Имхо, это чаще не норма. Можно так ждать, ждать, а в три года получить моторную аллалию и отставание в развитии. В 2 года должна быть активная фразовая речьСообщение от Dashenka
Имхо, это чаще не норма. Можно так ждать, ждать, а в три года получить моторную аллалию и отставание в развитии. В 2 года должна быть активная фразовая речь
Мы начали ровно в 2 активно говорить, есть подружки, которые с 1.5 все отлично говорили, а есть те, которые с 3 начали.
Разговаривай, провоцируй и все будет ок.
В Вашем возрасте это совершенно нормально )
Пилюлька (31.10.2013)
у меня у сына был резкий скачок,когда в 2.1 пошел в ясли. До этого редкие отдельные слова.
У меня мальчик. До 2-ух ждали, он ничего не говорил, после 2-ух невролог прописал лечение на пару месяцев. В 2,5 начал болтать и пошел очень резкий скачек.
Так что занимайтесь, играйте, читайте, а на плановом осмотре в 2 врач уже решит как у вас дела.
Пилюлька (31.10.2013)
У меня старший тоже поздно заговорил,я уже собиралась лечить его,как "прорвало", буквально за несколько дней ребенок стал говорить и говорить -все больше и больше,за месяц изменения были невероятные.... В 2,10 года муху-цокотуху рассказывал уже. Младший пока тоже мало болтает, даже я уже опять стала напрягаться...но помятуя старшего жду,может еще месяц подожду.Но он не любит читать,а вроде стихи как раз очень полезны...:-(((
Помню, старшему было 2,2 -мы в гости пришли к нашей подружке -а она ровно на год младше -в 100 раз лучше нас говорила -повторяла слова целиком и даже короткие предложения -колоссальная разница,вот у меня шок был:-))) Сейчас говорят примерно одинаково, но Оля как девочка в общем в речи -более развитая. Все дети разные,но не стоит прям дергаться,Вам всего 1,10
Пилюлька (31.10.2013)
Дамы, у которых "прорвало" - для чистоты эксперимента напишите еще, насколько чисто прорвало? Вообще не было потом речевых проблем, все звуки встали вовремя и сами и правильно?
а вовремя это как?
нас прорвало. на данный момент даже "р" почти присутствует. именно в произношении проблем не вижу.
у нас одно плохо: очень многие слова (точнее глаголы) начинаются на "на". прям слог выкидывает и заменяет его на "на". наду (иду), насёл (пришёл) и т.д. думаю, к логопеду с этим пойдем
хотя тоже прогресс и в этом есть. т.к. когда прорвало он вообще в словах звуки менял местами. а сейчас правильно говорит, но с этим "на"
Речь ребенка формируется этапами, которые должны осуществляться по очереди и в определенное время. У моего, например, лепет появился поздновато, аж к 8 месяцам, а нужно раньше. Можно поискать эти этапы и временные периоды для них.
Ну вот всего два ответа уже показывают, что поздняя речь сопровождается проблемами, поэтому не всё это так просто. Поздно начал говорить - от логопеда не уйдешь. Насёл - это нет проблем в произношении в 3.5 года?! Даже с нашей дизартрией Ш еще в прошлом году было чистое-чистое.
если ребенок заговорил в 3, то в 3 года 4 месяца он вроде как может не успеть все звуки произносить верно.
плюс! если вы про нормы, читаем:
"3-4 г. - звуки "с, з, ц" заменяются на "ть, сь, зь, т". Шипящие звуки могут пропускаться, либо заменяться на свистящие звуки. Звуки "л, р" либо пропускаются, либо заменяются на "ль, й".
4-5 л. - практически все звуки речи произносятся правильно. Исключения: звуки "ч, ц", которые могут пропускаться или заменяться на "ть, с, щ". Могут отсутствовать звуки "р, л" или заменяться на "й, рь, ль".
5-6 л. - дети полностью овладевают правильным произношением."
и еще
"Звук Ш.
Шипящий звук Ш появляется обычно на третьем году жизни. Но он еще очень неустойчив. Многие дети смешивают его со свистящим С («суба» вместо «шуба». У некоторых детей в 4-5 лет может наблюдаться неправильное формирование звука: боковое, нижнее и пр. Не всегда четко дифференцируется в речи. Может заменяться не только свистящими, но и звуками Х и Ф. К 5-6 годам произносительная сторона достигает довольно высокого уровня."
в каких-то словах он присутствует, в каких-то пропускаем и заменяем. и, как я вижу, это НОРМА!
даже с вашей дизартрией вы могли бы говорить Ш. есть примеры годовалых и меньше, которые Р чисто говорят. мы о нормах, или ваших личных примерах?
Мы к логопеду ходили в 3 года, ребенок отвечал на все вопросы, все показывал, мы с мужем в шоке были, а логопед сказала тут проблема, тут проблема, но все в границах нормы, если к 4-м не пройдет, то идти в лого сад. В 3,5 ходили к другому логопеду, речь была уже намного лучше, но тоже присутствовали проблемы, и снова сказали, что раньше 4-5 никто не будет заниматься, т.к. проблемы возрастные и могут уйти. В общем в логосад мы не пошли, т.к. там все равно с 5 лет только занятия, пошли в том году на индивидуальные занятия, уже через месяц ребенок стал отлично говорить. Сейчас осталась одна проблема, избавляемся от нее.
В группе у нас, кстати, полно детей, которые говорят очень плохо.
Ответ с цитатой