))))))Сообщение от Slastena
А я вообще мать-ехидна, и убеждена, что порой через задние ворота вкладывать ум намного продуктивнее
А толерастия - это как те благие намерения, которые сами знаете куда ведут
))))))
А я вообще мать-ехидна, и убеждена, что порой через задние ворота вкладывать ум намного продуктивнее
А толерастия - это как те благие намерения, которые сами знаете куда ведут
тут не от ехидности зависит, а от ребенка и от ситуации))))))
А я вообще мать-ехидна, и убеждена, что порой через задние ворота вкладывать ум намного продуктивнее
А толерастия - это как те благие намерения, которые сами знаете куда ведут
иногда волшебный пендель приносить реальную пользу, но зачастую вред
+1 .Все дети разные, даже на своих двоих посморю -и если я на старшего повышаю голос -то только хуже делаю (проходили, только проблем заработала ему и себе,когда нервно реагировала, в.т.ч. и на горшочные темы),а вот с младшим -вполне можно, но только с него как с гуся вода -отойдет и не заметит, но вот с ним вообще проблем с горшком не было ни разу.
Да только не зная ребенка и ситуации, почему-то здесь на форуме все сразу говорят фуу и кидаются тапками.
Конечно зависит от ребенка и от ситуации. Глупо оспаривать.
Но перекос в сторону пендель "иногда" приносит пользу, а "зачастую" вред (улавливаешь мысль? пользу иногда, а вред часто) - вот с этим я не соглашусь. У меня перед глазами несколько детей в саду, которые уже окончательно охамели от собственной безнаказанности, а все потому, что на все их выходки родители реагируют с той самой толерантностью и вместо того, чтобы один раз доходчиво объяснить, что так делать нельзя, разводят руками и говорят, ай-яй-яй, деточка, так нехорошо. А деточка ухмыляется и продолжает в том же духе.
Расскажу историю: у нас в саду есть мальчик-кусака. Ребенку почти 6 лет, а он до сих пор чуть что - вцепляется зубами в противника, да так, что потом шрамы остаются. Воспитатели ничего сделать не могут. За всеми конфликтными ситуациями не уследишь, а родители мальчика ярые противники телесных наказаний, все объясняют словами. А мальчик этот на слова кладет с прибором. Все дети ходят покусаные, ничего не предпринимается.
Однажды Лешка пришел домой с огромным укусом на ляжке. Прокусано до крови, чуть ли не кусок мяса выгрызен. Оказалось тому мальчику потребовалась срочно машинка моего сына. Тот не дал, ну этот и вцепился в него. Ну я завелась. Ребенок у меня тоже не сахар и не мамсик, но т.к. я все годы в саду провожу политику сдерживания - "не дерись, не обижай никого, избегай драк", то он как-то подрастерялся, позволил себя укусить.
В общем, я Лешке сказала - для этого мальчика правила не действуют. Если он к тебе пристал, защищайся, изо всех сил. Набей ему физиономию, если потребуется, я ругать тебя не буду. Этот товарищ должен понять, что приставать к тебе - себе дороже. Через пару дней они опять из-за чего-то сцепились. И в этот раз Лешка, не боясь, что я его буду ругать, ответил тому со всей силы. Расквасил нос. Конкретно так расквасил. Воспитательница хлопает крыльями "ах, ах, что скажут родители мальчика". Я спокойно ответила - будут проблемы, дайте им мой телефон, пусть звонят.
Вечером звонит мамашка, трясется от ярости, каааак, моего мааальчикааа, так обииииделиии. А я заранее речь заготовила... высказала ей все - и про то, что от ее ребенка все дети в покусах, и что моему он чуть пол-ноги на днях не откусил, и что я, как и она, считаю, что надо все объяснять словами, поэтому с сыном поговорю, и объясню ему, что если его кусают, надо бить в репу.
После этого разговор наш завершился
Итог: мой сын единственный, к которому этот мальчик не лезет сейчас. Потому что дети очень хорошо понимают один язык - язык силы. И говорить о том, что от волшебного пенделя больше вреда, чем пользы, по-моему, неверно.
Безусловно, это не значит, что все надо решать силой и лупить каждый день.
Но родитель должен быть в авторитете. И разводить сю-сю с ребенком, который на сю-сю кладет - это портить ребенка.
Порой волшебный пендель - это и правда наилучший вариант.
А вот как часто и с какими детьми это работает - действительно вопрос индивидуальный.
понимаешь твоя история совершенно не говорит о том, что если б родители периодически отвешивали мальчику волшебные пенделя он бы не кусался
и опять же это опять из разряда-вот в этой ситуации надо отвесить, но в основном лучше договариваться
хотя бы по той причине чтоб в привычку не вошло. отвесить подростку пендель крайне проблематично
вот именно поэтому я сформулировала фразу именно так как сформулировала
Моя история говорит о том, что язык силы имеет ощутимые преимущества и более понятен.понимаешь твоя история совершенно не говорит о том, что если б родители периодически отвешивали мальчику волшебные пенделя он бы не кусался
и опять же это опять из разряда-вот в этой ситуации надо отвесить, но в основном лучше договариваться
хотя бы по той причине чтоб в привычку не вошло. отвесить подростку пендель крайне проблематично
вот именно поэтому я сформулировала фразу именно так как сформулировала
Отвешивать подростку пендель проблематично, поэтому у родителей к подростковому возрасту должен быть сформирован стойкий авторитет. А если мама с папой исключительно "ляля-тополя", то подросток, как и ребенок, просто пошлет их куда подальше и все.
Ситуации с горшком, описанные многими форумчанками, мне не понятны по причине попустительского отношения к хулиганству ребенка. Не ходить на горшок после 2 лет - это в 99% случаев результат того, что мама поленилась и "забила" на приучение к горшку. А ребенок пользуется сложившейся ситуацией и забивает на маму.
А всякие альтернативы типа "ходить в тазик", "ходить в ванную" для меня вообще нонсенс неописуемый, т.к. считаю, что у ребенка даже мысли не должно возникать о том, что можно писать/какать куда-то кроме горшка-туалета. А то своими руками создавать эту альтернативу, радоваться ей, а потом мужественно от нее отучать - это выше моего понимания.
Но это мое мнение, я его никому не навязываю.
Еще раз - все дети индивидуальны, все родители тоже. Поэтому у каждого свои методы и тараканы.
Вот + 100000000000
в свете темы разговора видимо не покакал куда надо тресь по заднице без слов?
мы же обсуждаем два метода воспитания изначально: по заднице и слова, о других речи не было или я пропустила?
ну так я не спорю что наказание вот прямо здесь и сейчас отлично действуетв свете моего высказывания - вставляешь в трусы электрошокер, который бьет током сразу как там увлажняется
По заднице без слов тоже сработает - если "по заднице" будет СРАЗУ ЖЕ... Это как правило одна из основных проблем - обеспечить реакцию одномоментно с процессом. КАк говорят специалисты, чем больше этот разрыв между действием и реакцией (во времени), тем меньше толк от реакции... любой - что словесный, что по попе.
Словесный в какой-то степени конечно может работать и самостоятельно... но его эффективность процентов 30 максимум... и то до этого уровня она дорастает по мере взросления ребенка... а не в 1,5 года, когда слова еще плохо понимаются...
Хотя фразу "если ты еще раз обкакаешься, ты лишишься компьютера", Матвей в свои 2,2 прекрасно понял. Только он знал, что в случае чего он бы его В САМОМ ДЕЛЕ лишился...
но мы то обсуждали именно два аспекта воспитание: битье по попе и бла-бла-бла
ну и опять же на одних наказания воспитание не построишь, ребенок должен знать что от него хотят и почему от него это хотят, за исключением случаев когда нужно действовать немедленно в связи с угрозой жизни
и зачастую лучше надеть на ребенка памперс и подождать пока он дорастет до понимания, чем два электрода в памперс ;-)
У меня с сыном например были четкие временные отрезки когда было проще забить на что-то, когда было проще надавать ему по попе и когда проще объяснить и договориться
длиться они могут разное количество времени и такая смена максимально эффективных методов воспитания наблюдается до сих пор
Ответ с цитатой