaratov.livejournal.com/3656300.html
имхо - образованию в стране, мягко говоря, пришел пц
а тут - дети же получают те же знания, но в другой форме
плюс - учатся размышлять (что в обычной школе, по-моему, уничтожается целенаправленно)
возможно, после такого ребенок и не сможет сдать егэ (я слабо себе представляю, что там по содержанию, но если в достаточной степени дебильные тесты, а ребенок не натаскан, то такое вероятно)
с другой стороны, стоит ли тратить пару лет жизни только на подготовку к тесту! а они этим и занимаются 10-11 класс, у меня вот брат и его девушка выпускались в 2012 и 2013 году
и насколько оно надо во взрослой жизни? маршировать по плацу? а может, они как раз будут активнее, смелее и изобретательнее? и ответственнее?
ведь мышление такого рода нужно не только артистам, но и предпринимателям, например
мне обычная школа противна до тошноты, а в такую - да, страшно тем, что неясность с результатами пока что
Последний раз редактировалось SugarFree; 28.09.2013 в 15:59.=======
У меня есть знакомая которая растит ребенка по этому методу. Вот ей среди "своих" классно, они находят общий язык умеют друг с другом договориться и т.д., а с обычными детьми, происходят не приятные ситуации когда они попадают в одну компанию. Вот например, Елисей мой ходит в обычный детский сад, где приучают к дисциплине, приучают к тому что мы со всеми делимся и со всеми вместе играем, мы одна группа, одно целое и т.д. И вот нас пригласили на день рождение к этому "свободному" мальчику. Дети сидят в одной комнате, мы взрослые в другой, захожу я через некоторое время проведать детей, мой сын сидит в углу и ревет. Я же его учу что жаловаться плохо и т.д., а этого мальчика учат, что делай что хочешь и тебе за это ничего не будет. Ну вот он Елисея в своею игру не приглашает, конструктор ему не дает и вообще говорит, вали отсюда потому что не хочу с тобой дружить. А детям то уже по 6-ть лет. Мой сын от такого обращения был немного в шоке.... Он считал его лучшим другом.... Мы ушли с этого праздника, прошло уже полгода... И мы до сих пор не общаемся, и видимо больше не будем.
имхо, просто не все родители отлеляют невоспитанность от свободы. Часто родители "свободных" детей растят и предоставляют им своьоду за счет других летей, что очень сильно отталкивает от них. И еще не ясно, зачем вас было звать, если дети не дружат. Не хочешь играть вместе - не зови, все же не 3 года уже и можно ьыло маме сказать, что не хочешь играть с этим мальчиком. Не ясно
Вот только пока могу опираться на свой опыт обученя и близких по возрасту друзей. И он показывает, что те кто не ломаются, их и школа не сломает. А стоит ли растить ребенка в "искуственно" созданной среде свободы, чтобы его после школы с большой долей вероятности сразу что-то сломало (если характер опять-таки из робкого десятка). А еще мне видется прямо таки опасная ситуация с подростоковым возрастом. В этих школах учатся дети более-менее обеспеченных родителей, правда же? Соответсвенно и карманные деньги, и гаджеты и богемные места туовок также имеются. Ключ воспитания родителей - в свободе ребенка, иначе они бы не выбрали отпрыску такой школы. И видется мне большой процент легких наркотических препаратов среди таких "свободных" и обеспеченных подростков, но ведь большие шансы, что это все может перейти в другой формат?..
Ответ с цитатой