я вообще не понимаю смысла всех этих поделок, ненавижу их, в саду не делаю никогда, их все равно делают родители.
в школе буду косить. руки у меня не из того места, я что-то подшить, ерунду всякую в ателье несу или свекрови даю... мне так проще....
я не вижу чем мой ребенок будет хуже других, если не сделает картину из пуговиц и тп. все это мусор имхо. и для мозга и в прямом смысле.
я понимаю, ребенок учиться пользоваться фотиком, скачивать.
Саш, к слову - делать что-то из пуговиц - это ОЧЕНЬ полезно (это развивает мелкую моторику), это тренировка рук. И это делают даже взрослые (пришивают, клеют, вяжут спицами и крючком - хирурги-студенты особенно). Так что с пуговицами ты не права.Сообщение от franchi
Тему СОВМЕСТНЫХ поделок мы уже тут обсуждали (с Амареной в частности), и я делала акцент, что польза в том, что это СОВМЕСТНЫХ труд, он сплачивает семью, развивает фантазию у детей. И не надо делать маме 100%, мама должна руководить и направлять, ну и помогать немного. В этом смысл поделок в саду. И их надо то 2-3 в год, а не каждый месяц/неделю. И если у тебя руки растут не от туда (сама говоришь)....ну это твои проблемы.
Тут речь не о том.
Мы делаем упор на том, что нельзя задавать в школе задание, которое требует КАЖДОДНЕВНОГО участия родителей, или же 100% выполняется родителем. Это неправильно.
Одно дело сделать презентацию раз в году (вон Таня даже кайфует), а другое - делать их на постоянной основе, да еще в возрасте, когда объективно понимаешь, что ребенок там будет участвовать на 1% (сидеть рядом на стуле), а все остальное - родительский труд. Вот это нифига не сближает, а только нервирует (и детей, и родителей). И дети не способны в 7 лет делать "долгие" дела, типа в течение 10 дней каждый вечер сидеть и мусолить что-то (презентацию).
Таня ж пишет, что это ОНА сидела ночами и причесывала итоговый вариант. Ну вот и зачем? Да, заценили. Ну так это и не труд мальчика 7ми лет (а на 99% труд его взрослой мамы/папы).
:-))))а это потому что папа наш лоботряс. Собственно и сейчас все рискует вылиться в это. Я даю им задания, что с Матвеем сделать - а они не делают... время идет. А меня дома-то толком не бывает. А потом срок подошел - работа не готова. Что делать? Пришлось самой садиться и всю ночь перед презентацией причесывать.
Очень не хочу чтобы сейчас то же самое произошло... но папа у нас такой, а второй меня - сесть с сыном и пройти все пункты по шагам - нету... Вчера папа не смог найти как фон сделать. ну как так? Я пришла, мы с матвеем за 5 минут сделали. только ему спать уже надо былоНаверное нужно очередной скандал сегодня вечером устроить. Вроде после этого папа чешется.
Тань, может твоему супругу книжку дать (у меня из Ланита осталась, нас там коллективно за счет компании обучали курсу Поинта). При ее наличии (там за 1 минуту найдешь, как делать фон, причем пошагово) он уже не сможет отмазаться, :-))))
Так вот я и пишу про то, что задание должны быть такие, чтоб ребенок мог САМ сделать, а родитель проконтролировл/проверил/подсказал, что исправить.
А на деле...Папа не смог фон сделать. С Матвея спрос какой? это ж папа накосячил. И ее от мамы по ушам сегодня получит. А бедный папа то при чем? Это при том, что папа в принципе имеет возможность(время) что-то делать.
На форуме у половины девушек нет таких супругов, которые бы приходили пораньше (ха-ха...скорее, попозже) и презентации делали. Потому что приходят поздно, да и мамы не отличатся работой на полдня.
Одно дело прийти и проверить сделанное (это не так долго) и заставить сделать работу над ошибками, исправить. А другое - САМОМУ сидеть и делать. Тут помощь то ребенка какая? поинтересоваться, какой ему цвет нравится? да ему пофигу...ну скажет он тебе, что ему нравится черный шрифт, а рамка красная, а тебе не пофигу в 1 ночи, когда ты делаешь эту рамку и шрифт? да ты сделай наоборот, он утром и не вспомнит....
Ответ с цитатой