Думаю,у нас на самом деле на форуме отличником много. У нас был физмат класс,22человека, 7 медалей и еще 4 человека отличники без медали. Но уровень у нас был сильно ниже 57 или сунц,так что отличник отличнику рознь. Мне еще кажется синдром отличницы мне портит жизнь, я всегда думала об оценке и во много м поверхностные знанияСообщение от Lk.
и еще форум отличников.
Куда делись все остальные?У нас в классе на 20 девочек было 2 отличницы. Они все тут?
Это же уже старшие классы... А количество медалей в старших классах, кстати, от школы мало зависит. Их во всех школах-классах примерно одинаково). Без медалей класс - ну грустно для школы, медалей больше 10ти - очень было бы подозрительно). Вот так и выпускаются классы... относительно друг друга в классе "верхний слой" (околько их там примерно равных) - отличники с медалями и т.п. Даже в той моей школе к выпуску нарисовалось достаточное число медалистов). Хотя когда я там училась - ни одного тянущего на это дело не могла назвать. Впрочем, мало ли кто какой прорыв сделал за это время.. Конечно медалист - медалисту рознь. Это всего лишь говорит о том, что в своей школе человек был одним из лучших в параллели. Но это не мало.
В 1 и 2 классе я читала лучше всех, в 3м не помню. Школу закончила-2или 4 четверки, остальные 5ки. Русский язык на 5 никогда не знала. Математику тоже. Но это лень. Пару правил не выучил и пошло-поехало.
Вот ведь сколько одаренных людей и в одном месте))
остальные на Еве базары устраивают)) нельзя отрицать, у нас тут собрался клуб женщин с интеллектом в среднем выше среднего))и еще форум отличников.
Куда делись все остальные?
в средней школе я вообще была одна отличница в классе, меня берегли как редкий вид, и всем классом упрашивали физрука каждую четверть чтобы он мне пятерку натянул по физре)) ну для красоты)) из этого класса полные 10 лет окончили помимо меня 4 человека, остальные после восьмилетки пошли в училища. а я в старших классах чудом оказалась в лицее при Плешке, где отличник был каждый второй (то есть все кто не за бабки поступил) и свою уникальность утеряла))
и не говори))Вот ведь сколько одаренных людей и в одном месте
Читала я с 4 лет. В начальной школе читала очень быстро, даже сейчас быстро читаю, но по точным наукам всегда было 4 и 3, по гуманитарным чаще 5, редко 4, то есть в среднем было средне. Школу закончила с 4 четверками, но это больше показатель хорошего расположения ко мне учителей, чем реальные знания (я блондинка, памятуя твою тему))))
я исключение из правил, в началке читала медленно, когда в школу пошла -читать не умела. Школу с медалью закончила,да и институт тоже с красным дипломом
Помню смешную историю из 3, что ли, класса, когда у нас проверяли (замеряли) скорость чтения. Вызывали по очереди в холл, там сидела завуч за партой с книжкой, и в ней контрольный рассказ, размеченный по 10 слов что ли. Перевернула песочные часы, я читаю вслух, прочитала весь рассказ, спрашиваю, а дальше что читать? А времени ещё прилично)) А она молча сидит и смеется)) Рассказ был около 200 слов что ли (могу ошибаться), так мне их и поставили
Была круглой отличницей с 1 до 11 класса, как и в институте, хотя учебе много внимания не уделяла, оно само училось. За все время учебы была 1 двойка по политическим соображениям
Напишу иное в теме, я читать не могла вслух, т.е. Просебя читала много и очень быстро, ну практически фотографировала страницу и все запоминала)))) но! Я катастрофически сильно заикалась, и если меня вызывали - я просто не могла ответить или прочитать вслух. Но при этом я обожала выступать, и если надо было выступать с докладом, рефератом или прочей фигней которую в школе задавали, то я без проблем и с листа читала и от себя рассказывала))).... Вот как-то так.... Успеваемость была так себе, задачи на контрольных по математике и химии я решала для всего класса, но при этом имела стабильный двойку в году из-за своего поведения)))))
Ответ с цитатой